司马光砸缸教学论文

司马光砸缸教学论文

问:怎样写一篇介绍司马光砸缸的小学作文
  1. 答:写作思路:司马光砸缸是一个大家耳熟能详的历史故事,通过自己对于这个故事的记忆,用自己的话叙述出来。
    正文:
    北宋时,有一个很聪明的小孩,他就是司马光这个小李岁兆孩,生来聪慧,喜欢动脑筋,与同龄的孩子相比,显得与众不同。
    有一天,司马光和小朋友在花园里玩,花园里有花有树还有假山,大家你追我赶玩得很高兴。一个调皮的小男孩爬到了假山上去玩,突然,一不小心掉进了假山边上的大水缸。
    水缸里满满的都是水小男孩被吓到了,在水里挣扎着大声喊,救命啊,救命啊快救救我....
    这时小朋友们才发现有人掉缸里了,大家惊慌失措,一时都不知道该怎么办,有的胆小的孩子都吓得哭起来了。
    这时,司马光说:“大家不要害怕,我们赶紧想办法把他救上来。”大家面面相觑,甚是慌张,聪明的司马光正在努力地思考着“我们都比水缸矮又不能把他捞上来,要是能把水缸里的水倒出来就好了,可是,我们怎么才能把水倒出来呢?”小小的孩哪租子不慌不忙,苦苦思索着。
    当他看到假山边上一块块的石头时突然灵光一闪,他高兴地想到“我可以用石头雀逗把水缸砸破啊”,随即他又想到,“万一砸到小伙伴怎么办呢?” 于是他跑过去捡了一块不大不小的石头,对大家喊道:“大家不要着急,我有办法了。”他举起石头朝水缸砸去水缸破了个窟窿水哗哗地流了出来,小男孩终于被救出来了。大家高兴得手舞足蹈,直夸司马光聪明机智。
    这就是著名的司马光砸缸的故事,它启示我们遇事不能慌张要敢于突破常规用创新思维来解决问题。
问:从司马光击瓮的事例中你得到了哪些启示
  1. 答:“司马光砸缸”的启示 ——变换角度,多维思考 看完“司马光砸缸”的故事,第一个念头是这孩子真聪明,从没有想过他到底聪明在哪。仔细分析一下,其实司马光只不过是换了个角度思考问题。常人只想到脱离危险的方法是让人离开水,而司马光想到的是让水离开人,这就是多维思考。马光的聪明方法令我们佩服。按常规的救人方法是让“人离开水”,但是由于缸高、人矮、力气散坦小,在场的小朋友没有一个能够办得到;这时,司马光反常规而行,砸破水缸,水流出来,让“水离开人”,落水的小冲掘备伙伴得救了。司马光的故事使我联想起,我们在解答一些数学难题时,不是也常散毁常遇到这种情况,如果从正面人手按习惯思维,总找不到解题的突破口吗?我顿时明白了老师让我们回忆“司马光砸缸”这个故事的用意了
问:司马光砸缸的故事告诉我们什么道理 司马光砸缸的故事对我们的启发
  1. 答:1、告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静,镇定自若,同时我们也应学习司马光那种沉着冷静,勇于救人的精神。
    2、故事:有一天,年幼的司马光和朋友们在花园里玩敏贺昌,一个调皮的小男孩爬到了假山上,突然,一不小心掉进了假山旁边的大水缸里。水缸里满拍烂满的都是水,小男孩被吓到了,在水里挣扎着大声喊救命,这时小朋友们才发现,有人掉缸里了。
    3、大家惊慌失措,一时都不知道该怎么办,胆小的孩子甚至吓得哭了起桥扒来。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,水缸破了个窟窿,水流出来,小孩也得救了。
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