一、老年高血压患者遵医服药的调查（论文文献综述）
姚妹花[1]（2021）在《护理干预对老年高血压患者遵医行为和控制血压的效果分析》文中研究表明目的:探讨护理干预对老年高血压患者服药依从性及降压效果的促进作用。方法:选取本院2018年8月至2020年10月收治的66例老年高血压患者为研究对象,以护理方式不同分成对照组与观察组,各33例。对照组患者予以常规护理干预,观察组患者予以全面护理干预。比较两组患者的服药依从行为、血压控制效果及护理满意度。结果:观察组患者护理后各方面的遵医治疗行为评分均显着高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义（P<0.05）;两组患者护理前血压水平比较,差异无统计学意义（P>0.05）;观察组患者护理后收缩压和舒张压水平均显着低于对照组,组间比较,差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组患者护理服务总满意度显着高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论:针对老年高血压患者实施全面护理干预不仅能规范患者的遵医治疗行为,还能有效控制其血压水平,值得临床推广采纳。
周丽娜,邵彩霞,王素芳[2]（2021）在《老年高血压患者药学服务干预对血压控制及治疗依从性的影响》文中研究说明目的探讨药学服务干预对老年高血压患者血压控制及治疗依从性的影响。方法以2017年4月至2018年10月于郑州市某医院门诊就医的≥65岁老年高血压患者为研究对象,按随机数字表法随机分为对照组和观察组,对对照组实施常规高血压护理干预与遵医嘱用药治疗。观察组患者在对照组基础上进行12次的加强药学服务干预。采用描述分析方法对干预前后血压控制情况及治疗依从性进行比较分析。结果本研究共纳入老年高血压患者136例,男性75例,女性61例;年龄65～86岁,平均年龄73. 6岁;病程3～15年,平均病程7.87年。2组患者的性别、年龄、病程分布差异均无统计学意义（均P>0.05）。2组患者干预后收缩压与舒张压均显着降低,血压均得到有效控制（均P<0.01）;观察组相比对照组干预后血压下降更多（P<0.01）。干预后的观察组老年高血压患者遵医服药行为、烟酒嗜好管理行为、日常生活管理行为、服药行为佳的比例分别为63.2%、86.8%、67.6%、83.8%,总体治疗依从性佳的比例为60.3%,均高于对照组（P<0.05或P <0.01）。结论在老年高血压患者中加强药学服务干预有助于改善患者血压控制水平及提高治疗依从性,有较高的高血压防治价值,建议基层慢病管理机构推广及应用。
唐淼燕[3]（2020）在《中青年原发性高血压患者疾病感知与治疗依从性的相关性研究》文中认为目的:横断面调查中青年原发性高血压患者疾病感知与治疗依从性现状,分析中青年原发性高血压患者疾病感知与治疗依从性的影响因素,并探讨疾病感知与治疗依从性两者之间的相关性,为后续的干预性研究提供理论依据。方法:本研究属于横断面类调查性研究,将2019年3月-10月在广西中医药大学附属瑞康医院心内科确诊为高血压的中青年患者作为研究对象,严格按照纳入、排除标准开展横断面调查。运用一般人口学和疾病学资料调查问卷、简易版疾病感知问卷（BIPQ）和高血压治疗依从性量表（TASHP）开展问卷调查,问卷以患者自填为主。整理问卷数据后运用SPSS 20.0统计分析软件进行数据分析和处理,采用的分析方法主要包括描述性统计、t检验、单因素分析、非参数检验、多元线性回归分析、Pearson和Spearman相关性分析。结果:（1）本研究共调查240例中青年高血压患者,其中男性155例,女性85例,年龄18-29岁占10%、30-39岁占19.17%、40-49岁占30.31%、50-59岁占40.42%,平均年龄44.41±9.41岁,三级高血压患者占11.25%,高血压病程>5年的占28.33%。（2）中青年高血压患者的疾病感知水平平均得分为26.33±3.80分,疾病感知量表中疾病病因排在前3位的依次为家族遗传、饮食习惯、肥胖,多元线性回归分析显示文化程度与疾病感知密切相关。（3）中青年高血压患者的治疗依从性平均得分为70.30±6.75分,各维度得分率从高到低依次为:烟酒管理、不良服药、遵医服药和生活管理,多元线性回归分析显示性别、年龄、文化程度和职业与治疗依从性密切相关。（4）Pearson相关分析显示中青年高血压患者的疾病感知与治疗依从性呈显着正相关,R=0.461,P<0.001。结论:（1）中青年原发性高血压患者的疾病感知得分偏低,处于整体较弱形式,大多数患者对高血压病缺乏足够重视,患者对高血压病的疾病预后、症状识别、治疗控制、疾病关心和情绪影响感知薄弱,文化程度较高的中青年高血压患者疾病感知得分较高。（2）中青年原发性高血压患者的治疗依从性总体水平不容乐观,特别是患者的遵医服药和生活管理水平较差,性别、年龄、文化程度和职业是中青年原发性高血压患者治疗依从性的重要影响因素。（3）患者的疾病感知与治疗依从性呈显着正相关,提示医护人员应关注中青年患者疾病感知状况,从疾病认知、情绪反应和疾病了解出发给予适当干预,提高中青年患者的疾病感知从而改善其治疗依从性水平。
陈怡静[4]（2020）在《基于跨理论模型的入户访视对老年高血压患者服药行为的影响》文中研究表明目的:探讨跨理论模型的入户访视对居住在居家型养老机构的高血压患者服药行为的影响。方法:在河南省老年公寓,选取符合纳入标准的高血压患者120例,分组后,干预组接受为期六个月的以跨理论模型为基础的入户访视干预,对照组给予常规的入户访视及血压测量干预。比较两组患者干预前后行为改变阶段、续配和服药依从性、合理服药自我效能、患者积极度水平及血压。结果:两组患者在干预后六个月不同行为阶段改变比较的秩和检验结果差异具有统计学意义（Z=-4.60,p<0.001）;干预组的老年高血压患者续配及服药依从性在干预后三个月（t=-15.53;p<0.001）和六个月（t=-13.67;p<0.001）均高于对照组;干预组合理服药自我效能得分在干预后三个月（B=2.59;95%CI=1.626,3.54;p<0.001）和六个月（B=4.03;95%CI=3.05,5.01;p<0.001）均高于对照组（P<0.05）;干预组患者积极度水平在干预后三个月（Z=-6.90,p<0.001）及六个月（Z=-7.75,p<0.001）均高于对照组,且在干预六个月之后干预组舒张压控制效果优于对照组（t=-2.92,p<0.05）。结论:跨理论模型的入户访视能够提高老年高血压患者的续配及服药依从性、服药自我效能、患者积极度水平以及降低舒张压。未来将跨理论模型与现代通信相结合可能会得到更好的干预效果。
陈卓[5]（2020）在《高血压患者疾病感知与心理一致感对治疗依从性的影响》文中认为目的:了解高血压患者的疾病感知、心理一致感及治疗依从性的现状及相关关系,明确疾病感知与心理一致感对治疗依从性的影响,为提高治疗依从性提供参考资料。方法:本研究为非实验性研究中的描述性研究。采用便利抽样法,抽取吉林省1所三甲级医院符合纳入标准的283例住院高血压患者为研究对象,采用一般资料调查表、简易疾病感知问卷、心理一致感量表及原发性高血压患者治疗依从性量表进行调查。使用SPSS20.0软件对数据统计分析。采用频数、百分比、均值与标准差、t检验、方差分析、Pearson相关分析及多元线性回归分析法,以P<0.05表示差异有统计学意义。结果:（1）高血压患者治疗依从性得分为87.78±18.43,处于中等偏上水平。治疗依从性在性别、年龄、文化程度、婚姻状况、工作状况、人均月收入、病程、吸烟与饮酒方面存在统计学差异（P<0.05）。（2）高血压患者疾病感知得分为40.48± 13.04,处于中等水平。疾病感知在年龄、民族、文化程度、婚姻状况、工作状况、人均月收入、病程、血压控制情况、高血压相关症状、合并慢性病与自评健康状况方面存在统计学差异（P<0.05）。（3）高血压患者心理一致感得分为62.94±18.27,处于低水平。心理一致感在年龄、文化程度、婚姻状况、工作状况、人均月收入、病程与自评健康状况方面存在统计学差异（P<0.05）。（4）高血压患者疾病感知与治疗依从性呈负相关（r=-0.537,P<0.01）,心理一致感与治疗依从性呈正相关（r=0.651,P<0.01）,疾病感知与心理一致感呈负相关（r=-0.653,P<0.01）。（5）高血压患者治疗依从性的影响因素为文化程度、病程、饮酒、疾病感知与心理一致感,其中心理一致感的预测性最大。结论:（1）高血压患者的治疗依从性处于中等偏上水平。年龄70岁及以上、女性、学历高中或中专及以上、已婚、在职、人均月收入3000元及以上、病程25年及以上、不吸烟与不饮酒的高血压患者治疗依从性较好。（2）高血压患者的疾病感知处于中等水平。年龄70岁及以上、朝鲜族、学历大专及以上、已婚、在职、人均月收入3000元及以上、病程15年及以上、血压控制达标、无高血压相关症状、无合并慢性病与自评健康好的高血压患者疾病感知较好。（3）高血压患者的心理一致感处于低水平。年龄80岁及以上、学历大专及以上、已婚、在职、人均月收入3000元及以上、病程15年及以上与自评健康好的高血压患者心理一致感较好。（4）高血压患者的疾病感知越高,治疗依从性越低;心理一致感越高,治疗依从性越高;疾病感知越高,心理一致感越低。（5）高血压患者治疗依从性的影响因素为文化程度、病程、饮酒、疾病感知及心理一致感,其中心理一致感的影响最大,并且心理一致感越高,治疗依从性越高。
赵慧群[6]（2020）在《基于ITHBC的多学科协作干预在老年高血压患者中的应用研究》文中研究说明目的了解老年高血压患者的疾病知识、治疗依从性和生活质量水平的现状;分析老年高血压患者治疗依从性的影响因素;探讨在行为改变整合理论的指导下,由护士主导的多学科协作干预对老年高血压患者的疾病知识、治疗依从性、生活质量和血压水平的影响,为提高老年高血压患者的治疗依从行为提供科学依据。方法（1）便利抽取2018年11月2019年3月期间桂林市某三甲医院220名符合纳排标准的住院老年高血压患者,以一般资料调查表、高血压相关知识评分问卷、高血压治疗依从性量表和中国心血管病人生活质量评定问卷为研究工具,了解老年高血压患者的疾病相关知识水平、治疗依从性和生活质量水平现状,分析老年高血压患者治疗依从性的影响因素。（2）便利选取2019年3月7月在心内科住院的85位老年高血压患者为干预对象,按入院时间分为对照组和干预组,对照组42位患者采取常规护理,干预组43位患者在对照组的基础上实施由护士主导的多学科协作干预。在干预前、干预3个月末、干预6个月末分别测评两组患者的疾病知识、治疗依从性、生活质量和血压水平。收集的所有数据资料应用SPSS22.0软件包进行处理,采用均数、标准差、样本率进行描述性统计,t检验、c2检验、H检验、方差分析、多元逐步回归进行统计分析。结果（1）老年高血压患者的治疗依从性总分为（90.88±9.59）分,呈中等水平。各维度从高到低依次为遵医服药行为（4.42±0.48）分、烟酒嗜好管理行为（4.27±1.19）分、不良服药行为（4.13±0.63）分和日常生活管理行为（2.72±0.35）分。老年高血压患者生活质量总分为（64.20±11.34）分,呈较低水平。老年高血压患者知识总分为（5.22±3.08）分,其中“高血压是否为终身性疾病?”知晓率最高（知晓率76.4%）,“高血压是否与身体活动不足有关?”知晓率最低（知晓率30%）,提示患者对疾病知识的掌握程度不高。（2）影响老年高血压患者治疗依从性的主要影响因素有文化程度、年龄、性别、高血压相关知识、医疗付费方式、高血压分级和入院血压值。（3）干预前,干预组与对照组在一般人口学资料、高血压相关知识得分、治疗依从性得分、生活质量得分、入院血压值等方面得分均无统计学差异（P>0.05）。（4）干预后,干预组患者的疾病相关知识总分、治疗依从性总分、生活质量总分显着高于干预前（P<0.001）;收缩压和舒张压水平显着低于干预前（P<0.001）。干预组患者的疾病相关知识总分、治疗依从性总分显着高于对照组（P<0.001）,生活质量总分高于对照组（P=0.024）,收缩压水平显着低于对照组（P=0.007）。结论（1）老年高血压患者治疗依从性处于中等水平,文化程度、年龄、性别、高血压相关知识、医疗付费方式、高血压分级和入院血压值是其主要影响因素。（2）老年高血压患者生活质量处于较低水平,高血压相关知识知晓情况不乐观。（3）在行为改变整合理论的指导下,由护士主导的多学科协作干预能给患者提供更专业和针对性的健康教育指导,能有效提高老年高血压患者的疾病相关知识水平、治疗依从性、生活质量和血压控制水平。
李文娟[7]（2020）在《网络互动式健康教育在蒙古族高血压患者中的应用研究》文中认为目的本研究旨在了解内蒙古地区蒙古族高血压患者疾病相关知识掌握情况、自我效能、生活质量及服药依从性的现状水平;探讨通过网络互动式的健康教育对蒙古族高血压患者的血压、疾病相关知识、自我效能、生活质量、服药依从性及护理服务满意度的作用,为内蒙古地区蒙古族高血压现状情况提供最新资料,为蒙古族高血压人群的防控提供科学依据。方法1.采用便利抽样方法,抽取2019年1月-11月于呼和浩特市某三甲医院体检中心体检及就诊的138名蒙古族高血压患者。使用一般情况调查表（自制）、高血压知识问卷、高血压自我效能问卷、服药依从性量表、中国心血管生活质量评定问卷（CQCC）,使用平均数±标准差描述血压值、自我效能水平、生活质量水平、高血压相关知识满意度得分情况,使用频数、构成比描述患者一般资料及服药依从性。2.将138例蒙古族高血压患者作为研究对象,采用随机数字表法分组,奇数分入实验组,偶数分入对照组,最终失访2例,共有136例完成全部干预。实验组实施网络互动式健康教育方案,该方案以微信平台为依托,联合微信助手、蒙科立特输入法等软件,结合CICARE沟通模式,对蒙古族高血压患者进行为期三个月的连续、动态、网络化的健康教育。对照组实施常规健康教育方式,在建立微信群之日及三个月后使用与第一部分完全一致的量表进行评价,且在干预三个月后增加满意度量表对此次健康教育满意度进行评价。用量化后资料建立数据库,比较并分析结果。结果1.本部分为描述性研究,共调查患者144例,无效问卷6例,最终收回138例有效问卷,具体结果如下:（1）蒙古族高血压患者相关知识平均分为5.97±1.26分,处于中等水平。（2）蒙古族高血压患者自我效能平均分为26.76±3.37分,处于中等水平。（3）蒙古族高血压患者生活质量总分为75.96±19.75分,与国家高血压患者生活质量常模基本一致。（4）138例蒙古族高血压患者中,服药依从性总体处于中下水平。2.本部分为类实验研究,共纳入138例患者,失访2例,最终完成本次研究共136例患者,实验组与对照组各68例。两组患者在性别、年龄、文化程度、是否喝酒、体质指数等方面均无统计学差异（P>0.05）。其余结果具体如下:（1）血压:干预前,两组基线齐（P<0.05）;干预后,实验组与对照组相比,蒙古族高血压患者的收缩压、舒张压之间的差异均有统计学意义（P<0.05）且实验组效果更显着（P<0.05）。（2）高血压相关知识:干预前,两组基线齐（P<0.05）;干预后,实验组与对照组相比,患者的高血压相关知识的得分差异均有统计学意义（P<0.05）且实验组效果更显着（P<0.05）。（3）自我效能:干预前,两组基线齐（P>0.05）;干预后,遵医行为维度与药物治疗维度两组与干预前相比差异均存在统计学意义（P<0.05）且实验组效果优于对照组（P<0.05）;两组健康行为维度的得分与干预前相比,差异均无统计学意义（P>0.05）;日常生活维度与总分的得分,对照组与干预前相比差异无统计学意义（P>0.05）,实验组与干预前相比差异有统计学意义（P<0.05）。（4）生活质量:干预前,两组基线齐（P>0.05）;干预后,实验组与对照组在生活质量总分、体力、病情、一般生活、社会心理、工作状况的得分与干预前相比差异均无统计学意义（P>0.05）;在医疗维度,两组干预后与干预前组内比较,差异均有统计学意义（P<0.05）且实验组效果更显着（P<0.05）。（5）服药依从性:干预后实验组服药依从性好的患者由16人（23.5%）增加到41（60.3%）;服药依从性中等的患者由35人（51.5%）减少为24人（35.5%）;服药依从性差的患者由17人（25%）减少到3人（4.4%）;干预后对照组服药依从性好的患者由14人（20.6%）增加到27人（39.7%）;服药依从性中等的患者由39人（57.4%）减少为32人（47.1%）;服药依从性差的患者由15人（22%）减少到9人（13.2%）;两组干预后与干预前相比差异均有统计学意义（P<0.05）且实验组效果更显着（P<0.05）。（6）满意度:实验组与干预组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论1.蒙古族高血压患者高血压相关知识处于中等水平、自我效能处于中等水平、服药依从性总体处于中下水平、生活质量水平与国家高血压常模基本一致。2.网络互动式健康教育能有效控制蒙古族高血压患者的收缩压和舒张压,提高高血压相关知识的水平,服药依从性水平且干预效果优于常规健康教育;有效提高蒙古族高血压患者自我效能中的日常生活、遵医行为、药物治疗维度及总分的得分且干预效果优于常规健康教育,但该健康教育对自我效能健康行为维度的得分无提高,还有待进一步深入探讨;有效提高生活质量中的医疗情况的得分,但是对于生活质量总分及体力、病情、一般生活、社会心理、工作状况五个维度的得分无提高作用,还有待进一步深入探讨;网络互动式健康教育有助于提高蒙古族高血压患者对护理服务的满意度。
陈雨萍[8]（2020）在《Teach-back方法结合自我调节学习理论的健康教育在社区老年高血压患者中的研究》文中进行了进一步梳理目的通过探讨Teach-back方法结合自我调节学习理论的健康教育模式对社区老年高血压患者的生理指标、高血压相关知识、自我效能、自我管理行为以及积极老龄化水平的影响,旨在进一步推广Teach-back方法结合自我调节学习理论的健康教育模式,达到改善社区老年高血压患者的血压水平,提升患者的生活质量,减轻家庭及社会的经济压力与照护负担的目的。方法本研究为类实验研究。采用便利抽样法,分别选取了成都市青羊区、龙泉驿区所管辖的2所社区卫生服务中心作为研究场所。以社区为单位,采用抽签法,随机分为试验组和对照组。通过简单随机抽样法,选取已在2所社区卫生服务中心建立慢病档案并且符合纳入和排除标准的老年高血压患者为研究对象,试验组和对照组各60例,共计120例。对照组实施社区常规健康教育模式,试验组实施Teach-back方法结合自我调节学习理论相结合的健康教育模式。两组患者分别于干预前、干预3个月后采用生理指标测量、高血压相关知识评分表、高血压自我效能评分表、高血压自我管理行为评分表、积极老龄化量表进行组间和组内比较;于干预前、干预3个月后、干预6个月后进行生理指标与自我管理行为的重复测量方差分析与两两比较。采用SPSS24.0统计软件对所有数据进行分析,检验水准a=0.05,以P<0.05为差异具有统计学意义。结果本研究共纳入120例社区老年高血压患者,试验组和对照组各60例。在干预过程中,试验组脱落2例患者,对照组剔除3例患者,故本研究最终共纳入115例社区老年高血压患者,其中试验组58例,对照组57例。1.两组患者的基线资料比较干预前,两组患者在一般情况、疾病情况、生理指标、高血压相关知识得分、自我效能、自我管理、积极老龄化方面的差异无统计学意义（P>0.05）,具有可比性。2.两组患者生理指标的比较组间比较结果显示:干预3、6个月后两组患者的血压水平差异具有统计学意义（P<0.05）,且试验组的血压水平均低于对照组;干预3、6个月后两组患者的BMI值差异无统计学意义（P>0.05）。组内比较结果显示:（1）试验组干预3、6个月后的血压水平均低于干预前,差异具有统计学意义（P<0.05）;BMI值各时间点差异无统计学意义（P>0.05）;（2）对照组血压水平与BMI值在各时间点的差异无统计学意义（P>0.05）。3.两组患者高血压相关知识得分的比较组间比较结果显示:干预3个月后两组患者的高血压相关知识得分比较差异有统计学意义（P<0.05）,且试验组得分高于对照组。组内比较结果显示:干预3个月后试验组患者的高血压相关知识得分高于干预前,差异有统计学意义（P<0.05）;对照组患者的高血压相关知识得分较干预前差异无统计学意义（P>0.05）。4.两组患者自我效能的比较组间比较结果显示:干预3个月后两组患者的自我效能总分及遵医行为、日常生活、服药行为维度得分比较差异有统计学意义（P<0.05）,且试验组得分高于对照组,健康行为维度得分比较差异无统计学意义（P>0.05）。组内比较结果显示:干预3个月后试验组患者的自我效能总分及遵医行为、日常生活、服药行为维度得分均高于干预前（P<0.05）,健康行为维度得分比较差异无统计学意义（P>0.05）;对照组患者的自我效能总分及各维度得分较干预前差异无统计学意义（P>0.05）。5.两组患者自我管理的比较组间比较结果显示:干预3、6个月后两组患者的自我管理总分及用药管理、病情监测、饮食管理、工作与休息管理、情绪管理维度得分比较差异有统计学意义（P<0.05）,且试验组得分高于对照组,运动管理维度得分比较差异无统计学意义（P>0.05）。组内比较结果显示:（1）试验组干预3个月后的自我管理总分及各维度得分（除运动管理维度外）均高于干预前（P<0.05）;（2）试验组干预6个月后的自我管理总分及各维度得分（除运动管理维度外）均高于干预前（P<0.05）;（3）对照组自我管理总分及各维度得分在各时间点的差异无统计学意义（P>0.05）。6.两组患者积极老龄化的比较组间比较结果显示:干预3个月后两组患者的积极老龄化总分及自理能力、开发心灵智慧、保持健康的生活方式、积极学习维度得分比较差异有统计学意义（P<0.05）,且试验组得分高于对照组,积极融入社会、建立经济保障、巩固家庭关系维度得分比较差异无统计学意义（P>0.05）。组内比较结果显示:干预3个月后试验组患者的积极老龄化总分及自理能力、积极融入社会、开发心灵智慧、保持健康的生活方式、积极学习维度得分均高于干预前,差异有统计学意义（P<0.05）,建立经济保障、巩固家庭关系维度得分比较差异无统计学意义（P>0.05）;干预后对照组患者的积极老龄化总分及各维度得分较干预前差异无统计学意义（P>0.05）。结论Teach-back方法结合自我调节学习理论的健康教育模式,一方面能有效提高社区老年高血压患者的疾病知识水平,提升自我效能与自我管理能力,促进患者健康行为的转变,减轻家庭照护负担;另一方面,通过帮助患者树立对疾病的正确认识,使其积极主动地参与疾病管理,有利于促进患者的积极老龄化,缓解社会的经济与照护压力。
杨艳丽[9]（2019）在《基于微信PDCA循环健康教育对高血压患者治疗依从性的研究》文中研究说明目的:本研究旨在了解鄂尔多斯市某三甲医院高血压患者相关知识和治疗依从性的现状;分析影响高血压患者相关知识和治疗依从性的相关因素;探索高血压患者知识水平和治疗依从性的相关性。从而基于微信PDCA循环实施高血压患者个体化健康教以提高患者相关知识水平,提高治疗依从性,降低血压值,降低体重指数。方法:第一部分为描述性统计研究,采用便利抽样法分别向260例符合纳入和排除标准的高血压患者发放一般资料调查表、高血压患者治疗依从性量表和高血压相关知识量表。第二部分为随机临床试验研究,采用随机数字表法分组,从246例患者中随机选取对照组和干预组各43例。对照组和干预组患者在干预前的基本情况、高血压相关知识、治疗依从性、体重指数和血压值差异均无统计学意义（P>0.05）,具有可比性。对照组采用常规出院随访,共进行6个月,每月打一次电话进行随访,每3个月后进行健康知识讲座,并填写TASHP和高血压相关知识量表,测量客观指标;而干预组在常规健康教育的基础上,应用微信软件,分小组应用PDCA循环模式,实施个体化健康教育。数据采用问卷星调查软件导入Excel表中,双人核对录入SPSS20.0,以P<0.05表示差异具有统计学意义。结果:共发放260份问卷,收回有效问卷246份,有效回收率为94.6%。多重线性回归分析表明,高血压患者治疗依从性的影响因素为:BMI、DBP、合并症、民族、收入;高血压患者相关知识水平的影响因素为:BMI、DBP、合并症、职业、收入。高血压相关知识得分与治疗依从性总分的相关系数为0.865（P<0.05）,高血压相关知识得分与治疗依从性总分各维度都有相关性,差异具有统计学意义（P<0.05）,高血压患者的治疗依从性与相关知识的各维度呈显着正相关趋势。两种不同形式的干预结果:干预组脱落1例（2.3%）,对照组脱落2例（4.6%）。干预6个月后,高血压相关知识总分升高、TASHP总分升高,DBP降低,与对照组相比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论:1.鄂尔多斯某三甲医院高血压患者治疗依从性水平一般,其影响因素包括:BMI、DBP、合并症、收入。2.鄂尔多斯某三甲医院高血压相关知识水平差,其影响因素包括:BMI、DBP、合并症、职业、收入。3.高血压相关知识的各维度得分与患者的治疗依从性呈正相关。4.应用微信PDCA循环健康教育可以提高高血压患者相关知识水平和治疗依从性。
刘红[10]（2018）在《齐齐哈尔市龙沙区老年高血压患者治疗依从性现状及影响因素研究》文中研究说明目的:通过调查齐齐哈尔市龙沙区老年高血压患者治疗依从性,以及治疗态度与信念、医疗社会支持两个方面的情况,评估老年高血压患者治疗依从性的水平,探讨治疗依从性的相关影响因素及其与治疗态度与信念、医疗社会支持的关系,为提高患者治疗依从性率,增进患者健康,提高生命质量提供依据,为医院管理者、医务人员有针对性地实施干预措施提供参考与借鉴。方法:广泛查阅治疗依从性等方面的文献,为本研究的开展提供参考和依据。以基本资料问卷、治疗依从性量表、高血压治疗态度与信念评价量表、医疗社会支持问卷四个量表为调查工具,采用方便抽样的方法对齐齐哈尔市龙沙区老年高血压病患者进行调查,共发放问卷465份,收回有效问卷450份。利用Epidata3.0对数据进行双录入建立数据库,使用SPSS24.0对数据进行统计分析。对调查对象的一般资料采用描述统计,对不同年龄、性别、文化程度、职业等的老年人的高血压治疗依从性进行独立样本t检验或方差分析,对治疗依从性、治疗态度与信念及医疗社会支持间的关系用相关性分析,针对影响高血压治疗依从性的因素采用多重线性回归分析,以P<0.05为差异有统计学意义。结果:1.老年高血压患者治疗依从性情况:在调查的450名老年高血压患者中,治疗依从性平均得分为（100.27±13.91）,在四个维度中,遵医服药行为得分最高,日常生活管理行为得分最低。不同性别的老年高血压患者在不良服药行为、日常生活管理行为上差异有统计学意义（P<0.05）;不同年龄的老年高血压患者在治疗依从性及日常生活管理得分上差异有统计学意义（P<0.05）;不同文化程度的老年高血压患者在治疗依从性、日常生活管理及烟酒嗜好管理得分上差异有统计学意义（P<0.05）;不同职业、月收入、住院费用方式的老年高血压患者在治疗依从性总得分及四个维度上差异有统计学意义（P<0.05）;不同婚姻状况的老年高血压患者在治疗依从性、遵医服药行为、日常生活管及烟酒嗜好管理上差异有统计学意义（P<0.05）;同住亲友不同的老年高血压患者在治疗依从性及烟酒嗜好管理的得分上差异有统计学意义（P<0.05）;高血压病程不同的老年患者在治疗依从性及遵医服药行为的得分上差异有统计学意义（P<0.05）;家族史不同的老年高血压患者在治疗依从性的得分上差异有统计学意义（P<0.05）;服用降压药时间不同的老年高血压患者在治疗依从性及遵医服药行为的得分上差异有统计学意义（P<0.05）;咨询时间不同的老年高血压患者在治疗依从性、不良服药行为、日常生活管理及烟酒嗜好管理的得分上差异有统计学意义（P<0.05）;是否吸烟、喝酒的老年高血压患者在治疗依从性、遵医服药行为及日常生活管理的得分上差异有统计学意义（P<0.05）;经多重线性回归分析可知,患者的职业、吸烟情况、月收入、咨询医生时间、年龄及住院费用方式是治疗依从性的影响因素。2.治疗态度与信念、医疗社会支持得分情况:在调查的450名老年高血压患者中,治疗态度与信念平均得分为（80.37±12.64）,其中,服药治疗态度与信念（25.90±7.07）,治疗性生活态度与信念（29.26±5.48）,持续治疗困扰顾虑（10.26±2.67）,坚持治疗态度与信念（14.96±1.71）。医疗社会支持平均得分为（80.68±13.45）,其中,实际性支持（18.73±3.26）,讯息与情绪性支持（31.81±6.89）,社会互动性支持（17.07±3.00）,情感性支持（13.07±2.34）。3.治疗态度与信念、医疗社会支持与治疗依从性的关系:经相关性分析可知,治疗态度与信念、服药治疗态度与信念、治疗性生活态度与信念及持续治疗困扰顾虑与治疗依从性及各维度间呈正相关,坚持治疗态度与信念与治疗依从性、遵医服药行为、不良服药行为及烟酒嗜好管理行为呈正相关。医疗社会支持、实际性支持、社会互动性支持及情感性支持与治疗依从性、遵医服药行为、不良服药行为、日常生活管理行为及烟酒嗜好管理行为均呈正相关;讯息与情绪性支持得分与治疗依从性、遵医服药行为及不良服药行为间呈正相关。4.治疗态度与信念、医疗社会支持对治疗依从性的影响:通过多重线性回归分析发现,治疗态度与信念、社会互动性支持、讯息与情感支持、坚持治疗态度与信念及情绪性支持是治疗依从性的影响因素。结论:该地区的老年高血压患者治疗依从性整体情况较好,但仍需进一步提升。年龄、职业、月收入、咨询医生时间、吸烟情况及住院费用方式是老年高血压患者治疗依从性的影响因素。治疗依从性与治疗态度与信念、医疗社会支持均呈正相关,其中,治疗态度与信念、社会互动性支持、讯息与情感支持、坚持治疗态度与信念及情绪性支持是治疗依从性的影响因素。为此,医务人员可通过延续护理干预等措施进一步改善老年高血压患者的治疗依从性。
二、老年高血压患者遵医服药的调查（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、老年高血压患者遵医服药的调查（论文提纲范文）
（1）护理干预对老年高血压患者遵医行为和控制血压的效果分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组患者遵医行为评分比较 |
| 2.2 两组患者血压水平控制情况比较 |
| 2.3两组患者护理满意度比较 |
| 3讨论 |
（2）老年高血压患者药学服务干预对血压控制及治疗依从性的影响（论文提纲范文）
| 1 对象和方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究内容和方法 |
| 1.3 观察指标及依从性评价标准 |
| 1.4 统计分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 基本情况 |
| 2.2 干预前后血压控制比较 |
| 2.3 治疗依从性 |
| 3 讨论 |
（3）中青年原发性高血压患者疾病感知与治疗依从性的相关性研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 第一章 国内外研究现状与研究背景 |
| 1.1 高血压发病呈现年轻化趋势及其危害 |
| 1.2 中青年高血压患者治疗依从性不佳 |
| 1.3 中青年高血压患者治疗依从性的相关研究 |
| 1.4 近年来疾病感知在慢性病中日益引起关注 |
| 1.5 疾病感知在高血压病患者中鲜有研究 |
| 1.6 开展中青年高血压患者疾病感知及治疗依从性的相关性研究具有重要意义 |
| 第二章 研究目的及意义 |
| 2.1 研究目的 |
| 2.2 研究意义 |
| 2.3 相关定义 |
| 第三章 研究对象与方法 |
| 3.1 研究方法 |
| 3.2 研究对象 |
| 3.3 样本量 |
| 3.4 研究工具 |
| 3.5 技术路线 |
| 3.6 统计学分析方法 |
| 3.7 质量控制 |
| 3.8 伦理原则 |
| 第四章 研究结果 |
| 4.1 中青年高血压患者一般资料 |
| 4.2 中青年高血压患者疾病感知调查结果 |
| 4.3 中青年高血压患者治疗依从性调查结果 |
| 4.4 中青年高血压患者疾病感知与治疗依从性的相关性分析 |
| 第五章 讨论 |
| 5.1 中青年高血压患者的一般资料分析 |
| 5.2 中青年高血压患者疾病感知有待加强 |
| 5.3 中青年高血压患者治疗依从性有待改善 |
| 5.4 中青年高血压患者的疾病感知会影响其治疗依从性水平 |
| 第六章 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 6.3 研究的创新性 |
| 6.4 研究的局限性 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 综述 中青年原发性高血压患者治疗依从性的研究进展 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简介及攻读学位期间获得的科研成果 |
（4）基于跨理论模型的入户访视对老年高血压患者服药行为的影响（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 1 研究背景 |
| 研究目的和研究意义 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究意义 |
| 3 操作性定义及理论框架 |
| 研究内容和方法 |
| 1 研究类型 |
| 2 研究对象 |
| 3 样本量计算 |
| 4 分组方法 |
| 5 测量指标 |
| 6 研究方案 |
| 7 研究工具 |
| 8 伦理原则 |
| 9 资料的统计分析 |
| 10 技术路线 |
| 11 质量控制 |
| 12 可行性分析 |
| 13 实验进度 |
| 结果 |
| 1 样本流失情况 |
| 2 基本资料的均衡性 |
| 3 两组患者用药管理行为阶段改变的比较 |
| 4 续配及服药依从性 |
| 5 两组患者合理服药自我效能的比较 |
| 6 两组患者积极度得分的比较 |
| 7 血压 |
| 讨论 |
| 1 跨理论模型对患者用药管理行为阶段改变的意义 |
| 2 基于跨理论模型的干预对患者续配及服药依从性的影响 |
| 3 基于跨理论模型的干预对患者合理服药自我效能的作用 |
| 4 基于跨理论模型的干预对患者积极度的作用 |
| 5 基于跨理论模型的干预对患者血压的影响 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（5）高血压患者疾病感知与心理一致感对治疗依从性的影响（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 主要概念 |
| 1.5 文献回顾 |
| 1.6 研究内容 |
| 第二章 研究设计与方法 |
| 2.1 研究设计 |
| 2.2 研究对象 |
| 2.3 研究工具 |
| 2.4 资料收集 |
| 2.5 统计方法 |
| 2.6 质量控制 |
| 2.7 伦理学考虑 |
| 2.8 技术路线 |
| 第三章 结果 |
| 3.1 高血压患者的一般人口学特征 |
| 3.2 高血压患者的治疗依从性现状 |
| 3.3 高血压患者的疾病感知现状 |
| 3.4 高血压患者的心理一致感现状 |
| 3.5 高血压患者的疾病感知、心理一致感与治疗依从性的相关性 |
| 3.6 高血压患者的疾病感知与心理一致感对治疗依从性的影响 |
| 第四章 讨论 |
| 4.1 高血压患者的治疗依从性现状分析 |
| 4.2 高血压患者的疾病感知现状分析 |
| 4.3 高血压患者的心理一致感现状分析 |
| 4.4 高血压患者的疾病感知、心理一致感与治疗依从性的相关性分析 |
| 4.5 高血压患者的疾病感知与心理一致感对治疗依从性的影响分析 |
| 第五章 结论 |
| 5.1 主要结论 |
| 5.2 本研究的创新点 |
| 5.3 本研究的局限性及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A (攻读学位期间发表论文) |
| 附录B (调查问卷) |
| 附录C (已发表综述) 高血压患者治疗依从性的研究进展 |
| 参考文献 |
（6）基于ITHBC的多学科协作干预在老年高血压患者中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 缩略词表 |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目标和内容 |
| 1.3 操作性定义 |
| 1.4 干预理论基础及架构 |
| 1.5 研究路线 |
| 第2章 老年高血压患者治疗依从性现状及影响因素分析 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.3 研究结果 |
| 2.4 讨论 |
| 第3章 基于ITHBC的多学科协作干预在老年高血压患者中的应用 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.3 研究结果 |
| 3.4 讨论 |
| 第4章 结论 |
| 本研究的创新和不足之处 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 |
| 致谢 |
（7）网络互动式健康教育在蒙古族高血压患者中的应用研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 技术路线 |
| 第一部分 蒙古族高血压患者相关知识、自我效能、生活质量、服药依从性现状研究 |
| 1 材料与方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
| 4 小结 |
| 第二部分 网络互动式健康教育在蒙古族高血压患者中的应用研究 |
| 1材料与方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
| 4 小结 |
| 本文创新点 |
| 参考文献 |
| 文献综述 高血压患者自我效能的研究进展 |
| 参考文献 |
| 缩略语/符号说明 |
| 附录 |
| 攻读学位期间发表文章情况 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（8）Teach-back方法结合自我调节学习理论的健康教育在社区老年高血压患者中的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 缩略词表 |
| 第一部分 前言 |
| 一、研究背景 |
| (一)高血压流行病学形势严峻,患者生存质量普遍堪忧 |
| (二)人口老龄化趋势加剧,防治老年高血压面临重大挑战 |
| (三)社区老年高血压患者的健康素养水平普遍偏低,健康教育效果欠佳 |
| (四)社区现有健康教育模式难以满足患者的真正需求,亟需创新 |
| 二、研究目的 |
| 三、研究意义 |
| (一)改善老年高血压患者的血压水平 |
| (二)减轻家庭和社区的照护负担 |
| (三)提升老年高血压患者的生活质量 |
| 四、操作性定义 |
| (一)老年高血压 |
| (二)Teach-back |
| (三)自我调节学习 |
| (四)健康教育 |
| 第二部分 文献回顾 |
| 一、社区高血压健康教育的概述 |
| (一)社区高血压健康教育形式 |
| (二)社区高血压健康教育内容 |
| 二、“Teach-back”的概述 |
| (一)“Teach-back”的内涵 |
| (二)“Teach-back”的国外研究现状 |
| (三)“Teach-back”的国内研究现状 |
| 三、自我调节学习理论的概述 |
| (一)自我调节学习理论的内涵 |
| (二)自我调节学习理论的国外研究现状 |
| (三)自我调节学习理论的国内研究现状 |
| 第三部分 研究对象与方法 |
| 一、研究对象 |
| (一)研究对象的来源 |
| (二)研究对象的选择标准 |
| 二、研究方法 |
| (一)研究类型 |
| (二)样本量的估算与分组方法 |
| (三)技术路线图(见图6) |
| (四)研究方案 |
| (五)研究指标与工具 |
| (六)资料收集 |
| (七)质量控制 |
| (八)研究伦理 |
| (九)统计学方法 |
| 第四部分 研究结果 |
| 一、两组患者资料回收与剔除情况 |
| 二、两组患者基线资料比较 |
| (一)两组患者一般情况比较 |
| (二)两组患者疾病情况比较 |
| (三)干预前两组患者的生理指标比较 |
| (四)干预前两组患者的高血压相关知识得分比较 |
| (五)干预前两组患者的自我效能总分及各维度得分比较 |
| (六)干预前两组患者的自我管理总分及各维度得分比较 |
| (七)干预前两组患者的积极老龄化总分及各维度得分比较 |
| 三、干预后两组患者生理指标的比较 |
| (一)组间比较:干预后两组患者不同时间点生理指标的比较 |
| (二)干预后两组患者不同时间点生理指标重复测量方差分析比较 |
| (三)组内比较:干预前后两组患者不同时间点的生理指标比较 |
| 四、干预后两组患者的高血压相关知识得分比较 |
| (一)组间比较:干预后两组患者的高血压相关知识得分比较 |
| (二)组内比较:干预前后两组患者的高血压相关知识得分比较 |
| 五、干预后两组患者的自我效能总分及各维度得分比较 |
| (一)组间比较:干预后两组患者的自我效能总分及各维度得分比较 |
| (二)组内比较:干预前后两组患者的自我效能总分及各维度得分比较 |
| 六、干预后两组患者的自我管理总分及各维度得分比较 |
| (一)组间比较:干预后两组患者不同时间点的自我管理总分及各维度得分比较 |
| (二)干预后两组患者不同时间点的自我管理重复测量方差分析比较 |
| (三)组内比较:干预前后两组患者不同时间点的自我管理总分及各维度得分比较 |
| 七、干预后两组患者的积极老龄化总分及各维度得分比较 |
| (一)组间比较:干预后两组患者的积极老龄化总分及各维度得分比较 |
| (二)组内比较:干预前后两组患者的积极老龄化总分及各维度得分比较 |
| 第五部分 研究讨论及结论 |
| 一、研究讨论 |
| (一)两组患者基线资料的比较分析 |
| (二)健康教育对两组患者生理指标的影响分析 |
| (三)健康教育对两组患者高血压相关知识得分的影响分析 |
| (四)健康教育对两组患者自我效能的影响分析 |
| (五)健康教育对两组患者自我管理的影响分析 |
| (六)健康教育对两组患者积极老龄化的影响分析 |
| 二、研究结论 |
| 第六部分 研究局限及展望 |
| 一、研究局限 |
| (一)研究对象与研究周期 |
| (二)测量指标 |
| 二、研究展望 |
| (一)扩大研究规模,延长干预周期 |
| (二)进一步拓展测量指标 |
| 参考文献 |
| 综述 近五年我国高血压健康教育的研究进展 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 在读期间公开发表的学术论文、专着及科研成果 |
（9）基于微信PDCA循环健康教育对高血压患者治疗依从性的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 1 研究背景 |
| 2 研究意义 |
| 3 相关概念 |
| 4 技术路线 |
| 第一部分 高血压患者相关知识水平和治疗依从性现状及其相关性研究… |
| 1 研究目的 |
| 2 研究对象 |
| 3 研究方法 |
| 4 结果 |
| 5 讨论 |
| 6 结论 |
| 第二部分 基于微信PDCA循环健康教育对高血压患者治疗依从性的研究… |
| 1 研究目的 |
| 2 研究对象 |
| 3 研究方法 |
| 4 结果 |
| 5 讨论 |
| 6 结论 |
| 全文总结 |
| 研究的创新点与局限性 |
| 参考文献 |
| 文献综述 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 缩略语表 |
| 攻读学位期间发表文章情况 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（10）齐齐哈尔市龙沙区老年高血压患者治疗依从性现状及影响因素研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 治疗依从性的定义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究目的与意义 |
| 第2章 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献调研法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 统计分析法 |
| 第3章 结果 |
| 3.1 基本情况 |
| 3.2 不同特征老年高血压患者治疗依从性及各维度的得分情况 |
| 3.2.1 性别因素 |
| 3.2.2 年龄因素 |
| 3.2.3 文化程度因素 |
| 3.2.4 职业因素 |
| 3.2.5 婚姻状况因素 |
| 3.2.6 月收入因素 |
| 3.2.7 住院费用方式因素 |
| 3.2.8 同住亲友因素 |
| 3.2.9 高血压病程因素 |
| 3.2.10 高血压家族史因素 |
| 3.2.11 服用降压药时间因素 |
| 3.2.12 咨询医生时间因素 |
| 3.2.13 有无并发症因素 |
| 3.2.14 吸烟因素 |
| 3.2.15 饮酒因素 |
| 3.3 老年高血压患者治疗态度与信念、医疗社会支持得分情况 |
| 3.4 老年高血压患者治疗态度与信念、医疗社会支持与治疗依从性的相关性分析 |
| 3.4.1 老年高血压患者治疗态度与信念得分与治疗依从性得分的相关分析 |
| 3.4.2 老年高血压患者医疗社会支持得分与治疗依从性得分的相关分析 |
| 3.4.3 治疗态度与信念得分与医疗社会支持得分的相关分析 |
| 3.5 老年高血压患者治疗依从性的影响因素分析 |
| 3.5.1 老年高血压患者一般情况对治疗依从性及各维度影响的多重线性回归 |
| 3.5.2 治疗态度与信念及医疗社会支持对治疗依从性及各维度影响的多重线性回归 |
| 第4章 分析与讨论 |
| 4.1 老年高血压患者治疗依从性情况 |
| 4.2 老年高血压患者一般情况对治疗依从性的影响分析 |
| 4.3 治疗态度与信念及医疗社会支持对治疗依从性的影响分析 |
| 4.4 建议 |
| 第5章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简介 |
| 致谢 |
四、老年高血压患者遵医服药的调查（论文参考文献）
- [1]护理干预对老年高血压患者遵医行为和控制血压的效果分析[J]. 姚妹花. 名医, 2021(09)
- [2]老年高血压患者药学服务干预对血压控制及治疗依从性的影响[J]. 周丽娜,邵彩霞,王素芳. 华南预防医学, 2021(01)
- [3]中青年原发性高血压患者疾病感知与治疗依从性的相关性研究[D]. 唐淼燕. 广西中医药大学, 2020(02)
- [4]基于跨理论模型的入户访视对老年高血压患者服药行为的影响[D]. 陈怡静. 郑州大学, 2020(02)
- [5]高血压患者疾病感知与心理一致感对治疗依从性的影响[D]. 陈卓. 延边大学, 2020(05)
- [6]基于ITHBC的多学科协作干预在老年高血压患者中的应用研究[D]. 赵慧群. 南华大学, 2020(01)
- [7]网络互动式健康教育在蒙古族高血压患者中的应用研究[D]. 李文娟. 内蒙古医科大学, 2020(03)
- [8]Teach-back方法结合自我调节学习理论的健康教育在社区老年高血压患者中的研究[D]. 陈雨萍. 成都中医药大学, 2020(02)
- [9]基于微信PDCA循环健康教育对高血压患者治疗依从性的研究[D]. 杨艳丽. 内蒙古医科大学, 2019(03)
- [10]齐齐哈尔市龙沙区老年高血压患者治疗依从性现状及影响因素研究[D]. 刘红. 吉林大学, 2018(04)