• 数学教学中情绪与态度的解读

    数学教学中情绪与态度的解读

    一、解读数学教学中情感、态度(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中认为为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德树人”的...
  • 培养学生学习数学的好奇心——根据PPM模型引导学生提出自己的问题

    培养学生学习数学的好奇心——根据PPM模型引导学生提出自己的问题

    一、培养学生学习数学的好奇心——引导学生根据PPM模式自己提出问题(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究指明为了全面贯彻党...
  • 注重培养学生的教学能力

    注重培养学生的教学能力

    一、在教学中注重培养学生的能力(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究说明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德树...
  • 数学“启蒙”教学策略探索

    数学“启蒙”教学策略探索

    一、数学中“悟”的教学策略探索(论文文献综述)王思敏[1](2021)在《动态数学技术融合初中动态几何问题的教学研究》文中研究表明随着教育信息化2.0时代的到来,动态数学技术与...
  • 英语阅读教学中建构主义教学策略的实验研究

    英语阅读教学中建构主义教学策略的实验研究

    一、建构主义教学策略在英语阅读教学中的实验研究(论文文献综述)陈玉静[1](2021)在《思维可视化教学在高中英语阅读教学中的应用》文中研究说明思维可视化强调利用图示的形式把不...
  • 理解培养初二学生英语书面表达能力的策略

    理解培养初二学生英语书面表达能力的策略

    一、感悟初二学生英语书面表达能力的培养策略(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究表明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,...