一、解放和发展生产力的三个重大突破——结合社会主义发展史谈学习邓小平理论的几点体会（论文文献综述）
薛庆超,薛静,刘伊纯[1]（2022）在《中华文化和中国精神的时代精华：习近平对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展》文中指出新时代,习近平对中华优秀传统文化进行全面系统全新阐发,深刻论述了马克思主义中国化的历史渊源与历史逻辑,进一步丰富了马克思主义中国化的历史内涵与历史底蕴,有力地推进了马克思主义中国化时代化,实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展表现为:从中华优秀传统文化中汲取治国理政智慧,推进马克思主义中国化时代化;从中华优秀传统文化中汲取美好生活期盼,实现全面建成小康社会战略目标;从中华优秀传统文化中汲取协和万邦养分,推动构建人类命运共同体。习近平升华凝结中华文化和中国精神的时代精华,谱写马克思主义同中华文明相得益彰、中国与世界和谐共处的壮美乐章。
吕宏[2]（2021）在《新时代文化自强与文化创新互动性研究》文中指出
徐茂[3]（2021）在《习近平关于城乡关系的重要论述研究》文中进行了进一步梳理
高元攀[4]（2021）在《习近平总书记学习观研究》文中研究指明
吕绪贵[5]（2021）在《习近平对实事求是方法的应用与发展研究》文中指出实事求是是中国化马克思主义方法论的精髓和灵魂。中国革命、建设和改革取得历次伟大成就的重要原因可以归结为,中国共产党人始终带领人民坚持实事求是的思想路线。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央进一步坚持、发展和应用实事求是的思想方法,实事求是地作出了社会主要矛盾转化、中国特色社会主义新时代等重大论断,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,带领中国人民统揽推进“四个伟大”新方略,实事求是地推进了马克思主义中国化理论与实践的跃升。深入研究习近平对实事求是方法的应用与发展,对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、推进具体工作具有重要意义。本文主要包含五个组成部分,主要从习近平对实事求是方法应用与发展的理论逻辑、实践逻辑和价值逻辑三个层面进行了探析。在理论逻辑方面,本文主要阐释论述了实事求是方法的理论发展过程、重大意义以及习近平对其应用与发展的理论内涵。实事求是是马克思主义的精髓和灵魂,是中华传统文化的宝贵思想方法,是中国革命、建设和改革取得成功的重要保证。在理论内涵方面,从“实事”、“是”、“求”三个方面分开来写,根于“实事”,即深化对党情、国情、世情的把握。基于“是”,即深入对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的探索。重在“求”,即坚持一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,探索中国特色社会主义道路,坚持党的领导不动摇。在实践逻辑方面,本文从历史发展维度阐释了习近平对实事求是方法应用与发展的实践运用。突出表现为:在青年上山下乡时期的梁家河看到了中国的实际,坚持科学技术的学习运用,勤读书和修建沼气池;在正定县,福建、浙江工作时期不唯书,不唯书,只唯实,水滴石穿,功成不必在我,求真务实,干在实处,切实开展调查研究,贫困地区发展要循序渐进,城市发展注重长远规划;党的十八大以来以加强马克思主义理论建设为根基,以满足人民对美好生活的向往为目标,以更好解决实际工作中的问题为核心。在价值逻辑方面,本文主要阐释了习近平对实事求是方法应用与发展的价值,以及继续发展的路向。理论价值意义在于,丰富和发展了中国化马克思主义实事求是思想,拓展和创新了中华传统文化实事求是思想,为“习近平新时代中国特色社会主义思想”提供核心方法论。实践意义在于,始终坚持“以人民为中心”价值取向,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,助力推进“四个伟大”理论方针。继续发展的推进实事求是方法论的途径方法方面,坚持群众路线,总结人民经验,坚持解放思想,研究新情况,不断提高唯物辩证思维能力。
李静[6]（2021）在《党的十八大以来科学社会主义在中国的发展研究》文中进行了进一步梳理党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,中华民族和中国人民迎来了从“站起来”、“富起来”到“强起来”的伟大飞跃,中国特色社会主义发展成就瞩目,中国走向了世界舞台的中央。从新时代的起点出发,回顾马克思列宁主义在中国的发展,探寻党的十八大以来科学社会主义在中国的发展,寻找中国特色社会主义成就瞩目的原因。本文通过对党的十八大前后科学社会主义在中国发展的理论成果进行分析,探究习近平新时代中国特色社会主义思想在中国发展的内在逻辑、对实践的指导,并对此提出进一步发展的实践举措。本文包含绪论共五个部分,主要如下:绪论部分阐述了本文的研究背景、意义、方法及创新观点,分析了有关此内容的国内外研究现状。第一部分梳理了党的十八大前后科学社会主义在中国发展的理论成果。叙述了在革命时期、建设时期和改革开放时期中国共产党对马克思主义理论的坚持。论证了在不同的历史阶段,党的理论与马克思列宁主义和国家实际相结合,对科学社会主义理论丰富和发展,形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个”代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列理论成果。第二部分分析了十八大以来科学社会主义在中国发展的逻辑必然性,从现实逻辑、理论逻辑、历史逻辑和价值逻辑出发,叙述习近平新时代中国特色社会主义思想发展的原因,四个逻辑有机统一,互成一体。第三部分主要是从理论对实践指导的角度,从经济发展、民主法治建设、文化发展、生态环境改善、国际地位提升等方面,论证习近平新时代中国特色社会主义思想对中国特色社会主义建设的指导。第四部分主要是从政治、经济、理论三方面探讨推进科学社会主义在中国继续发展的实践路径。从政治上论证加强党的建设,全面从严管党治党,提高党的执政能力;经济上论证加强经济建设,推动经济的发展;理论上论证坚持马克思主义的指导地位,推进马克思主义中国化。
李效洲[7]（2021）在《列宁和平共处思想研究》文中进行了进一步梳理世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期的新形势下,如何协调与处理同资本主义国家的关系、如何实现世界各国和平稳定发展,是摆在我们面前急需解答的现实问题和棘手难题。回顾列宁所面临的艰难困局、回首列宁为破解困局所采取的措施、重温列宁为此所阐释的和平共处思想,可以为我们解答当下这一难题寻求思想启迪和思路灵感,这既有利于我们理解和把握自新中国成立以来中国共产党实施和平外交政策的重要原因和动力源泉,也有利于我们继往开来、继续坚持走和平发展道路、继续推动人类命运共同体建设走深走实、继续为人类发展和社会进步贡献中国力量和中国智慧。纵观列宁和平共处思想的酝酿与生成、理论论证与实践措施,虽然从未对“和平共处”予以明确定义和概念阐述,却清晰呈现出科学合理、详实完整的和平共处思想理论体系,并在列宁时期完美地应用于处理苏俄与资本主义国家之间的关系,且取得不错效果和伟大成绩。本文将沿着“思想的来源与形成—思想的主要内容—思想的理论意义与实践价值—思想的传承与发展”的研究思路,对列宁和平共处思想展开理论探索和现代解读。第一部分阐释了列宁和平共处思想形成的时代背景和理论来源,并对其思想进行了阶段划分。从苏维埃政权建立后的两制并存局面、欧洲无产阶级革命进展并不顺利及国内迫切需要和平的外部环境等方面来分析列宁和平共处思想形成的时代背景。马克思恩格斯的和平理论、马克思恩格斯的革命策略思想及列宁自身关于和平共处思想的前期理论准备等构成了列宁和平共处思想形成的理论基础。本文又把具有标志性事件的十月革命、布列斯特和约的签订及1919年底和平共处思想的正式形成作为其思想划分的阶段点。第二部分分析了列宁和平共处思想的主要内容。这一部分,主要从社会主义国家要不要、能不能、以及怎样与资本主义国家和平共处等三个方面,来全面分析和详实解读列宁和平共处思想。首先,从社会主义的性质及资本主义向社会主义过渡的长期性理论层面、与巩固新生政权现实需要的实践层面,回答了实现和平共处的必要性。其次,从世界革命遭遇挫折的政治层面、苏俄与资本主义国家均势局面形成的军事层面、世界共同的经济关系需要的经济层面等具体的历史条件,来分析实现和平共处的可能性。再次,从善于利用各种矛盾、学习和利用资本主义及以斗争求和平与以妥协谋和平相配合等理论层面来指导如何实现和平共处。最后,从和平竞赛、平等互利发展对外贸易、不干涉他国内政及警惕资本主义国家的和平演变等具体实践措施来指导如何实现和平共处。第三部分总结了列宁和平共处思想的理论意义与实践价值。通过和平共处思想的灵活应用,列宁不仅使苏俄获得了相对稳定的和平外部环境以促进苏俄经济恢复和社会发展,也为当今国际秩序的建构提供理论和实践方面的价值。一方面,从列宁自身思想完善、马克思恩格斯思想丰富及和平问题的世界观和方法论指导等方面详细总结了列宁和平共处思想的理论意义。另一方面,从其思想在列宁时期应用于经济、政治、外交等多方面所取得的骄人成绩展开论述,谈到了有助于苏维埃政权的发展、构建国际政治经济新秩序、国际关系民主化、世界和平进程等方面的实践价值。第四部分论述了列宁和平共处思想在中国的继承与发展。从新中国成立初期、改革开放和社会主义现代化建设新时期及中国特色社会主义新时代等三个阶段出发,总结了中国共产党人将列宁和平共处思想结合中国实际国情所形成的具有中国特色的和平外交理念,这些理念包括和平共处五项原则、以和平共处五项原则为准则建立国际新秩序、构建人类命运共同体等。这些理念和主张将指导两制国家关系相处的列宁和平共处思想拓展到指导处理相同社会制度国家间关系、全球秩序重塑问题及其全人类的长远发展问题等。这些理念和主张的提出并应用于国际交往的外交实践,无疑对社会的进步和人类的发展作出重大贡献,这也是我们继续探索和不断研究列宁和平共处思想的出发点和落脚点。
王晓波[8]（2021）在《中国共产党党内法规的建设历程及全面发展研究》文中认为法治社会是人们追求的一种美好的社会理想,法治本身也是一种有效的社会调控方式。建设社会主义法治国家,既需要全面依法治国,也需要全面从严治党。党内法规是规范党的领导和党的建设活动的规章制度,既是全面从严治党的主要依据,又是全面依法治国的有力保障。研究党内法规并结合时代需要探索党内法规的完善路径,是马克思主义研究领域的一项重要工作。本文以党内法规的基本概念和基本逻辑关系为线索详细论述了党内法规的思想来源、制度历史、建设成效和完善路径等问题,以理论思维、历史思维和实践思维相结合的逻辑理路展现出党内法规发展完善的整体面貌。本文主体内容为六章。第一章,绪论。这部分内容主要包括选题依据、研究意义、文献综述、创新、不足及研究方法。首先,论文的选题依据有两点:党内法规是中国法治现代化的重要一环,是中国特色社会主义法治体系的组成部分;党内法规直接关系到党的执政能力与领导水平,受到党中央高度重视。其次,研究党内法规具有重要的理论意义和现实意义。研究党内法规不但有助于马克思主义理论的创新发展,而且能为党内法规制度建设提供学理支撑,更有利于全面从严治党和全面依法治国。接下来,是党内法规研究成果文献综述和党内法规研究现状分析。党内法规得到了人们的广泛关注,理论发展很快,但仍属于研究不充分的新领域,基础理论比较薄弱。最后,笔者阐述了论文的创新、不足和研究方法。笔者在文中坚持了马克思主义的立场和观点,主要采用了规范研究方法及跨学科研究方法,并在理论方面有多处创新。第二章,本体论视角中的党内法规。这部分内容包括党内法规的含义、党内法规的体系、党内法规的运行、党内法规与国家法律的关系等党内法规研究领域的基本概念和基本逻辑关系。党内法规是党的中央组织,中央纪律检查委员会以及党中央工作机关和省、自治区、直辖市党委制定的体现党的统一意志、规范党的领导和党的建设活动、依靠党的纪律保证实施的专门规章制度。党内法规体系是指全部现行有效的党内法规按照一定的标准分门别类而形成的层次分明、类别清晰、彼此协调、结构合理的有机统一体。党内法规的运行是党内法规的实现过程,揭示了党内法规从文本上的法规转化为现实生活中的法规的过程,也就是党内法规中所规定的权利和义务转化成为现实生活中以党员行为和党组织活动为载体的真实权利义务关系。党内法规与国家法律之间相对独立、区别明显,又密切联系、相辅相成。党内法规与国家法律并存的法治模式根源于礼法合治的中华传统法制文化。第三章,党内法规的基础理论。马克思主义领域中关于党内法规的思想是党内法规基础理论的主要内容。马克思、恩格斯都比较重视党纲党章。列宁不仅真正领悟了党的领导的内涵,还明确提出了民主集中制,并强调依靠监督保障党内法规实施。毛泽东重视贯彻民主集中制、完善党委集体领导制,最早提出并使用党内法规概念,领导全党将全心全意为人民服务确立为党的根本宗旨。邓小平汲取文革教训,注重制度建设,对党内法规建设的基本原则和重点内容有较多思考。江泽民主张以党内法规制度保障从严治党。胡锦涛重视党内法规制度的体系化建设。习近平从全面从严治党的高度定位了党内法规制度的重要价值,从全面依法治国的角度提出了党内法规制度建设的基本要求。此外,从跨学科视角出发,法学、政治学、社会学、伦理学等学科中有关党内法规的理论也可归入党内法规基础理论的范围。第四章,党内法规建设的历程。党内法规建设的历史可以划分为四个阶段:1921年—1949年,从中国共产党成立到新中国诞生,党内法规建设在这一阶段获得初步发展;1949年—1978年,从新中国成立到改革开放,党内法规建设在这一阶段曲折推进;1978年—2012年,从改革开放到党的十八大,党内法规建设在这一阶段稳步前行;2012年党的十八大至今,党内法规建设在这一阶段全面发展、硕果累累。党内法规建设的历史经验为:党章是最重要的党内法规,维护党章的权威性和严肃性有助于维护党内法规体系的稳定,进而维护党和国家事业的稳定;坚持民主集中制,关键在于处理好民主与集中的关系,民主与集中应该是同一层次的概念;党内法规与国家法律密切联系、相辅相成,党内法规保障国家法律的发展,国家法律为党内法规提供成熟的法治经验;制度治理是常规的社会治理方式,无论是国家治理还是党的治理,都应当以制度治理为主。第五章,党内法规的发展成就与现存问题。党内法规的发展成就比较显着:从制度本身角度看,党内法规体系实现了科学化,党内法规运行实现了规范化,党内法规与国家法律的衔接越加紧密;从党内治理角度看,党内民主得到切实保障,党的领导得到完善加强,党员干部队伍素质提高,党风廉政建设成绩显着;从党外影响角度看,国家权力行使得到进一步规范,党的权威得到进一步维护,党内法规研究事业繁荣发展。当然,党内法规仍然存在一些问题,这些问题集中体现在三个方面,即党内法规的体系与内容仍需完善、党内法规的发布与实施仍需加强、党内法规与国家法律之间的关系仍需协调。第六章,党内法规的改革发展方向与完善路径。研究党内法规的现实意义在于指导党内法规建设实践。做好今后的党内法规建设工作,需要明确两方面内容:一方面,需要明确党内法规的改革发展方向;另一方面,需要明确党内法规的具体完善路径。保持党内法规建设的正确方向,需要坚持马克思主义指导思想、坚持继承党的优良传统、坚持全面从严治党、坚持法治理念。党内法规的具体完善路径为三个方面:首先,进一步充实完善党内法规的体系与内容,即增加党内法规体系内部的协调性、重点制定或修改一批实际急需的重要党内法规、充实党内法规体系中的程序性党内法规、规范党内法规用语、规范党内法规条文;其次,进一步完善加强党内法规的发布与实施,即加强党内法规的公开性和透明性、加强党内法规的贯彻实施;最后,确立协调处理党内法规与国家法律关系的基本原则,即国家法律权利规范对党员有限适用的基本原则和党内法规责任与国家法律责任并罚的基本原则。
韩文龙,刘璐[9]（2021）在《加快完善社会主义市场经济体制的重大理论与实践问题研究》文中研究表明党的十九届四中全会对中国特色社会主义基本经济制度进行了新概括,从所有制、市场经济体制和收入分配制度三个方面规定了基本经济制度范畴,使得我们对中国特色社会主义基本经济制度更加全面,也进一步丰富和发展了当代马克思主义政治经济学基础理论。为贯彻落实党的十九大和十九届四中全会关于坚持和完善社会主义基本经济制度的战略部署,系统推进各项改革,构建更加系统完备、更加成熟定型的高水平社会主义市场经济体制,党中央、国务院颁布了《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》。以此《意见》为指导,我们梳理了2020年政治经济学者对所有制、要素市场化配置机制、宏观经济治理体制、收入分配制度、更高水平开放型经济新体制和加强党在经济领域的全面领导等重点领域的相关研究成果,综述如下。
赵子夜[10]（2021）在《新中国成立初期中国共产党对传统文艺的改造研究（1949-1956）》文中研究表明中华民族历来是勤劳勇敢的民族,有着悠久的历史和灿烂的文化,同时积淀出无数优秀的文学艺术遗产。但在数千年的封建思想浸染下,传统的文学、戏剧、美术、音乐、舞蹈等文艺作品在其内容上均不可避免的存在着暴力、愚昧、迷信、色情等诸多封建落后因素。这些封建落后的思想异质同马克思主义理论指导下的新中国及社会主义的意识形态是完全疏离的,必然要受到整饬与改造,使其纳入社会主义文化建设的轨道,重塑民族国家理想,巩固新生人民政权。随着第一次文学艺术工作者代表大会的召开和新的文艺机构团体的建立,新中国成立后中国共产党领导的传统文艺改造运动逐渐拉开帷幕。期间,中国共产党相继从“改制”“改人”“改剧”三个方面,分别对传统文艺的体制、艺人、内容进行由内而外,自上而下的彻底改造。虽然在改造过程中也产生一定的问题,但总的来说,通过传统文艺的改造最终确立了马克思主义在文艺领域的指导地位,推动了传统文艺的发展繁荣,建立了社会主义的意识形态,同时也进一步明晰了文艺发展的客观规律,理清了文艺与政治的辩证关系,坚定了“双百”方针的正确引导。论文以马克思主义文艺理论为指导,在毛泽东等中共领导人文艺思想的基础上,运用党史学、艺术学、文学等知识,通过文献分析法、系统分析法、交叉研究法等方法,对新中国成立初期中国共产党改造传统文艺的背景、步骤、措施、作用、问题等进行综合研究,以总结这一时期中国共产党文艺工作的经验和教训,探索中国共产党文艺工作的历史规律,为当下文艺工作的开展提供指导和借鉴。具体来看,论文共分为七章:第一章为绪论部分。主要介绍选题的背景、国内外学者关于新中国成立初期中国共产党对传统文艺进行改造的研究现状、论文的研究思路及及研究方法、论文的创新之处与不足之处,同时对论文中所涉及的一些特定名词进行具体阐释。第二章为中国共产党对传统文艺进行改造的背景。该部分首先从马克思恩格斯的文艺理论、列宁的文艺理论和毛泽东等中共领导人的文艺理论三方面分别进行归纳分析,剖析中国共产党改造传统文艺的理论基础;随后对苏区时期和延安时期文艺改造的历史实践进行总结回溯,总结中国共产党改造传统文艺的实践经验;最后则对新中国成立初期文艺改造的现实缘由进行系统分析,包括推进文艺现代转型、整饬伦理道德观念、重塑民族国家理想、巩固新生人民政权等等。第三章为中国共产党对传统文艺进行改造的准备。该部分主要对建国前夕中国共产党为破旧立新,全面改造传统文艺所进行的铺垫工作进行系统地梳理与解构,包括对旧文艺机构的接管与改造、对传统文艺理论的改造与利用、第一次文艺工作者代表大会的召开、中国共产党所领导的文艺改造机构和团体的建立。第四章为中国共产党对传统文艺改造方针政策的出台及贯彻。该部分为本文的核心部分。首先对这一时期决定传统文艺改造方针政策的第一届全国戏曲工作会议、“五五指示”及文艺整风运动这三个重要节点进行梳理分析,从宏观上描绘出中国共产党对传统文艺的改造路线。随后从“改制”“改人”“改剧”三个方面对中国共产党文艺改造的具体措施进行系统阐释解构,如从改革文艺管理体制、改革团体组织体制、改革团体管理体制三个层面对传统文艺体制进行彻底的变革;从思想改造、技能改造、形象改造三个层面实现传统艺人到文艺工作者的蜕变;最后从查禁反动有害的旧文艺、整理改造传统文艺和创作社会主义新文艺三个方面实现对传统文艺内容的改造与利用。第五章为中国共产党对传统文艺改造的继续推进。该部分承接第四章,主要对“双百”方针提出后中国共产党对传统文艺改造的嬗变进行解构研究。其中,首先介绍“双百”方针的形成、出台,客观评价“双百”方针对传统文艺改造的影响。之后从传统文学、传统戏剧、传统美术、传统音乐四个方面分别阐述“双百”方针后中国共产党对传统文艺改造的继续推进。第六章为中国共产党对传统文艺进行改造的成果及经验。该部分首先系统梳理中国共产党对传统文艺改造所取得的成果,并对传统文艺改造过程中的经验进行提炼总结。借此进一步明确今后文艺的思想必须坚持马克思主义的指导,文艺的发展必须坚持中国共产党的领导,文艺的导向必须坚持以人民群众为中心,文艺的繁荣必须坚持继承与创新的统一。第七章为中国共产党对传统文艺进行改造的问题及反思。该部分对传统文艺改造过程中出现的问题进行深入分析,对文艺改造中的教训进行深度反思,为当下及今后中国共产党文艺发展的路线政策提供借鉴参考。
二、解放和发展生产力的三个重大突破——结合社会主义发展史谈学习邓小平理论的几点体会（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、解放和发展生产力的三个重大突破——结合社会主义发展史谈学习邓小平理论的几点体会（论文提纲范文）
（1）中华文化和中国精神的时代精华：习近平对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展（论文提纲范文）
| 一、从中华优秀传统文化中汲取治国理政智慧，推进马克思主义中国化时代化 |
| （一）高度提升中华优秀传统文化历史地位 |
| （二）追寻中国共产党实事求是思想路线源头 |
| （三）探寻以人民为中心发展思想的历史渊源 |
| （四）打造各具特色的现代版“富春山居图” |
| 二、从中华优秀传统文化中汲取美好生活期盼，实现全面建成小康社会目标 |
| （一）汲取中华优秀传统文化中的“小康”思想 |
| （二）以“小康”表述“中国式的现代化”目标 |
| （三）系统阐述和部署全面建成小康社会 |
| 三、从中华优秀传统文化中汲取协和万邦养分，推动构建人类命运共同体 |
| （一）立基中华文明底蕴定位中国与世界关系 |
| （二）激活历史文化记忆推进“一带一路”建设 |
| 四、升华凝结中华文化和中国精神的时代精华，谱写马克思主义同中华文明相得益彰、中国与世界和谐共处的壮美乐章 |
| （一）推进21世纪马克思主义扎根中华文化 |
| （二）作出马克思主义中国化的新论断 |
| （三）丰富马克思主义中国化的新内涵 |
| （四）为应对人类社会各种挑战提供中国智慧 |
| （五）为彰显中国形象提供强大软实力 |
（5）习近平对实事求是方法的应用与发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 实事求是方法的整体性研究 |
| 1.2.2 习近平实事求是方法的具体性研究 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究的创新和不足 |
| 1.4.1 创新之处 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 第2章 实事求是方法是中国化马克思主义方法论的精髓 |
| 2.1 实事求是是马克思主义的精髓和灵魂 |
| 2.1.1 共产党人要始终做到理论与实践的统一 |
| 2.1.2 一切从实际出发是客观世界发展的必然要求 |
| 2.1.3 马克思主义的本质在于具体问题具体分析 |
| 2.2 实事求是是中华传统文化的宝贵思想方法 |
| 2.2.1 诸子百家及班固对实事求是的创新 |
| 2.2.2 宋明理学对实事求是的发展 |
| 2.2.3 嘉乾学派及清末时期对实事求是的巩固 |
| 2.3 实事求是方法贯穿于中国革命、建设和改革的全过程 |
| 2.3.1 新民主主义革命时期实事求是方法的提出和应用 |
| 2.3.2 社会主义革命和建设时期实事求是方法的坚持与曲折发展 |
| 2.3.3 改革开放与社会主义建设新时期实事求是方法的重新确立及应用发展 |
| 第3章 习近平对实事求是方法实践应用的历史脉络 |
| 3.1 青年知青时期(1969-1975)对实事求是方法的自觉运用 |
| 3.1.1 坚持科学技术的学习运用:勤学习和修建沼气池 |
| 3.1.2 坚定信念办实事:打坝和建立联合供销社 |
| 3.2 地方工作时期(1975-2012)对实事求是方法的发展运用 |
| 3.2.1 正定时期的发展运用:不唯书,不唯上,只唯实 |
| 3.2.2 福建时期的发展运用:水滴石穿,功成不必在我 |
| 3.2.3 浙江时期的发展运用:求真务实,干在实处 |
| 3.3 党的十八大以来(2012-)对实事求是方法的创新运用 |
| 3.3.1 理论基础:以加强马克思主义理论建设为根基 |
| 3.3.2 价值目标:以满足人民对美好生活的向往为目标 |
| 3.3.3 实践导向:以更好解决实际工作中的问题为核心 |
| 第4章 习近平对实事求是方法应用与发展的主要内容 |
| 4.1“实事”:深化对党情国情世情的把握 |
| 4.1.1 深化对党情的把握 |
| 4.1.2 深化对国情的把握 |
| 4.1.3 深化对世情的把握 |
| 4.2“是”:深入对中国特色社会主义发展规律的探索 |
| 4.2.1 深入探寻中国共产党执政规律 |
| 4.2.2 深入探寻社会主义建设规律 |
| 4.2.3 深入探寻人类社会发展规律 |
| 4.3“求”:坚持和发展实事求是的思想路线 |
| 4.3.1 一切从实际出发、实事求是 |
| 4.3.2 理论联系实践 |
| 4.3.3 在实践中检验真理和发展真理 |
| 第5章 习近平对实事求是方法应用与发展的当代审视 |
| 5.1 习近平丰富了实事求是方法的理论宝库 |
| 5.1.1 丰富和发展了中国化马克思主义实事求是思想 |
| 5.1.2 拓展和创新了中华传统文化实事求是思想 |
| 5.1.3 为“习近平新时代中国特色社会主义思想”提供核心方法论 |
| 5.2 习近平拓展了实事求是方法的实践意蕴 |
| 5.2.1 始终坚持“以人民为中心”价值取向 |
| 5.2.2 统筹推进“五位一体”总体布局 |
| 5.2.3 协调推进“四个全面”战略布局 |
| 5.2.4 助力推进“四个伟大”理论方针 |
| 5.3 继续发展和推进实事求是方法论的路径方法 |
| 5.3.1 坚持群众路线,总结人民经验 |
| 5.3.2 坚持解放思想,研究新情况 |
| 5.3.3 不断提高唯物辩证思维能力 |
| 第6章 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 |
（6）党的十八大以来科学社会主义在中国的发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景和意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、本文研究方法及创新观点 |
| (一)研究方法 |
| (二)创新观点 |
| 注释 |
| 第一章 科学社会主义及在中国发展的理论成果 |
| 一、科学社会主义及中国化成果 |
| (一)科学社会主义的内涵 |
| (二)科学社会主义的特点 |
| 二、党的十八大以前科学社会主义在中国发展的理论成果 |
| (一)中国革命与建设初期形成的毛泽东思想 |
| (二)社会主义建设十字路口中邓小平理论的产生 |
| (三)社会主义建设快速发展期“三个代表”重要思想的形成 |
| (四)社会主义建设稳步发展期间形成的科学发展观 |
| 三、党的十八大以来科学社会主义在中国发展的理论成果 |
| (一)一条主线:坚持和发展中国特色社会主义 |
| (二)两个目标:实现“两个一百年”目标和“中国梦”复兴 |
| (三)中心任务:坚持五大发展理念 |
| (四)总体布局:统筹推进“五位一体” |
| (五)战略布局:协调推进“四个全面” |
| 注释 |
| 第二章 党的十八大以来科学社会主义在中国发展的逻辑必然性 |
| 一、现实逻辑:中国特色社会主义进入新时代的历史方位 |
| (一)着眼发展,准确把握社会主义主要矛盾 |
| (二)立足实际,准确把握社会主义发展阶段 |
| 二、历史逻辑:中国共产党百年奋斗的历史经验 |
| (一)革命战争时期的抗争经验 |
| (二)改革开放前的曲折探索 |
| (三)改革开放后的快速发展 |
| 三、理论逻辑:马克思主义中国化理论成果的不断赓续 |
| (一)毛泽东思想对马克思主义中国化理论的第一次飞跃 |
| (二)中国特色社会主义理论对马克思主义中国化理论的第二次飞跃 |
| (三)习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义理论的新的发展 |
| 四、价值逻辑:中国共产党自身的优良品质 |
| (一)实事求是、艰苦奋斗的实践品质 |
| (二)自我革命、与时俱进的理论品质 |
| 注释 |
| 第三章 党的十八大以来科学社会主义在中国发展的实践成就 |
| 一、经济发展大幅跨越,综合实力显着提升 |
| 二、民主法治逐步健全,制度优势日益明显 |
| 三、文化产业结构优化,文化事业繁荣发展 |
| 四、生态环境质量改善,绿色发展初显成效 |
| 五、国际地位明显提升,对外开放格局基本构建 |
| 注释 |
| 第四章 推进科学社会主义在中国发展新境界的实践路径 |
| 一、加强党的建设,提高党建质量 |
| (一)坚持把党的政治建设摆在首位,夯实政治根基 |
| (二)坚持全面从严管党治党,推动自我革命 |
| (三)坚持“不忘初心,牢记使命”主题教育,提升党性修养 |
| 二、加强经济建设,推动经济高质量发展 |
| (一)坚持最优经济政策组合,实现最大整体效果 |
| (二)提升制造业技术创新驱动发展能力,推动质量效益双提升 |
| (三)坚持打好打赢新时代三大攻坚战,决胜全面建成小康社会 |
| 三、加强理论建设,构筑中国特色的话语体系 |
| (一)坚持马克思主义的指导地位不动摇 |
| (二)坚持马克思主义中国化,推进实践基础上的理论创新 |
| (三)将中国传统文化融入话语构建,增强国家文化软实力 |
| 注释 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 |
| 致谢 |
（7）列宁和平共处思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题目的及意义 |
| 1.1.1 选题目的 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 本文研究方法 |
| 1.3.1 文献分析法 |
| 1.3.2 历史分析法 |
| 1.3.3 理论联系实践的方法 |
| 1.4 本文创新之处 |
| 第2章 列宁和平共处思想的形成与发展 |
| 2.1 列宁和平共处思想形成的时代背景 |
| 2.1.1 十月革命后出现社会主义制度和资本主义制度并存的局面 |
| 2.1.2 欧洲革命形势不容乐观致使苏维埃政权处于孤立境地 |
| 2.1.3 俄国国内政治稳定和经济发展需要一个和平的外部环境 |
| 2.2 列宁和平共处思想形成的理论基础 |
| 2.2.1 马克思恩格斯的和平理论 |
| 2.2.2 马克思恩格斯的革命策略思想 |
| 2.2.3 列宁关于和平共处思想的理论准备 |
| 2.3 列宁和平共处思想的演变历程 |
| 2.3.1 从十月革命到签订《布列斯特和约》的和平共处思想探索时期 |
| 2.3.2 从《布列斯特和约》的签订到1919年底的和平共处思想形成时期 |
| 2.3.3 从1920年至列宁逝世和平共处思想在巩固和建设苏维埃政权中的应用时期 |
| 第3章 列宁和平共处思想的主要内容 |
| 3.1 实现和平共处的必要性 |
| 3.1.1 社会主义的制度本质决定只能实行和平的外交政策 |
| 3.1.2 资本主义向社会主义过渡是一个长期性过程 |
| 3.1.3 巩固新生苏维埃政权现实的需要 |
| 3.2 实现和平共处的可能性 |
| 3.2.1 一战后趋于缓和的国际局势 |
| 3.2.2 苏俄与西方资本主义国家之间均势局面的形成 |
| 3.2.3“世界共同的经济关系”的形成 |
| 3.3 实现和平共处的指导原则 |
| 3.3.1 善于利用各种矛盾 |
| 3.3.2 学习和利用资本主义以建设社会主义 |
| 3.3.3 以斗争求和平与以妥协谋和平相配合 |
| 3.3.4 国内经济政策的转向与对外经济政策的开放相统一 |
| 3.4 实现和平共处的实践措施 |
| 3.4.1 以和平竞赛方式来推进和平共处 |
| 3.4.2 以平等互利原则来增进和平共处 |
| 3.4.3 以不干涉他国内政原则来促进和平共处 |
| 3.4.4 以警惕资本主义的演变活动来保障和平共处 |
| 第4章 列宁和平共处思想的理论意义和实践价值 |
| 4.1 列宁和平共处思想的理论意义 |
| 4.1.1 构成列宁思想的重要组成部分 |
| 4.1.2 丰富和完善了马克思恩格斯的两制“两制关系”理论 |
| 4.1.3 为正确认识当今世界和平问题提供世界观和方法论的指导 |
| 4.2 列宁和平共处思想的实践价值 |
| 4.2.1 有利于维护苏维埃俄国政权的巩固和经济的发展 |
| 4.2.2 有利于构建国际政治经济新秩序 |
| 4.2.3 有利于促进国际关系民主化的发展 |
| 4.2.4 有利于世界和平进程不断向前推进 |
| 第5章 列宁和平共处思想在中国的继承与发展 |
| 5.1“和平共处五项原则”的提出 |
| 5.1.1“和平共处五项原则”的提出过程与主要内容 |
| 5.1.2 列宁和平共处思想是和平共处五项原则的思想渊源 |
| 5.1.3 和平共处五项原则是对列宁和平共处思想的传承与发展 |
| 5.2 “以和平共处五项原则为准则建立国际新秩序”的提出 |
| 5.2.1 “以和平共处五项原则为准则建立国际新秩序”提出的背景 |
| 5.2.2“以和平共处五项原则为准则建立国际新秩序”的主要内容和实现路径 |
| 5.2.3“以和平共处五项原则为准则建立国际新秩序”对列宁和平共处思想的继承与深化 |
| 5.3 构建人类命运共同体的提出 |
| 5.3.1 人类命运共同体理念的提出过程 |
| 5.3.2 人类命运共同体的本质含义 |
| 5.3.3 构建人类命运共同体的实践路径 |
| 5.3.4 构建人类命运共同体对列宁和平共处思想的继承与发展 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况 |
（8）中国共产党党内法规的建设历程及全面发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 党内法规研究的重要意义 |
| 1.3 党内法规研究文献综述 |
| 1.4 党内法规研究现状分析 |
| 1.5 论文创新与不足之处 |
| 1.6 拟采用的研究方法 |
| 1.7 小结 |
| 第2章 本体论视角中的党内法规 |
| 2.1 党内法规的含义 |
| 2.1.1 党内法规的定义 |
| 2.1.2 党内法规的特征 |
| 2.1.3 党内法规的性质 |
| 2.1.4 党内法规相关概念辨析 |
| 2.2 党内法规的体系 |
| 2.2.1 党内法规体系概述 |
| 2.2.2 党章的地位与作用 |
| 2.2.3 党内法规体系的纵向分层 |
| 2.2.4 党内法规体系的横向分类 |
| 2.3 党内法规的运行 |
| 2.3.1 党内法规的制定 |
| 2.3.2 党内法规的实施 |
| 2.3.3 党内法规的监督 |
| 2.3.4 执行与保障的定位 |
| 2.4 党内法规与国家法律的关系 |
| 2.4.1 礼法合治的中华传统法制文化 |
| 2.4.2 党内法规与国家法律的比较 |
| 2.4.3 党内法规与国家法律的关系 |
| 2.5 小结 |
| 第3章 党内法规的基础理论 |
| 3.1 马克思主义领域关于党内法规的思想 |
| 3.1.1 马克思、恩格斯关于党内法规的思想 |
| 3.1.2 列宁关于党内法规的思想 |
| 3.1.3 毛泽东关于党内法规的思想 |
| 3.1.4 邓小平关于党内法规的思想 |
| 3.1.5 江泽民关于党内法规的思想 |
| 3.1.6 胡锦涛关于党内法规的思想 |
| 3.1.7 习近平关于党内法规的思想 |
| 3.2 跨多学科角度党内法规相关理论 |
| 3.2.1 法学基础理论是党内法规理论的主要来源 |
| 3.2.2 政党现代化理论有助于解释党内法规建设动力 |
| 3.2.3 社会权威理论有助于理解党内法规溢出效应 |
| 3.2.4 伦理学主要学说可用于研究党内法规规范 |
| 3.3 小结 |
| 第4章 党内法规建设的历程 |
| 4.1 党内法规建设的不同历史发展阶段 |
| 4.1.1 党内法规建设初步发展阶段(1921 年-1949 年) |
| 4.1.2 党内法规建设曲折发展阶段(1949 年-1978 年) |
| 4.1.3 党内法规建设恢复发展阶段(1978 年-2012 年) |
| 4.1.4 十八大以来党内法规建设进入全面发展阶段 |
| 4.2 党内法规建设的历史经验 |
| 4.2.1 维护党章的权威性与严肃性 |
| 4.2.2 正确处理民主与集中的关系 |
| 4.2.3 党内法规与国家法律相辅相成 |
| 4.2.4 制度治理是常规的社会治理方式 |
| 4.3 小结 |
| 第5章 党内法规的建设成就与现存问题 |
| 5.1 党内法规的建设成就 |
| 5.1.1 党内法规整体水平不断提升 |
| 5.1.2 党内治理法治化程度增强且效果突出 |
| 5.1.3 党外产生积极影响 |
| 5.2 党内法规的不完善之处 |
| 5.2.1 党内法规的体系与内容仍需完善 |
| 5.2.2 党内法规的发布与实施仍需加强 |
| 5.2.3 党内法规与国家法律之间的关系仍需协调 |
| 5.3 小结 |
| 第6章 党内法规的改革发展方向与完善路径 |
| 6.1 准确把握党内法规改革发展的方向 |
| 6.1.1 坚持马克思主义指导思想 |
| 6.1.2 坚持继承党的优良传统 |
| 6.1.3 坚持全面从严治党 |
| 6.1.4 坚持法治理念 |
| 6.2 进一步充实完善党内法规的体系与内容 |
| 6.2.1 增加党内法规体系内部的协调性 |
| 6.2.2 重点制定或修改一批实际急需的重要党内法规 |
| 6.2.3 充实党内法规体系中的程序性党内法规 |
| 6.2.4 规范党内法规用语 |
| 6.2.5 规范党内法规条文 |
| 6.3 进一步完善加强党内法规的发布与实施 |
| 6.3.1 加强党内法规的公开性、透明性 |
| 6.3.2 加强党内法规的贯彻实施 |
| 6.4 确立协调党内法规与国家法律关系的基本原则 |
| 6.4.1 国家法律权利规范对党员有限适用的基本原则 |
| 6.4.2 党内法规责任与国家法律责任并罚的基本原则 |
| 6.5 小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
| 后记和致谢 |
（9）加快完善社会主义市场经济体制的重大理论与实践问题研究（论文提纲范文）
| 一、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 |
| (一)国有经济布局优化和结构调整 |
| (二)国有企业混合所有制改革 |
| (三)非公有制经济高质量发展 |
| 二、完善市场经济基础性制度与要素市场化配置机制 |
| (一)产权制度改革 |
| (二)负面清单制度与公平审查制度 |
| (三)统一开放的要素市场构建与要素价格改革 |
| 三、完善宏观经济治理体制 |
| (一)市场与政府的关系 |
| (二)宏观调控新机制 |
| (三)金融财税体制改革 |
| (四)产业政策和区域政策体系 |
| 四、收入分配制度与社会保障制度改革 |
| (一)收入分配制度改革 |
| (二)社会保障制度改革 |
| 五、建设更高水平开放型经济新体制 |
| (一)全面开放新格局 |
| (二)“一带一路”高质量发展 |
| (三)推动共建人类命运共同体 |
| 六、加强党在经济领域的全面领导 |
（10）新中国成立初期中国共产党对传统文艺的改造研究（1949-1956）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新与不足 |
| 1.4.1 创新之处 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 1.5 基本概念界定 |
| 第2章 中国共产党对传统文艺进行改造的背景 |
| 2.1 中国共产党对传统文艺进行改造的理论基础 |
| 2.1.1 马克思、恩格斯的文艺理论 |
| 2.1.2 列宁的文艺理论 |
| 2.1.3 毛泽东等中共领导人的文艺理论 |
| 2.2 中国共产党对传统文艺进行改造的实践经验 |
| 2.2.1 苏区时期的文艺改造 |
| 2.2.2 延安时期的文艺改造 |
| 2.3 中国共产党对传统文艺进行改造的现实缘由 |
| 2.3.1 协调继承发展,推进文艺现代转型 |
| 2.3.2 培育文化认同,整饬伦理道德观念 |
| 2.3.3 建立人民主体,重塑民族国家理想 |
| 2.3.4 强化宣传机制,巩固新生人民政权 |
| 第3章 中国共产党对传统文艺进行改造的准备 |
| 3.1 中国共产党对旧文艺机构及传统文艺理论的改造 |
| 3.1.1 中国共产党对旧文艺机构的改造 |
| 3.1.2 中国共产党对传统文艺理论的改造 |
| 3.2 第一次文艺工作者代表大会的召开及影响 |
| 3.2.1 第一次文艺工作者代表大会的召开 |
| 3.2.2 第一次文艺工作者代表大会的影响 |
| 3.3 中国共产党领导的文艺改造机构和团体的建立 |
| 3.3.1 中央性文艺改造机构和团体的建立 |
| 3.3.2 地方性文艺改造机构和团体的建立 |
| 第4章 中国共产党传统文艺改造方针政策的出台及贯彻 |
| 4.1 中国共产党文艺改造方针政策的出台 |
| 4.1.1 改造的基本方向:第一届全国戏曲工作会议 |
| 4.1.2 改造的根本方针:“五五”指示 |
| 4.1.3 改造的思想纠偏:文艺整风 |
| 4.2 中国共产党对文艺体制的改造 |
| 4.2.1 改革文艺管理体制 |
| 4.2.2 改革团体组织体制 |
| 4.2.3 改革团体管理体制 |
| 4.3 中国共产党对传统艺人的改造 |
| 4.3.1 思想改造 |
| 4.3.2 技能改造 |
| 4.3.3 形象改造 |
| 4.4 中国共产党对传统文艺内容的改造 |
| 4.4.1 查禁反动有害旧文艺 |
| 4.4.2 整理改造传统文艺 |
| 4.4.3 创作社会主义新文艺 |
| 第5章 中国共产党对传统文艺改造的继续推进 |
| 5.1 “双百方针”的提出 |
| 5.1.1 “双百”方针的提出 |
| 5.1.2 “双百”方针的影响 |
| 5.2 “双百”方针后中国共产党对传统文艺改造的继续推进 |
| 5.2.1 改造传统文学的推进 |
| 5.2.2 改造传统戏剧的推进 |
| 5.2.3 改造传统美术的推进 |
| 5.2.4 改造传统音乐的推进 |
| 第6章 中国共产党对传统文艺进行改造的作用及经验 |
| 6.1 中国共产党对传统文艺进行改造的作用 |
| 6.1.1 确立社会主义的文艺体制 |
| 6.1.2 推动传统文艺的繁荣发展 |
| 6.1.3 建立社会主义的意识形态 |
| 6.2 中国共产党对传统文艺进行改造的经验 |
| 6.2.1 文艺的思想必须坚持马克思主义的指导 |
| 6.2.2 文艺的发展必须坚持中国共产党的领导 |
| 6.2.3 文艺的导向必须坚持以人民群众为中心 |
| 6.2.4 文艺的繁荣必须坚持继承与创新的统一 |
| 第7章 中国共产党对传统文艺进行改造的问题及启示 |
| 7.1 中国共产党对传统文艺进行改造的问题 |
| 7.1.1 文艺改造教条化 |
| 7.1.2 文艺论争政治化 |
| 7.2 中国共产党对传统文艺进行改造的启示 |
| 7.2.1 尊重文艺发展的客观规律 |
| 7.2.2 正确处理政治与文艺的关系 |
| 7.2.3 坚持“双百”方针的正确引导 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在学期间科研成果 |
| 致谢 |
四、解放和发展生产力的三个重大突破——结合社会主义发展史谈学习邓小平理论的几点体会（论文参考文献）
- [1]中华文化和中国精神的时代精华：习近平对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展[J]. 薛庆超,薛静,刘伊纯. 统一战线学研究, 2022(01)
- [2]新时代文化自强与文化创新互动性研究[D]. 吕宏. 江西师范大学, 2021
- [3]习近平关于城乡关系的重要论述研究[D]. 徐茂. 西华大学, 2021
- [4]习近平总书记学习观研究[D]. 高元攀. 江西师范大学, 2021
- [5]习近平对实事求是方法的应用与发展研究[D]. 吕绪贵. 长春工业大学, 2021(08)
- [6]党的十八大以来科学社会主义在中国的发展研究[D]. 李静. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
- [7]列宁和平共处思想研究[D]. 李效洲. 辽宁大学, 2021
- [8]中国共产党党内法规的建设历程及全面发展研究[D]. 王晓波. 吉林大学, 2021(01)
- [9]加快完善社会主义市场经济体制的重大理论与实践问题研究[J]. 韩文龙,刘璐. 政治经济学评论, 2021(03)
- [10]新中国成立初期中国共产党对传统文艺的改造研究（1949-1956）[D]. 赵子夜. 吉林大学, 2021(01)
标签：邓小平理论论文; 党的十八大论文; 社会主义理论体系论文; 社会主义改造论文; 中国现状论文;