一、从二十三届奥运会科学大会看当前运动生物力学发展的特点（论文文献综述）
李晓彤[1]（2021）在《马启伟体育观研究》文中进行了进一步梳理
牛斯然[2]（2020）在《优秀手枪射击运动员中枢神经系统机能水平变化的研究》文中认为研究目的:本研究是在国家体育总局备战2020年东京奥运会射击项目科技服务项目研究的基础上,对参加2017年全运会、2018年亚运会、2018年世锦赛及射击世界杯等重要赛事的优秀手枪、步枪射击运动员中枢神经系统机能参数进行多阶段、多维度纵向对比分析,以期为国家射击队备战2020年东京奥运会赛前阶段的训练效果评估提供数据支持与理论依据。研究方法:通过对国内射击项目部分专家进行访谈与问卷调查,初步筛选出影响射击项目运动员中枢神经系统机能水平变化的主客观因素;采用脑电地形图仪及Omegawave竞技状态综合诊断系统采集运动员不同训练阶段、不同负荷状态下脑电与HRV信号数据,通过对客观生理指标的对比分析反映运动员中枢神经系统机能状态,同时辅以主观心理量表测试,评估优秀手枪与步枪运动员在训练阶段、不同负荷状态下的身心状态。研究结果:⑴优秀手枪射击运动员在三种不同训练负荷安排下,虽然导致了运动员心理状态的显着变化,但这种变化诱因较为复杂,需要进一步的深入研究。LL-LLI训练阶段手枪射击运动员的有氧能力指数显着高于其他阶段,主要原因是在本阶段安排了针对性的体能训练,且体能训练中有氧训练的占比相对以往有所增加。ML-HLI训练阶段由于训练负荷强度的显着提升,中枢神经系统受到的刺激也逐渐增大到峰值,但这种刺激产生的结果并不完全是负面效应。⑵心脏系统参数与心率变异性指标能够反映射击运动员备战大赛前训练负荷的变化,重大赛事压力会对运动员机体产生一定的刺激,运动员的心脏机能水平随之变化,赛前20天的训练负荷变化最为显着。运动员大赛前能量代谢系统指标在各阶段的测试中没有显着性变化,训练负荷的改变对其影响并不明显。备战世锦赛前国家射击队运动员脑电安静电位值与反映时未出现明显波动,且总体评分均值均在30分以上,中枢机能水平处于良好状态,并在赛前20天达到峰值。⑶不同运动等级步、手枪运动员实射状态下的大脑唤醒水平具有一定差异,优秀组运动员大脑脑电复杂度参数在实射状态下会出现明显变化,而一般组运动员则没有,这表明其长期的专业射击训练有可能对运动员大脑唤醒水平产生一定的影响。在实弹射击状态下,高环值与低环值成绩之间的差异可能与运动员顶区中枢神经放电的有序程度有一定关系,视觉信息的参与则不是主要影响运动员成绩高低的主要因素。研究结论:（1）三种不同负荷组合对参与测试的优秀手枪运动员的中枢神经系统机能水平的影响是多方面的,中枢神经系统受到影响诱因较为复杂,需要进一步进行研究。（2）优秀手枪射击运动员在备战重要赛事前的30天其中枢神经机能水平的变化是明显的,重要赛事的压力对运动员的影响在赛前20天表现最为明显,可通过对这一阶段中枢神经系统机能水平的监测为调控运动员赛前状态提供量化依据。（3）手枪运动员与步枪运动员在技术特点与训练方式上存在一定差异,大脑特定功能区对训练刺激的反应并不相同,手枪运动员的对视觉的信息处理依赖程度与步枪运动员相比存在差异。
周新楚[3]（2020）在《现代五项运动员马术初级训练监控与技术评价》文中研究说明
李兆明[4]（2020）在《广东男子竞技体操单杠项目腾越类动作及其连接的应用研究》文中研究说明腾越及其连接,是现代体操单杠项目加分重点区域,也是单杠项目核心难度价值所在,是该项目的灵魂,腾越动作充满多样性、惊险性以及不确定性,使单杠运动变得惊艳、丰富和增加未知等因素,腾越连接瞬间点燃观众视觉的高潮,增加单杠项目的观赏性。能在该项目腾越及其连接的难度动作中占有绝对优势,就具有夺得这个项目制高点的能力,也是男子竞技体操团体冠军的重要法码之一。广东男子体操队的竞技水平一直处于全国前列。自20世纪80年代以来,广东男子体操队涌现了一批又一批的体操精英,曾培养出肖俊峰、许志强、李春阳、黄华东、卢裕富、冯敬、梁富亮等奥运冠军及世界冠军。广东男子体操队自从2001年起,曾经连续三届全国运动会体操比赛获得男子团体冠军的队伍。但随着FIG评分规则的变化以及时间的推移,广东男子体操队全国顶尖的团体地位受到各方各面的冲击。在2019年两次全国性大赛单杠项目中仅有1人获得第四和1人获得第八,全年与奖牌无缘,更不用说争夺金牌。通过查阅相关资料显示,关于广东男子体操运动员单杠项目的研究较少。本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、录像观察法、个案分析法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法,对广东男子体操队能够充分表现单杠特征的腾越动作及其连接的习得数量、人口进行数据化管理,并进行统计、分析、归纳出其演变过程与发展趋势,探讨数据之间的关系并进行研究。主要研究结论如下:1、广东男子体操队单杠项目在国内比赛表现平平,基本处于二三流竞技水平,腾越应用方面,有所侧重。腾越动作将以运用D组以上的科瓦克斯类、特卡切夫类和叶格尔类居多,而马尔凯洛夫类、京格尔类及盖罗德类基本不使用。单个腾越难度值有所提升（达G组）,腾越连接完成人口较少,仅1人次使用腾越连接。在同一类腾越动作需要储备完成4个或以上的腾越动作才能具备腾越连接技术的习得及应用能力。2、广东男子体操运动员在单杠项目上曾经具备空翻类连接加分能力,皆因作战思路偏软,腾越连接加分价值与稳定性没有达到需求的平衡,空翻类腾越连接少有出现。3、广东男子体操单杠腾越连接选用上一直建立在科瓦克斯类和特卡切夫类这两种腾越类型的平台上,究其原因:这两个类别,历史悠久,技术成熟,可参照的案例较多,在使用人口上有保证,能达到一个相互促进和相互提高的效果,没有选择其他类型腾越连接或复合型腾越连接。4、广东男子体操单杠腾越连接使用量与国内外单杠水平相差甚远,只有国内二分之一水平,只有世界好手的八分之一。5、广东男子体操单杠腾越及其连接的完成人口储备不足,在单杠项目腾越选用人口能够达到国内水平八成左右,但与世界水平相差甚远。
张岩[5]（2020）在《高水平排球比赛中球员与团队的互构特征研究》文中提出研究运用社会网络分析的理论与方法,以球员间的传球互动关系为基础,从球员对团队表现的构建和团队对球员个人行为选择的约束2方面出发,讨论高水平排球比赛中球员与团队的互构特征问题。研究以2012年和2016年奥运会排球比赛中男女排冠军球队的全部32场比赛为研究样本。运用社会网络分析,以球员和比赛结果为节点,以传球为边,将球员的传球互动行为概念化为一个网络结构。运用Kinovea-0.8.27采集比赛的运动表现数据和击球坐标数据,运用Upato采集球员传球互动关系数据。研究共生成团队间对抗网络122个,团队内合作网络244个,形成互动总数31744次。利用UCINET6对球员互动结构的网络属性数据进行采集,利用Gaphi对球员互动结构进行网络映射。最后,采用统计描述、相关分析、方差分析和回归分析对各类数据进行数理统计。在排球比赛本质特征的约束下,研究结果显示:时间维度上,一场比赛球员互动的实际时间非常短暂,场次活球时间仅占全部比赛时间的14.30%（男排）、18.84%（女排）;空间维度上,一场比赛球员互动的空间位置分布不均匀,反映了排球比赛击球行为在空间维度上的组织性;行为维度上,一场比赛球员之间的互动资源非常有限,一场比赛平均击球数为男子769.7次±151.3次,女子为990.0次±254.5次,反映了排球比赛中互动行为的有限性。团队内合作的结构特征中,研究结果显示:球员互动的整体结构呈现幂律分布特征。团队内合作的主要互动结构为“星形”结构。通过二元Logit回归分析,显示团队内合作结构属性中度中心势、聚类系数和总连接3个变量与比赛结果存在影响关系。不同位置个人网络属性与团队表现之间29个变量均未表现出显着性差异。团队间对抗的结构特征中,研究结果显示:团队间对抗结构中包括“核心结构”和“辅助结构”2部分。不同互动关系的数量分布存在非常显着的差异,少数互动关系占据了大量的互动机会。不同结构属性与团队表现的相关分析中,核心结构中各变量之间的显着相关关系明显多于辅助结构。其中,核心结构中各结构属性变量对进攻总数、进攻得分和进攻失误存在非常显着的正相关关系,与进攻得分率呈显着的负相关关系。对于男排比赛,核心结构和辅助结构中互动数量的增加都表现出对进攻总数的影响,而辅助结构中互动数量的增高,将影响团队获得更多的进攻机会。根据以上相关研究的结果,得出以下7点结论:（1）社会网络分析的应用被证明是一种研究排球比赛团队结构的有效工具,它完善了传统比赛分析在讨论排球比赛团队结构问题时所具有的局限,拓展了排球比赛中对球员互动结构和互动过程的进一步理解。（2）在排球比赛多人隔网对抗、有限击球次数和短暂击球时间本质特征的约束下,高水平排球比赛在时间维度上表现出短暂性,在空间和行为2个维度上表现出组织性和有限性。（3）高水平排球比赛中,球员对团队的构建,其互动结构具有无标度网络属性,球员互动呈幂律分布,表明了球员互动结构的非随机性特征。（4）球员互动结构中关键节点的存在,使得球队在面对随机攻击时表现出较强的抵抗能力,但在面对针对核心节点的有目的的进攻时又表现出明显的脆弱性。这种“星形”结构和“链形”结构所表现出来的特征,使得一支球队的竞技水平表现在中心节点受到约束后,对整个团队内合作造成影响的程度。（5）胜队随着球员互动数量的增加,团队内合作更加紧密,更多球员参与到互动中,而负队则表现的更加集中,互动倾向于个别球员。（6）球员个人网络属性的差异并不能对比赛结果产生直接的影响,但整体结构属性却与团队表现之间存在显着差异,负队往往具有更多的互动机会,胜队往往具有更高的互动效率,表明了不同球员形成团队过程中的非简单聚合。（7）团队间对抗中,球队的整体结构属性与对手团队表现存在显着的相关关系。球员互动结构的整体属性表现的越集中,越会影响对手获得更多的进攻机会,但对于对手进攻成功率和进攻效率的影响,球队竞技水平的越高,影响越小。最后,排球比赛中团队的整体表现不只是在发球、防守、传球和进攻等显性维度上寻求最优,还需要在球员互动结构这个隐形维度上去寻求权衡。
李鑫[6]（2020）在《竞技体育跨项选材的多元诉求、多维特征及实践启示》文中研究说明“跨项选材”是我国竞技体育体制改革和备战2020年东京奥运会、2022年北京冬奥会的一项重大举措。面对我国奥运项目“夏强冬弱”和新兴项目开展落后的现实情况,要想达到“全面参赛、恶补短板”的备战目标,就必须在全国范围内实施跨项选材,以期在短时间内培养出能够参加世界大赛的运动员。但目前,我国的跨项选材工作还处于起步阶段,现存的相关研究较少。因此,本文通过对竞技体育跨项选材多元诉求、多维特征及实践启示进行研究,以此丰富我国竞技体育跨项选材的相关内容。本研究主要运用文献资料法、专家访谈法、案例分析法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法,首先对跨项选材的相关研究进行了逻辑梳理,对文中相关的理论基础进行了简要的诠释,并在此基础上,较为深刻的分析了我国竞技体育跨项选材的多元诉求。其次对当前我国跨项选材实施情况特点予以分析,并通过对国内外跨项或转项成才的运动员进行统计,分析跨项选材的多维特征。最后提出跨项选材对我国的实践启示。本研究得出以下结论:1、竞技体育跨项选材是我国早期转项成才的本土理念融合国外的选材理念所形成的时代产物。2、我国竞技体育跨项选材的多元诉求表现为双奥备战诉求、人才不足诉求、项目失衡诉求、成材率低诉求以及人才内在诉求。3、我国竞技体育跨项选材实施特点表现为:“东京奥运会”为主的夏奥项目以新兴极限项目牵头,橄榄球、皮划艇、赛艇、田径等项目依次推进,各项目实施阶段相对明确,具备激励保障措施,新兴项目报名人数呈现较大差异。“北京冬奥会”为主的冰雪项目设项覆盖面广,选材来源丰富,人才选拔多重筛选,选材指标较为详细,政策制度保障完善,实施效果颇见成效4、以竞技能力主导因素对具有跨项或者转项经历运动员归类发现同项群之间跨项成功率明显高于异项群,多维特征表现为相似的身体形态特征、相似的个性心理特征、相似的运动素质特征以及相似的核心技能特征。5、我国竞技体育跨项选材的实践启示有客观应对跨项,正确认识跨项选材的竞技价值;转变培养理念,建立“多样化”人才培养模式;注重项间移植,提倡运动员早期多项目训练;善用科技助力,提升跨项选材训练的科技含量;强化国际交流,“请进来”与“走出去”有机结合;增设跨项比赛,充分发挥运动竞赛的杠杆作用;完善激励保障,推动跨项选材合理有效的实施。
王强强[7]（2019）在《2016年里约奥运会男子优秀拳击运动员技、战术应用特征研究》文中进行了进一步梳理本文以2016年里约奥运会优秀男子拳击运动员技、战术的应用特征作为研究对象,运用文献资料研究、录像观察、数理统计等方法,从技术特点、战术特点以及技、战术指标对比赛获胜的相关性研究等三个方面对2016年里约奥运会男子拳击10个级别运动员的技战术特征进行研究。研究结论如下:1.该届奥运会中,单拳技术中前手直拳和前手摆拳技术运用较多,前手勾拳技术运用非常低;组合拳主技术两拳和三拳组合拳运用较多,四拳及四拳以上组合拳技术使用率较低;迎击技术中迎击单拳技术使用较多,但是小级别迎击两拳技术的使用率高于迎击单拳。2.小级别运动员擅长闪躲技术和步法技术,中级别运动员的闪躲防守技术非常突出,男子大级别运动员格挡防守技术使用率非常高而闪躲防守技术使用率有大幅度下降;另外,格挡防守技术使用率在小、中、大级别冠军运动员中是依次上升;步法防守技术使用率在小中大级别冠军运动员是依次下降。3.小级别冠军运动员在比赛中主动进攻战术运用较多,小、中、大级别冠军运动员防守反击战术的使用率是呈上升趋势的;相关性分析中,防守反击战术的预测作用是最强的,其次是主动进攻战术和迎击技术。
韩睿智[8]（2019）在《新兴大众休闲体育项目推广与发展：经验与启示》文中认为随着我国社会经济的发展、全面建成小康社会进程的加速、和谐社会发展体系不断完善,“休闲”成为人们追求的一种时尚,成为社会重要组成部分。在“休闲时代”社会背景下,新兴大众休闲体育项目逐渐进入人们的日常生活,甚至有些项目在短时期内迅速发展,传遍大街小巷。随着新兴大众休闲体育项目社会实践的逐步深入,这些项目也逐渐进入学术研究视野,但综合分析,新兴大众休闲体育项目推广与发展成功经验的分析和总结比较缺乏,无法从中汲取经验来进一步促进新兴大众休闲体育的发展。本文将择取当下发展相对成功、人数众多、规模较大的门球运动和柔力球运动两个新兴大众休闲体育项目的推广经验进行总结和梳理,依据经验设计场地高尔夫球运动的推广方案。本研究以新兴大众休闲体育项目推广与发展成功的经验及其启示为研究对象,综合运用文献资料法、以访谈法为主,与门球运动和柔力球运动推广相关人取得联系,进行访谈,掌握关于门球、柔力球运动发展历程的一手资料,并总结推广经验,将总结的经验应用于场地高尔夫球运动推广方案设计。本文总共分为九章。第一章主要从选题依据、文献综述、研究目的和意义、研究对象和方法、核心概念界定几个方面展开论述。第二章是梳理政府对新兴大众休闲体育项目发展的推动。主要分析了门球运动、柔力球运动发展过程中政府有哪些作用。第三章是梳理社会组织对新兴大众休闲体育项目发展的推动。主要分析社会组织在门球运动、柔力球运动发展过程中有哪些作用。第四章是梳理社会资本对新兴大众休闲体育项目发展的推动。主要分析社会资本在门球运动、柔力球运动发展过程中有哪些作用。第五章是梳理赛事对新兴大众休闲体育项目发展的推动。主要分析赛事活动在门球运动、柔力球运动发展过程中有哪些作用。第六章是梳理媒体对新兴大众休闲体育项目发展的推动。主要分析媒体传播在门球运动、柔力球运动发展过程中有哪些作用。第七章是校本课程对新兴大众休闲体育项目发展的推动。主要分析学校内校本课程的开设在门球运动、柔力球运动发展过程中有哪些作用。第八章是场地高尔夫球运动推广与发展方案设计。总结历来新兴大众休闲体育项目的推广经验,借鉴经验设计场地高尔夫球运动推广方案,并进行检验、修订。
武笑笑[9]（2019）在《西方体育舞蹈与我国民族舞蹈发展的对比研究 ——以“伦巴舞”和“锦鸡舞”为例》文中提出西方体育舞蹈和我国民族舞蹈分属于中西方文化的重要组成部分。伦巴舞是体育舞蹈中的灵魂之舞,被誉为“拉丁舞之魂”,锦鸡舞是我国民族舞蹈的典型性舞蹈,被誉为“东方之舞”。伦巴舞已经成为中西方国家普及程度非常高的舞蹈,锦鸡舞自从2006年被列为国家首批非物质文化遗产名录以后,就代表中国参加多次国外交流活动,已经成为中国对外交流的“名片”,吸引国内外的广泛关注。但是锦鸡舞在传承与发展上却遭遇到传承断裂、教育传播程度低等阻碍。因此本文通过对“伦巴舞”与“锦鸡舞”进行对比得出结论,以通过对比得出锦鸡舞发展的不足,并得出西方体育舞蹈对我国民族舞蹈发展的借鉴性启示。本文主要通过对比伦巴舞与锦鸡舞两个舞种的历史演变与发展环境、技术动作特点、礼仪与氛围、传承与管理四个方面的特征进行比较和阐述,深入探究两个舞种的相似性与差异性以及两者在发展过程中的优势与不足,并通过对比得出体育舞蹈对我国民族舞蹈可借鉴性意义的启示。写作过程中运用了文献资料法、比较分析法、田野调查法以及录像观察法四种研究方法。文章共分为五个章节,在研究背景的基础上,第一章对两个舞种的历史演变与发展环境进行阐述对比;第二章对两个舞种的技术动作特点进行归类对比;第三章是对两个舞种的礼仪与氛围进行对比分析;第四章是对两个舞种的传承与管理进行对比;第五章则对两者对比结果的异同点进行综合阐述并且分析两个舞种在发展过程中的优势与不足;第六章则是通过对比得出西方体育舞蹈对我国民族舞蹈可借鉴意义的启示。通过本文研究得出以下结论:一、伦巴舞和锦鸡舞在其各个方面都存在非常多的差异性,例如:文化、服饰、音乐等等;二、两者也存在共通性,例如在象形取意、技术重心方面就非常相似;三、伦巴舞发展过程中的包容性非常强,管理分工也非常明确,但是在其发展中丢失了其“本”,改编过度或过于功利化、表面化;四、锦鸡舞在发展过程中能够保持其“本”,但是却面临传承断裂、文化自卑、功能渐失以及管理阙失等问题;五、要促进锦鸡舞的发展必须要在增强文化自信、融入现代元素、拓宽传承途径、管理分级分配等方面努力。
马杰[10]（2018）在《我国青少年竞走运动员不同速度区间运动技术标准研究》文中研究说明“技术是竞走运动的生命”。我国竞走项目受技术规则变更的影响,在历史中走过一段弯路。但国外先进技术理念的引入,又帮助中国竞走由低迷走向高峰。如今,在国家队取得赫赫战绩之际,国内青少年比赛技术却出现了严重问题。加强青少年运动技术研究则成为国内竞走领域研究的迫切需求。借鉴过往研究思路,结合训练实践,以揭示青少年选手运动速度与技术关系为切入点,建立不同速度区间竞走运动技术标准,以期实现青少年选手竞走运动技术水平提升的目的。本研究采用文献资料法、测试法、问卷调查法、专家访谈法、观察法、数理统计法等开展了研究,得出以下主要结论:（1）经过文献资料汇总、专家对指标的筛选、现场测试数据的统计学优化处理,构建了青少年竞走选手运动技术指标体系,其具体包括摆动动作、支撑动作、腾空动作、速度节奏4个主因子。基于该体系,筛选出了14项能够反映青少年竞走选手真实技术状态的关键运动学指标。（2）依据比赛实测数据,分析了青少年在竞走比赛中速度与关键技术指标关系,证实了竞走运动技术结构随运动速度变化而发生相应变化的客观规律,表明了改变后支撑阶段的下肢技术指标参数而保持其余技术指标参数的相对稳定是合理、有效加速的关键要素。（3）通过分析速度与14项关键技术指标之间的关系,将这些关键技术指标分成稳定型与敏感型两类,其中,稳定型指标有6项,敏感型指标有8项;通过分析不同水平选手的技术表现差异,将这些关键指标又分成了高优型、中优型、低优型三类,其中,高优型有7项,中优型有3项,低优型有4项。（4）在速度与技术关系分析的基础上,结合训练与比赛实际情况,建立了男子青少年竞走运动员在4.000-4.167m/s、3.846-4.000m/s、3.704-3.846m/s、3.571-3.704m/s这4个速度区间内各关键技术指标的等级标准,以及女子青少年竞走运动员在3.704-3.846m/s、3.571-3.704m/s、3.448-3.571m/s、3.333-3.448m/s这4个速度区间内各关键技术指标的等级标准,最终为检测与评定训练和比赛中的技术表现提供参考。（5）依据所建立的不同速度区间竞走技术标准,对天津全运会部分青少年选手的比赛技术作出了检测与评定。评定结果与实际情况较为一致,证明了该标准的实用性与可行性。
二、从二十三届奥运会科学大会看当前运动生物力学发展的特点（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、从二十三届奥运会科学大会看当前运动生物力学发展的特点（论文提纲范文）
（2）优秀手枪射击运动员中枢神经系统机能水平变化的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 射击运动发展概述 |
| 1.1.1 射击运动发展历程 |
| 1.1.2 中国射击运动的发展概况 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 射击运动技、战术的相关研究 |
| 1.2.2 射击运动负荷的相关研究 |
| 1.2.3 射击运动生理、生化相关研究 |
| 1.2.4 射击运动心理学相关研究 |
| 1.3 运动员中枢机能监测方法的选择 |
| 1.3.1 Omegawave竞技状态综合诊断系统 |
| 1.3.2 脑电技术发展概况 |
| 1.4 研究目的与意义、研究内容与研究假设 |
| 1.4.1 研究目的与意义 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.4.3 研究假设 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 问卷法 |
| 2.2.4 实验法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 2.3 研究思路 |
| 2.4 本研究所遵循的原则 |
| 3 射击不同训练模式负荷组合划分与监测指标筛选 |
| 3.1 射击不同训练模式负荷组合划分 |
| 3.2 射击训练监测指标筛选 |
| 3.2.1 初选指标的确定 |
| 3.2.2 初选指标的专家问卷筛选 |
| 3.2.3 初选指标的预实验筛选 |
| 3.2.4 射击训练监测指标及测试方法 |
| 4 研究结果 |
| 4.1 不同负荷阶段射击运动员心理状态与中枢神经系统指标变化 |
| 4.1.1 不同负荷阶段射击运动员心理量表及问卷测试评分变化 |
| 4.1.2 不同负荷阶段射击运动员心脏系统参数指标变化 |
| 4.1.3 不同负荷阶段射击运动员能量代谢系统参数指标变化 |
| 4.1.4 不同负荷阶段射击运动员OMEGAWAVE评分结果变化 |
| 4.2 赛前不同负荷阶段射击运动员中枢神经系统指标变化 |
| 4.2.1 赛前不同负荷阶段射击运动员心脏系统参数指标变化 |
| 4.2.2 赛前不同负荷阶段射击运动员能量代谢系统参数指标变化 |
| 4.2.3 赛前不同负荷阶段射击运动员HRV时域、频域指标变化 |
| 4.2.4 赛前不同负荷阶段射击运动员中枢神经系统参数指标变化 |
| 4.3 不同技术特点射击运动员中枢神经系统各参数变化 |
| 4.3.1 不同技术特点射击运动员三种状态下特定脑区脑电参数变化 |
| 4.3.2 不同训练水平运动员三种状态下脑电参数的测试状态差异性变化 |
| 4.3.3 优劣成绩环值脑电参数差异性比较 |
| 5 讨论与分析 |
| 5.1 不同负荷阶段优秀手枪射击运动员心理状态及中枢神经机能水平的变化特点 |
| 5.1.1 不同负荷训练阶段手枪射击运动员心理状态变化特点 |
| 5.1.2 LL-LLI训练阶段手枪射击运动员中枢机能水平特点 |
| 5.1.3 HL-LLI训练阶段手枪射击运动员中枢机能水平特点 |
| 5.1.4 ML-HLI训练阶段手枪射击运动员中枢机能水平特点 |
| 5.2 优秀射击运动员备战国际大赛前不同训练阶段中枢神经机能水平的变化特点 |
| 5.2.1 赛前不同负荷对射击运动员心脏系统参数指标的影响 |
| 5.2.2 赛前不同负荷对射击运动员能量代谢系统指标的影响 |
| 5.2.3 赛前不同负荷对射击运动员心率变异性指标的影响 |
| 5.2.4 赛前不同负荷对射击运动员中枢神经系统指标的影响 |
| 5.3 不同技术特点射击运动员脑电各参数变化规律 |
| 5.3.1 不同技术特点射击运动员三种状态下脑电各参数变化规律 |
| 5.3.2 不同技术特点射击运动员两种训练水平之间脑电各参数的特点 |
| 5.3.3 不同技术特点射击运动员实弹射击状态下两种弹着成绩间脑电各参数变化规律 |
| 6 小结 |
| 7 研究结论 |
| 附录一:射击运动员训练监测指标专家调查问卷 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（4）广东男子竞技体操单杠项目腾越类动作及其连接的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 单杠项目的历史沿革 |
| 1.3.2 单杠编排的相关研究 |
| 1.3.3 腾越历史的相关研究 |
| 1.3.4 腾越配备、构成及技术的相关研究 |
| 1.3.5 其他相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 录像观察法 |
| 2.2.5 个案分析法 |
| 2.2.6 数理统计法 |
| 2.2.7 逻辑分析法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 广东男子竞技体操单杠项目腾越动作及其连接现状与分析 |
| 3.1.1 腾越动作选用 |
| 3.1.2 腾越动作储备 |
| 3.1.3 腾越连接现状 |
| 3.2 广东男子竞技体操单杠项目腾越动作及其连接的影响因素 |
| 3.2.1 作战指导思想 |
| 3.2.2 腾越选择方向 |
| 3.2.3 摒弃连接缘由 |
| 3.2.4 专业人口不足 |
| 3.3 广东男子竞技体操单杠项目腾越动作及其连接的应用 |
| 3.3.1 腾越应用情况 |
| 3.3.2 腾越应用趋向 |
| 3.3.3 腾越应用差距 |
| 3.4 广东男子竞技体操单杠项目腾越动作及其连接的展望 |
| 3.4.1 广东单杠 |
| 3.4.2 腾越类别 |
| 3.4.3 腾越连接 |
| 3.4.4 技术拓展 |
| 3.4.5 夯实技术 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 5 致谢 |
| 6 参考文献 |
| 附录1 专家信息 |
| 附录2 研究对象基本信息 |
| 附录3 专家调查问卷 |
| 附录4 运动员调查问卷 |
| 附录5 运动员腾越数据调查表 |
| 附录6 专家问卷评价表 |
| 附录7 调查访谈交流提纲 |
| 个人简历 |
| 在读期间发表论文 |
（5）高水平排球比赛中球员与团队的互构特征研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 问题提出 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 团队运动互动结构研究的文献计量学分析 |
| 1.2.2 国内外排球比赛分析的研究进展 |
| 1.2.3 社会网络分析在排球运动表现中的应用 |
| 1.2.4 社会网络分析在足球运动表现中的应用 |
| 1.2.5 社会网络分析在其他团队运动表现中的应用 |
| 1.2.6 文献评述 |
| 1.2.7 研究空间 |
| 1.3 研究假设 |
| 1.4 研究意义 |
| 1.4.1 理论意义 |
| 1.4.2 实践意义 |
| 2 研究方法 |
| 2.1 总体思路 |
| 2.2 研究主体 |
| 2.2.1 研究对象 |
| 2.2.2 研究样本 |
| 2.3 主要研究方法 |
| 2.3.1 文献法 |
| 2.3.2 社会网络分析 |
| 2.3.3 运动标注分析 |
| 2.3.4 数理统计法 |
| 3 高水平排球比赛中球员互动网络的构建 |
| 3.1 理论基础 |
| 3.1.1 社会网络分析 |
| 3.1.2 运动表现分析 |
| 3.2 互构概念的界定 |
| 3.3 球员互动网络的构建 |
| 3.3.1 网络范围的界定 |
| 3.3.2 节点与边的界定 |
| 3.3.3 临近矩阵的生成 |
| 3.3.4 互动网络的映射 |
| 4 高水平排球比赛的多维结构特征 |
| 4.1 排球比赛的多维结构与团队互构 |
| 4.1.1 排球比赛多维结构形成的历史根源 |
| 4.1.2 排球比赛的本质特征及其系统结构 |
| 4.1.3 排球比赛的多维结构与团队内合作 |
| 4.1.4 排球比赛的多维结构与团队间对抗 |
| 4.2 高水平排球比赛的系统结构特征 |
| 4.2.1 比赛结果的分布特征 |
| 4.2.2 回合内不同进攻系统的分布特征 |
| 4.3 高水平排球比赛的多维结构特征 |
| 4.3.1 时间结构特征 |
| 4.3.2 空间结构特征 |
| 4.3.3 击球结构特征 |
| 4.4 球员互动网络中节点与边的分布特征 |
| 4.4.1 节点的分布特征 |
| 4.4.2 边的分布特征 |
| 5 高水平排球比赛中团队内合作的结构特征 |
| 5.1 排球比赛中球员互动行为的无标度属性 |
| 5.1.1 无标度网络 |
| 5.1.2 排球比赛中球员互动行为无标度属性的验证 |
| 5.2 排球比赛中团队内合作的结构形态 |
| 5.2.1 团队内合作整体结构的映射 |
| 5.2.2 团队内合作的“星形”结构 |
| 5.2.3 团队内合作的“链形”结构 |
| 5.3 排球比赛中团队内合作的结构属性 |
| 5.3.1 团队内合作网络的密度特征 |
| 5.3.2 团队内合作网络的聚集特征 |
| 5.3.3 团队内合作的结构属性与团队表现的关系 |
| 5.4 不同位置球员的个人网络特征 |
| 5.4.1 不同位置球员的互动分布特征 |
| 5.4.2 不同位置球员的个人网络属性 |
| 5.4.3 个人网络属性与球员表现的关系 |
| 5.4.4 二传个人网络属性与球员表现的关系 |
| 5.4.5 个人网络属性与团队表现的关系 |
| 6 高水平排球比赛中团队间对抗的结构特征 |
| 6.1 排球比赛中团队间对抗的结构形态 |
| 6.1.1 团队间对抗的整体结构映射 |
| 6.1.2 团队间对抗的基本结构模式 |
| 6.2 排球比赛中团队间对抗的结构属性 |
| 6.2.1 核心结构和辅助结构的分布特征 |
| 6.2.2 核心结构和辅助结构的整体结构属性 |
| 6.2.3 不同结构属性与团队表现的关系 |
| 6.3 排球比赛中团队间对抗的互动关系 |
| 6.3.1 互动关系的整体分布特征 |
| 6.3.2 不同互动关系的分布特征 |
| 6.4 团队间结构差异对团队表现的影响 |
| 6.4.1 互动结构整体属性与对手团队表现的关系 |
| 6.4.2 互动结构整体属性对对手团队表现的影响 |
| 7 球员与团队互构特征在排球比赛中的应用案例 |
| 7.1 案例一:中国男排VS巴西男排 |
| 7.1.1 案例背景 |
| 7.1.2 球员互动结构的网络映射 |
| 7.1.3 球员互动结构的整体属性与团队表现 |
| 7.1.4 球员互动结构的节点属性与球员表现 |
| 7.1.5 案例小结 |
| 7.2 案例二:中国女排VS意大利女排 |
| 7.2.1 案例背景 |
| 7.2.2 球员互动结构的网络映射 |
| 7.2.3 球员互动结构的整体属性与团队表现 |
| 7.2.4 球员互动结构的节点属性与球员表现 |
| 7.2.5 案例小结 |
| 8 总的讨论 |
| 8.1 社会网络分析对研究问题的解释能力 |
| 8.2 本质特征约束下的排球比赛基本结构 |
| 8.3 排球比赛中球员对团队表现的构建 |
| 8.4 排球比赛中团队对球员行为选择的约束 |
| 8.5 研究的价值与局限 |
| 9 结论与建议 |
| 9.1 结论 |
| 9.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（6）竞技体育跨项选材的多元诉求、多维特征及实践启示（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景及依据 |
| 1.1.1 “舶来品”的跨项选材及对我国竞技体育的影响 |
| 1.1.2 跨项选材引起竞技体育界的“热潮”,众说纷纭 |
| 1.1.3 满足多元诉求:我国竞技体育客观窘况呼吁跨项选材 |
| 1.1.4 探寻多维特征:跨项选材培养运动员成功的关键要素 |
| 1.1.5 深思实践启示:创新和丰富我国运动员培养理论体系 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关理论基础 |
| 1.3.1 项群训练理论 |
| 1.3.2 运动技能迁移理论 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 关于运动员选材的相关研究 |
| 1.4.2 关于运动技能迁移的相关研究 |
| 1.4.3 关于运动员转项训练的相关研究 |
| 1.4.4 关于跨项选材的相关研究 |
| 1.4.5 研究综述小结 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 案例分析法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 理论诠释:“我国竞技体育跨项选材”概念的提出 |
| 3.1.1 跨项选材的理念缘起 |
| 3.1.1.1 转项成才—我国跨项选材可参考的本土理念初探 |
| 3.1.1.2 天赋转移—我国跨项选材可融合的国外理念拓展 |
| 3.1.2 跨项选材的内涵界定 |
| 3.2 多元诉求:我国竞技体育跨项选材实施的深层原因 |
| 3.2.1 双奥备战诉求:我国竞技体育应对现实挑战的重要举措 |
| 3.2.2 人才不足诉求:我国冬季项目后备人才可选择资源匮乏 |
| 3.2.3 项目失衡诉求:我国竞技体育项目发展非均衡问题突显 |
| 3.2.4 成才率低诉求:我国竞技体育早期定向选材局限性较大 |
| 3.2.5 人才内在诉求:我国竞技体育后备人才利用效益最大化 |
| 3.3 实施现状:我国竞技体育跨项选材项目的开展情况 |
| 3.2.1 以“东京奥运会”为主的夏奥项目 |
| 3.2.1.1 新兴极限项目为主,部分项目依次推进 |
| 3.2.1.2 实施阶段相对明确,设置激励保障措施 |
| 3.2.1.3 新兴项目报名及集训人数呈现一定差异 |
| 3.2.2 以“北京冬奥会”为主的冰雪项目 |
| 3.2.2.1 项目设置覆盖面广,选材来源相对丰富 |
| 3.2.2.2 选拔经过多轮筛选,选材标准较为详细 |
| 3.2.2.3 政策制度保障完善,实施效果颇见成效 |
| 3.4 多维特征:国内外跨项及转项成才案例的实践探索 |
| 3.4.1 竞技能力归类:国内外跨项及转项成材运动员的项群流动 |
| 3.4.1.1 体能主导类向体能主导类 |
| 3.4.1.2 体能主导类向技能主导类 |
| 3.4.1.3 技能主导类向技能主导类 |
| 3.4.1.4 技能主导类向体能主导类 |
| 3.4.2 多维特征分析:国内外跨项及转项成才运动员的集中表现 |
| 3.4.2.1 相似身体形态—运动员具备跨项选材的外在特征 |
| 3.4.2.2 相似个性心理—运动员具备跨项选材的内在特征 |
| 3.4.2.3 相似运动素质—体能类项目跨项选材的核心特征 |
| 3.4.2.4 相似核心技能—技能类项目跨项选材的移植特征 |
| 3.5 实践启示:我国竞技体育跨项选材培养的理性认知 |
| 3.5.1 客观应对跨项,正确认识跨项选材的竞技价值 |
| 3.5.2 转变培养理念,建立“多样化”人才选拔培养模式 |
| 3.5.3 注重项间移植,提倡运动员早期多项目的训练 |
| 3.5.4 善用科技助力,提升跨项选材训练的科技含量 |
| 3.5.5 强化国际交流,“请进来”与“走出去”有机结合 |
| 3.5.6 增设跨项比赛,充分发挥运动竞赛的杠杆作用 |
| 3.5.7 完善激励保障,推动跨项选材合理有效的实施 |
| 4 研究结论 |
| 5 研究不足与展望 |
| 5.1 研究不足 |
| 5.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（7）2016年里约奥运会男子优秀拳击运动员技、战术应用特征研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 选题的目的意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 1.2.3 选题的理论价值与应用价值 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内研究现状 |
| 2.2 文献综述述评 |
| 3 研究设计 |
| 3.1 研究对象、方法和技术路线 |
| 3.1.1 研究对象 |
| 3.1.2 研究方法 |
| 3.1.3 技术路线 |
| 3.2 研究重点、难点和创新点 |
| 3.2.1 研究重点 |
| 3.2.2 研究难点 |
| 3.2.3 研究创新点 |
| 4 研究过程与分析 |
| 4.1 2016年里约奥运会男子拳击运动员技术特征分析 |
| 4.1.1 2016年里约奥运会男子拳击运动员拳法技术使用特征分析 |
| 4.1.2 2016年里约奥运会男子拳击运动员组合拳技术运用特征分析 |
| 4.1.3 2016年里约奥运会男子拳击运动员迎击技术应用特征分析 |
| 4.1.4 2016年里约奥运会男子拳击运动员防守技术应用特征分析 |
| 4.1.5 2016年里约奥运会男子拳击运动员反击技术使用特征分析 |
| 4.1.6 2016年里约奥运会男子拳击运动员每回合对抗情况分析 |
| 4.2 2016年里约奥运会男子拳击运动员战术使用特征分析 |
| 4.2.1 2016年里约奥运会男子拳击运动员整体战术使用特征分析 |
| 4.2.2 2016年里约奥运会男子拳击冠军运动员战术使用特征分析 |
| 4.3 男子拳击运动员技战术应用与获胜相关性研究 |
| 4.3.1 样本的选择及处理 |
| 4.3.2 实验方法的确定 |
| 4.3.3 实验结果解读 |
| 5 研究结论与建议 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.1.1 研究结论 |
| 5.2 研究建议 |
| 5.2.1 研究建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（8）新兴大众休闲体育项目推广与发展：经验与启示（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 休闲健身成为人们重要生活方式之一 |
| 1.1.2 新兴大众休闲体育项目迅速发展 |
| 1.1.3 新兴大众休闲体育项目发展经验的总结不足 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 新兴大众休闲体育项目推广与发展历程研究 |
| 1.2.2 新兴大众休闲体育项目发展现状及对策研究 |
| 1.2.3 新兴大众休闲体育项目价值研究 |
| 1.3 研究目的和意义 |
| 1.4 研究对象和方法 |
| 1.4.1 研究对象 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 核心概念界定 |
| 1.5.1 新兴大众休闲体育 |
| 1.5.2 场地高尔夫球运动 |
| 2 政府对新兴大众休闲体育项目发展的推动 |
| 2.1 政府对门球运动发展的推动 |
| 2.2 政府对柔力球运动发展的推动 |
| 2.3 小结 |
| 3 社会组织对新兴大众休闲体育项目发展的推动 |
| 3.1 社会组织对门球运动发展的推动 |
| 3.2 社会组织对柔力球运动发展的推动 |
| 3.3 小结 |
| 4 社会资本对新兴大众休闲体育项目发展的推动 |
| 4.1 社会资本对门球运动发展的推动 |
| 4.2 社会资本对柔力球运动发展的推动 |
| 4.3 小结 |
| 5 赛事展演对新兴大众休闲体育项目发展的推动 |
| 5.1 赛事展演对门球运动发展的推动 |
| 5.2 赛事展演对柔力球运动发展的推动 |
| 5.3 小结 |
| 6 媒体对新兴大众休闲体育项目发展的推动 |
| 6.1 媒体对门球运动发展的推动 |
| 6.2 媒体对柔力球运动发展的推动 |
| 6.3 小结 |
| 7 校本课程设置对新兴大众休闲体育项目发展的推动 |
| 7.1 校本课程对门球运动发展的推动 |
| 7.2 校本课程对柔力球运动发展的推动 |
| 7.3 小结 |
| 8 场地高尔夫球运动推广与发展路径思考 |
| 8.1 场地高尔夫球运动发展现状 |
| 8.2 场地高尔夫球运动推广的指导思想及原则 |
| 8.2.1 场地高尔夫球运动推广指导思想 |
| 8.2.2 场地高尔夫球运动推广原则 |
| 8.3 场地高尔夫球运动推广路径 |
| 8.3.1 积极争取政府的支持 |
| 8.3.2 加快社会组织体系建设 |
| 8.3.3 争取社会资本的支持 |
| 8.3.4 推动赛事稳步发展 |
| 8.3.5 拓展媒体宣传渠道 |
| 8.3.6 积极推动校本课程开发 |
| 8.4 小结 |
| 9 结论 |
| 9.1 政府是新兴大众休闲体育项目推广的主导力量 |
| 9.2 社会组织是新兴大众休闲体育项目推广的必要条件 |
| 9.3 社会资本是新兴大众休闲体育项目推广的重要资源 |
| 9.4 赛事、媒体是新兴大众休闲体育项目宣传的主要途径 |
| 9.5 校园普及是新兴大众休闲体育项目可持续发展的根本途径 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录1 :关键访谈录音稿 |
| 附录2 :袁英杰访谈录音稿 |
| 附录3 :贾小刚访谈录音稿 |
| 附录4 :毕学英访谈录音稿 |
（9）西方体育舞蹈与我国民族舞蹈发展的对比研究 ——以“伦巴舞”和“锦鸡舞”为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| 三、研究思路与方法、创新点与不足 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 1. 文献资料法 |
| 2. 比较分析法 |
| 3. 田野调查法 |
| 4. 录像观察法 |
| (三) 创新点 |
| (四) 不足之处 |
| 四、核心概念及其可比性阐释 |
| (一) 核心概念阐释 |
| (二) 可比性阐释 |
| 1. 体育舞蹈与民族舞蹈的关系阐释 |
| 2. 伦巴舞与锦鸡舞同属民族舞蹈的范畴 |
| 3. 伦巴舞与锦鸡舞具有代表性与相似性 |
| 第一章 伦巴舞与锦鸡舞的历史演变与发展环境对比 |
| 第一节 发展与演变 |
| 一、伦巴舞 |
| 二、锦鸡舞 |
| 三、小结 |
| 第二节 地理环境 |
| 一、伦巴舞的诞生地:古巴 |
| 二、锦鸡舞的发源地:麻鸟 |
| 三、小结 |
| 第三节 人文背景 |
| 一、伦巴舞:生殖崇拜,个人主义,开放张扬 |
| 二、锦鸡舞:自然崇拜,集体主义,含蓄中庸 |
| 三、小结 |
| 第二章 伦巴舞与锦鸡舞技术动作的对比 |
| 第一节 技术动作特点 |
| 一、伦巴舞:支撑,蹬地,转胯,缓冲 |
| 二、锦鸡舞:一步一颤,四六步一旋转 |
| 三、小结 |
| 第二节 动作技术结构 |
| 一、伦巴舞:灵活多变,竞技性强 |
| 二、锦鸡舞:简单稳定,偶有难度 |
| 三、小结 |
| 第三节 动作技术风格 |
| 一、伦巴舞:以体传意、挑逗意味浓厚 |
| 二、锦鸡舞:塑形表意、含蓄简洁庄重 |
| 三、小结 |
| 第四节 技术动作编排 |
| 一、伦巴舞:紧扣“故事情节”的创编 |
| 二、锦鸡舞:带有“形象本质”的改编 |
| 三、小结 |
| 第三章 伦巴舞与锦鸡舞仪式与氛围的对比 |
| 第一节 舞蹈礼仪 |
| 一、伦巴舞:着装—请舞—跳舞—谢礼 |
| 二、锦鸡舞:服饰—开式—正舞—收式 |
| 三、小结 |
| 第二节 舞蹈音乐 |
| 一、伦巴舞:节奏鲜明,主题突出 |
| 二、锦鸡舞:律动感强,传情达意 |
| 三、小结 |
| 第三节 舞蹈服饰 |
| 一、伦巴舞:注重时尚,勾连传统 |
| 二、锦鸡舞:强调民族,以神为标 |
| 三、小结 |
| 第四章 伦巴舞与锦鸡舞传承与管理的对比 |
| 第一节 传承途径 |
| 一、伦巴舞:传播途径多元化 |
| 二、锦鸡舞:人与人的单传承 |
| 三、小结 |
| 第二节 管理方式 |
| 一、伦巴舞:各有所职 |
| 二、锦鸡舞:归口管理 |
| 三、小结 |
| 第五章 伦巴舞与锦鸡舞对比结果阐述 |
| 第一节 伦巴舞与锦鸡舞的相通性阐述 |
| 一、象形取意—宗教信仰 |
| 二、技术重心—髋部摆荡 |
| 第二节 伦巴舞与锦鸡舞的差异性阐述 |
| 一、新鲜元素——时尚与传统 |
| 二、思想内涵——个人与集体 |
| 三、管理方式——多元与单一 |
| 第三节 伦巴舞发展过程中的优劣势 |
| 一、包容性强,管理分工明确 |
| 二、易失自我,过分迎合受众 |
| 第四节 锦鸡舞发展过程中的优劣势 |
| 一、保持本我,文化内涵丰富 |
| 二、文化自卑,文化认同缺失 |
| 三、功能渐失,认识理解不足 |
| 四、传承断裂,传统模式式微 |
| 五、管理单一,政府主体阙失 |
| 第六章 他山之石:体育舞蹈对民族舞蹈的借鉴性意义 |
| 第一节 增强文化自信,发掘文化功能 |
| 第二节 紧跟时代潮流,融入现代元素 |
| 第三节 拓宽传播渠道,探索活态传承 |
| 第四节 管理分级分配,构建多元机制 |
| 结论 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）我国青少年竞走运动员不同速度区间运动技术标准研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 提升后备人才培养质量是实现我国竞走可持续发展的重要途径 |
| 1.1.2 运动技术是决定竞走运动成绩的关键因素 |
| 1.1.3 加强青少年竞走运动技术研究是国内竞走领域的现实需求 |
| 1.1.4 运动速度与技术结合研究是提升青少年竞走技术水平的新途径 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究重点与创新点 |
| 1.3.1 研究的重点 |
| 1.3.2 研究的创新点 |
| 1.4 研究思路与技术路线 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国际竞走运动发展概况 |
| 2.1.1 国际竞走比赛项目设置变化情况 |
| 2.1.2 国际竞走运动技术规则发展演变情况 |
| 2.2 国内竞走运动发展概况 |
| 2.3 竞走运动研究现状 |
| 2.3.1 竞走运动相关研究的总体情况 |
| 2.3.2 竞走技术规则与比赛犯规研究 |
| 2.3.3 竞走运动技术研究 |
| 2.3.4 竞走运动速度研究 |
| 2.3.5 竞走运动速度与运动技术关系研究 |
| 2.3.6 文献述评 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 生物力学测试法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 问卷调查法 |
| 3.2.5 跟踪观察法 |
| 3.2.6 数理统计法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 不同速度区间竞走运动技术标准建立的理论基础 |
| 4.1.1 竞走运动技术的概念界定 |
| 4.1.2 竞走运动技术检测与评定的基本问题 |
| 4.1.3 不同速度区间运动技术标准建立的思想基础 |
| 4.1.4 竞走运动技术的特征 |
| 4.1.5 小结 |
| 4.2 青少年运动员竞走运动技术指标体系的构建 |
| 4.2.1 竞走运动技术指标体系建立的基本思路 |
| 4.2.2 竞走运动技术指标体系的建立 |
| 4.2.3 小结 |
| 4.3 青少年竞走运动员运动速度与运动技术关系分析 |
| 4.3.1 速度与比赛技术犯规的关系 |
| 4.3.2 速度与运动技术结构的关系 |
| 4.3.3 小结 |
| 4.4 青少年竞走运动员不同速度区间运动技术等级标准的建立 |
| 4.4.1 速度区间的确定 |
| 4.4.2 青少年竞走运动员不同速度区间关键技术指标的等级标准 |
| 4.5 青少年竞走选手比赛中不同速度区间运动技术的检测与评定. |
| 4.5.1 检测结果 |
| 4.5.2 评定结果 |
| 4.5.3 对评定结果的分析 |
| 4.5.4 青少年竞走选手技术中普遍存在的问题 |
| 4.5.5 对青少年竞走技术训练的建议 |
| 5 研究结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 |
四、从二十三届奥运会科学大会看当前运动生物力学发展的特点（论文参考文献）
- [1]马启伟体育观研究[D]. 李晓彤. 浙江师范大学, 2021
- [2]优秀手枪射击运动员中枢神经系统机能水平变化的研究[D]. 牛斯然. 山西大学, 2020(03)
- [3]现代五项运动员马术初级训练监控与技术评价[D]. 周新楚. 湖北大学, 2020
- [4]广东男子竞技体操单杠项目腾越类动作及其连接的应用研究[D]. 李兆明. 广州体育学院, 2020(06)
- [5]高水平排球比赛中球员与团队的互构特征研究[D]. 张岩. 河南大学, 2020(05)
- [6]竞技体育跨项选材的多元诉求、多维特征及实践启示[D]. 李鑫. 天津体育学院, 2020(08)
- [7]2016年里约奥运会男子优秀拳击运动员技、战术应用特征研究[D]. 王强强. 北京体育大学, 2019(08)
- [8]新兴大众休闲体育项目推广与发展：经验与启示[D]. 韩睿智. 山东体育学院, 2019(03)
- [9]西方体育舞蹈与我国民族舞蹈发展的对比研究 ——以“伦巴舞”和“锦鸡舞”为例[D]. 武笑笑. 南京师范大学, 2019(02)
- [10]我国青少年竞走运动员不同速度区间运动技术标准研究[D]. 马杰. 北京体育大学, 2018(01)