一、高校会计制度改革初探（论文文献综述）
管淑慧[1]（2021）在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中研究表明当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
褚青颐[2]（2020）在《新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例》文中研究指明在我国政治体制改革的大背景下,政府职能也不断发生在变化,在这种背景下对于我国的政府会计制度也提出了新的改革需求,政府会计体制改革经历十分漫长,目前权责发生制政府会计体系已经建立,在2017年10月,财政部颁布的《政府会计制度——行政事业单位会计科目和会计报表》,要求高等学校自2019年开始正式实行政府会计制度。在此之前高等学校一直实行的是高等学校会计制度,政府会计制度与高等学校会计制度相比变化较大,这些变化将不可避免地为高校财务工作带来很大的影响,与此同时,新旧制度之间较大的差异变化使得高校在实施政府会计制度时面临一些问题和困难,对于高校的财务工作以及相关的会计人员的专业素质等都提出了较高的要求,因此,高校要根据政府会计制度对高校财务具体的影响和存在的问题来采取有针对性的实施措施来保障新政府会计制度的落地。基于此,本文以政府会计制度对高校财务的影响作为研究对象,对比分析高校在新制度实施前后财务工作的变化,并通过将H高校作为案例对象来具体分析新政府会计制度对高校财务带来的影响,分析H高校在具体实施新政府会计制度中存在的问题,提出高校实施新政府会计制度的对策建议。本文经过研究分析得出,目前政府会计制度对高校产生的影响主要包括,在财务核算方面,计提固定资产和无形资产折旧,提高了高校资产核算的真实性,进行坏账处理准备,有效的提高高等院校往来款项在账面中所反映资产价值的真实性,简化了高校基建业务的会计核算;在财务报告方面,通过财务报表和预算报表,更加清晰的披露高校的会计信息,便于进行成本的管理和绩效评价;在财务管理方面,规范了预算管理,提高了运营和决策能力。同时,高校在实施政府会计制度中还存在一些问题,主要包括会计人员的专业能力不匹配、资产管理系统不完善、财务管理制度不健全以及财务软件更新不及时等。基于此案例分析结果,笔者建议高校在实施政府会计制度时,要提升会计人员专业能力、完善资产管理和相关核算、健全财务管理支队,并且加强财务信息化建设。以此来促进政府会计制度在高校的实施尽快顺利落地,不仅仅对H高校来讲具有一定的现实意义,同时对于其他高校实施政府会计制度也具有一定的理论和实践参考意义。
张语心[3]（2020）在《政府会计改革对HZ高校资产核算的影响研究》文中认为2017年10月24日财政部财会[2017]25号文发布关于印发《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》的通知,明确从2019年1月1日开始实施政府会计制度。随着新准则制度的执行,事业单位资产核算发生了一系列的变化。高等院校是较为特殊的一类事业单位,改革给高等院校资产核算带来了什么样的影响,高校该如何适应改革,在新制度下进行资产核算,是值得思考的问题。本文结合HZ高校实际情况,从政府会计改革前后该高校资产核算变化出发,分析政府会计改革对其资产核算的具体影响,并对HZ高校在新旧会计制度衔接转换中遇到的难点问题进行归纳,分析出该高校资产核算在改革中面临现有资产与资金管理的清查问题、财务人员核算观念难以转变、现阶段资产的管理难以满足政府会计制度的要求、信息化建设的滞后阻碍了衔接工作的进度等难点问题。并针对上述问题,同时也是许多高校在进行改革工作时存在的问题,给出了相关的改进措施。为今后政府会计改革的有序推进做铺垫,并对同类院校的资产核算提供一定的参考。希望高校能够更好地贯彻落实政府会计改革和政府会计制度,通过政府会计改革助力和推动高等教育发展。
庞泽华[4]（2020）在《AGD高校实施新政府会计制度的问题研究》文中指出随着我国经济的飞速增长,教育事业在我国的重要性也在逐年提升,其中高等教育更是重中之重。在我国,高等学校主要由国家教育部门管理,实施的事业单位会计准则与企业会计准则有着很大的不同。在我国预算管理不断发展、不断改革的过程中,我国高等学校的财务制度也在不断获得创新与突破。尤其是在时间来到21世纪后,高校会计制度已经不能适应高校的发展,在实施过程中显现出了许多不足之处。此次对高校会计制度的修订,是在我国财政部门进行了充分的调查后,以满足财政预算改革、促进高校经济业务发展为目标开展的。本论文在文献综述部分对国内外相关文献进行了整理与分析,相关概念及理论基础部分概述了高校会计制度的发展历程,并对相关理论基础进行了阐述。论文主要部分通过对新政府会计制度相对于原高等学校会计制度的核算基础、核算内容及报告体系的变化进行对比,并通过对AGD高校的具体会计工作进行实地调查,发现AGD高校会计核算尚未达到新政府会计制度的核算要求,且对新的平行记账模式掌握不足。AGD高校应按照新制度要求合理计提固定资产折旧、应收款项的坏账准备等,并要求会计人员充分了解平行记账的触发规则,以便于更好的完成会计记账工作。AGD高校目前成本核算方法过于简单,应建立更加完善的成本核算体系,充分考虑高校支出的性质,对教育支出及非教育支出进行区分,提高高校教育成本核算的准确性。AGD高校目前资产管理体系中,财务部门的作用没有得到充分的体现,应在资产的使用及管理过程中强化财务部门的作用,使资产的使用与管理同步。最后,论文对AGD高校施行新政府会计制度提出了相关的保障措施,总结出其他高校的可借鉴之处。
曾惠芳[5]（2019）在《政府会计制度改革下高校科研经费管理的优化研究 ——以H医学院为例》文中提出创新是民族之魂,当今世界科技发展突飞猛进,科技实力成为国家之间的核心竞争力,高等学校（以下简称“高校”）作为国家科技创新的主导支撑力量,肩负重要使命和任务,面临新时期的机遇和挑战。近些年,我国不断加大对高校科研经费的投入并接二连三出台各项科研优惠政策,科研经费总量快速增加、来源多元化、支出复杂化与科研经费管理方式滞后跟不上发展需要的矛盾日益凸显。2019年是全面实施政府会计制度改革如火如荼的关键一年,改革对高校财务管理和资金效益产生重大影响。如何抓住改革契机,提升科研经费管理效益,既是高校的重要任务也是时代的热门课题。本文以这一亟待解决的重大问题为研究背景,分析我国高校科研管理现状及存在问题,如科研预算不规范、科研经费支出低效、科研资产浪费、成本信息失真等,并以H医学院科研经费管理作为案例,深入剖析科研经费管理存在的具体问题及其原因,主要是科研经费制度不健全、科研经费预算管理不规范、科研经费内部控制不完善、科研成本核算基础较薄弱、科研预算绩效评价不科学和科研经费监督存在走过场等。分析政府会计制度改革对H医学院科研经费会计核算和科研经费管理水平的影响。以高校实施政府会计为契机,提出H医学院科研经费管理优化对策,如完善科研经费管理制度、加强科研经费预算管理、推进科研内控管理建设、探索科研项目成本核算、强化科研预算绩效评价和落实科研项目审计监督等;以点带面,从政府、高校和人才三个维度提出我国高校优化科研经费管理的若干建议。本文以政府会计改革为契机,以“会计核算是基础,预算管理是关键,成本控制是手段,绩效评价是导向”为思路,思考和探索科研项目成本核算及预算绩效评价对优化科研经费管理的影响和作用。以期为管好用好科研经费,提高经费使用效率,促进科技发展尽一份绵薄之力。
杨铭[6]（2019）在《S大学政府会计制度新旧衔接研究》文中研究指明2017年10月24日,财政部颁布了《政府会计制度——行政事业单位会计科目和会计报表》的通知（财会[2017]25号）,自2019年1月1日起施行,高校不再执行高等学校会计制度。相较于高等学校会计制度使用修正的收付实现制将财务信息与预算信息糅合在一起,政府会计制度对财务会计和预算会计进行了区分,财务会计使用权责发生制,预算会计使用收付实现制,二者从不同的维度进行核算且保持了一定的内在联系,重构了政府会计的核算体系。政府会计制度相较高等学校会计制度变化较大,高等学校如何在财政部、教育部相关文件的指导下,结合本校实际情况,实现高等学校会计制度到政府会计制度的平稳过渡,是一项艰巨的任务。S大学作为教育部直属高校,在进行新旧会计制度衔接时,其相关工作与成果,具有较强的代表性,可以为其他高校的新旧制度衔接提供借鉴经验。本文阐述了政府会计制度改革的核心内容,并通过政府会计制度与高等学校会计制度的对比,分析了政府会计制度与高校会计制度的不同之处,为新旧衔接指明了方向。本文对S大学在政府会计制度改革中新旧衔接工作的案例进行了梳理。针对财务人员学习新制度、转换核算观念时,在客观上与主观上存在的各项问题,建议高校加强相关培训的实用性与全局性。针对财务会计中,权责发生制下资产的管理和核算中存在的各项问题,建议高校通过优化资产管理,调整核算方式,满足政府会计对资产的精细化、科学化、成本化的管理。针对预算会计中,预算资金由修正收付实现制到完全收付实现制的转换时存在的各项问题,建议高校理顺转换顺序,加强数据校验,并积极与上级部门沟通确定相关事宜,以保证衔接的准确与顺畅。针对新旧衔接时高校财务信息化建设存在的各项问题,建议高校构建全新架构的核算系统,同时完善配套软件系统的建设与升级,通过智能化财务平台的建设,拓展政府会计改革的成效。希望通过本文,能够为其他高校和事业单位的政府会计制度改革新旧衔接提供参考和借鉴。
黄倩柳[7]（2019）在《XT大学政府会计制度应用研究》文中提出2017年10月24日,财政部发布了新的政府会计制度,规定从2019年1月1日开始包括高校在内的所有行政事业单位必须以自身实际情况为基础开始实施新制度。政府会计制度改革使的高校会计核算模式以及财务管理方面都发生了变化,也对高校的发展产生了重要的影响。本文针对新政府会计制度在XT大学的应用展开研究。本文以XT大学为例,通过文献研究法、对比研究法以及规范研究法对XT大学政府会计制度的应用过程中已出现的难点问题以及其他可能出现的问题进行了研究分析,使高校会计人员能更快更好的应用新制度,其结果也为其他高校甚至事业单位的新制度的应用与管理提供一定的参考价值。全文首先分析了XT大学应用政府会计制度的背景和意义,从美国高校应用的政府会计制度、高校基金会计的研究、高校会计核算基础、高校财务报告体系、高校会计信息披露五个方面以及国内高校会计核算基础、会计科目设置、财务报表体系、教育成本核算、遵从的会计准则、会计实务中存在问题六个方面总结对比了国内外高校应用政府会计制度的现状和实践经验;其次阐述了新政府会计制度的相关理论以及新政府会计制度的优点;接下来详细分析了新政府会计制度在XT大学的应用实施过程中的几个难点——主要是平行记账和主要账户关系的制度理解难点、新制度应用环境的难点、新制度应用操作过程中的难点、新制度应用信息化的难点以及新旧制度衔接中存在的三个困难之处;后面则是提出了XT大学实施新制度过程中面临的五个主要问题:现有资产负债与资金管理的清查问题、会计人员观念与素质问题、财务管理体系优化问题、财务会计信息披露的充分性问题和信息化建设过于分散的问题;最后从科学系统开展资产负债清查,有效推进高校政府会计改革实施、全面提升会计人员胜任能力,尽快适应新会计制度挑战、整合运用新观念新理论,科学执行新会计制度、全面推动会计信息的披露公开、考察财务软件公司,更新完善财务核算软件,扩充管理模块五个方面一一对应的提出了XT大学应用新制度过程中遇到的问题的相对应的建议与解决措施,并希望能够为其他高校的深入应用新制度过程提供一定的借鉴意义。
翁卿[8]（2019）在《我国高校教育成本核算体系研究 ——以M高校为例》文中提出改革开放以来,我国高等教育体制改革快速发展,高等教育培养人才规模日益壮大,肩负使命日益重大;同时,高校内外部会计环境也都发生了深刻变化。为促进高校持续、健康发展,对教育成本的核算研究就具有重要意义。本文从高校当前在教育成本核算领域现状和存在的各种问题入手,提出在当前的背景下建立高校教育成本核算体系的必要性和可行性。随后,运用理论与现实相结合的方法,针对典型案例,对高校如何进行教育成本核算进行了详细分析,提出构建高校教育成本核算体系应当遵循权责发生制、相关性、配比、划分收益性与支出性、分类核算等原则,明确规定教育成本核算的主体是高校及其院系,对象是按专业划分的高等教育服务,核算的方法是制造成本法,核算的步骤应当包括确定核算内容、设置相关账户、进行费用分类归集、进行费用分配、编制教育成本报表,等等。接着,为建立高校教育成本核算体系,政府和高校应当积极配合,共同努力采取恰当措施。从政府角度讲,主要是要发布规范的成本核算会计制度、颁布相关成本核算的规章制度与实施细则,从而完善高校教育成本观和相应制度并加强对高校教育成本核算机制约束;从高校的角度讲,主要应当强化办学成本意识和效益意识、加强高校管理体系建设、规范成本构成要素并强化全面监督,从而实现教育成本精细化管理并建立科学的教育资产管理体系,等等。最后,对全文进行了总结。
白珺[9]（2019）在《政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理优化研究》文中研究说明当前,我国高等教育已经迈入“双一流”建设的新时代,“双一流”高校的建设与发展关系到我国教育体系的构建与完善,标志着我国在建设世界一流大学和一流学科方面迈上新的台阶。“双一流”高校财务管理在理论和实践上的完善与发展是各高校“双一流”建设的重要经济保障,同时也面临着各方面的挑战。2019年起,我国正式实施政府会计制度,各“双一流”高校的财务管理也做出重大变革。如何科学地、有效地推进政府会计制度下“双一流”高校财务管理的发展,是一个值得认真研究并亟待解决的课题。T高校是我国第一批建设的“双一流”大学,政府会计制度下如何做好“双一流”高校的财务管理是T高校财务管理的一个重要研究方向,也为其财务管理的发展提供了挑战和机会。本文综合运用文献资料法、问卷调查法、实证研究法和案例分析法等多种工具,对政府会计制度和我国“双一流”高校财务管理各自的内涵与发展状况进行了梳理,对我国“双一流”高校财务管理和政府会计制度对其产生影响的理论基础进行了研究,通过实证研究分析了政府会计制度对我国“双一流”高校财务管理的影响,并以T高校财务管理在政府会计制度下的变革为研究对象进行了案例分析,旨在为“双一流”T高校财务管理提供科学有效的优化建议,形成一个高质量的财务管理体系。
张翼凌[10]（2017）在《完善高等学校会计核算体系研究 ——基于新《高等学校会计制度》》文中研究表明我国高等院校是经济社会的重要组成部分,伴随着高等学校的扩招,新校区兴建和筹资方式的多元化,其业务活动和财务状况备受社会各界关注。高等学校财务制度和会计制度对其业务活动和财务状况有着规范和约束作用,因此我国财政部自2009年开始,颁布了一系列征求意见稿,最终于2013年12月31日修订发布了新《高等学校会计制度》（以下简称“新制度”）。新制度自2014年1月1日全面实施起,对高校会计核算工作有着巨大影响。高等学校如何在新制度下做好会计工作,如何进一步完善高校自身的会计核算体系成为进一步探讨的问题。论文首先以制度变迁理论、新公共管理理论和财政透明度理论为理论基础,对影响我国高校会计制度改革的因素进行分析,总结出了高等学校会计制度改革的路径,并将该路径分为三个阶段。其次,通过规范分析和案例分析相结合的方法,基于新制度相对旧制度的改革之处,并结合部属高校C高校在新制度的执行前后2013年和2014年的资产负债表、收入支出表,分析了新制度对高校会计核算的影响,包括资产核算、负债核算、收入支出核算和改进了财务报告体系,同时发现,C高校计财处按新制度要并无法实现学校基建账并入学校“大账”,仅仅在年末进行“并表”工作;固定资产、无形资产并未计提折旧,固定资产账实不符而无形资产账面价值为零;历史成本计量下无法获取学校对校办产业投资的真实价值;部分资产出租、出借的收益未纳入学校统一预算和核算;对外披露的信息不够全面,远远无法满足信息使用者等问题。最后,为高校更好的执行新制度及在新制度下建立较为完善的会计核算体系,笔者提出了完善会计核算体系的思路,例如基建并账的可行性思路,细化固定资产的核算与管理,适当运用权责发生制,全面引入资产计量属性,建立财务报告体系,改进财务报告披露的方式。
二、高校会计制度改革初探（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校会计制度改革初探（论文提纲范文）
（1）国有企业内部审计职能定位与升级路径（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
| 1.1 职能定位模糊，业务层级较低 |
| 1.2 内部审计的权威性不够，没有形成一致的认同度 |
| 1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
| 2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
| 2.1 细化审计职能定位，构建增值型审计业务体系 |
| 2.2 塑造内部审计形象，使增值型审计身份得到认同 |
| 2.3 扩大风险控制范围，提高增值型审计的风险管控能力 |
| 3 结束语 |
（2）新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 新政府会计制度变革 |
| 1.2.2 高校实施新政府会计制度 |
| 1.2.3 新政府会计制度的影响 |
| 1.2.4 文献评述 |
| 1.3 研究方法与内容 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究路径与创新点 |
| 1.4.1 技术路线 |
| 1.4.2 创新点 |
| 2 相关概念和理论基础 |
| 2.1 新政府会计制度概述 |
| 2.1.1 政府会计 |
| 2.1.2 新政府会计制度 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 制度变迁理论 |
| 2.2.2 委托代理理论 |
| 2.2.3 新公共管理理论 |
| 3 新政府会计制度变革的原因及内容变化 |
| 3.1 新政府会计制度变革原因 |
| 3.1.1 全面反映财务信息的需求 |
| 3.1.2 推进绩效考核的需求 |
| 3.1.3 规范预算管理的要求 |
| 3.2 新政府会计制度内容变化 |
| 3.2.1 重构了会计核算模式 |
| 3.2.2 统一了现行各项单位会计制度 |
| 3.2.3 强化了财务会计功能 |
| 3.2.4 扩大了政府资产负债核算范围 |
| 3.2.5 改进了预算会计功能 |
| 3.2.6 整合了基建会计核算 |
| 3.2.7 完善了报表体系和结构 |
| 4 新政府会计制度在高校的实施 |
| 4.1 高校政府会计制度的新旧衔接 |
| 4.1.1 高校会计制度发展历程 |
| 4.1.2 新旧制度的衔接要求 |
| 4.2 新政府会计制度对高校财务的优化 |
| 4.2.1 财务核算的优化 |
| 4.2.2 财务报表的优化 |
| 4.2.3 财务管理的优化 |
| 5 新政府会计制度对H高校财务影响分析 |
| 5.1 H高校基本情况 |
| 5.2 H高校新政府会计制度的实施 |
| 5.2.1 前期准备 |
| 5.2.2 建立新会计核算科目 |
| 5.2.3 调整资产负债表期初余额 |
| 5.3 新政府会计制度对H高校财务的影响 |
| 5.3.1 对财务核算影响 |
| 5.3.2 对财务报告的影响 |
| 5.3.3 对财务管理的影响 |
| 5.4 新政府会计制度在H高校实施存在的问题 |
| 5.4.1 会计人员专业能力不匹配 |
| 5.4.2 固定资产折旧核算存在不足 |
| 5.4.3 财务管理制度不健全 |
| 5.4.4 财务信息化建设水平亟待提升 |
| 5.4.5 会计报表信息不完善 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 高校实施新政府会计制度的对策建议 |
| 6.2.1 提升会计人员专业能力 |
| 6.2.2 完善固定资产折旧核算 |
| 6.2.3 健全财务管理制度 |
| 6.2.4 加强财务信息化建设 |
| 6.2.5 完善财务报表体系 |
| 6.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）政府会计改革对HZ高校资产核算的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 国内外文献研究评述 |
| 1.4 研究方法与研究思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 创新点与不足之处 |
| 1.5.1 本文的创新点 |
| 1.5.2 本文的不足 |
| 第二章 相关概念和理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 政府会计的相关概念 |
| 2.1.2 资产核算相关概念 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 新公共管理和新公共服务理论 |
| 2.2.2 政府绩效的相关理论 |
| 第三章 新政府会计改革的动因及主要内容变化 |
| 3.1 政府会计改革的动因 |
| 3.1.1 完整反映行政事业单位资产负债信息的需求 |
| 3.1.2 考虑行政事业单位实行绩效考核的实际需求 |
| 3.1.3 为了达到加强行政事业单位财务和预算管理的目标要求 |
| 3.2 新政府会计准则与制度的主要变化 |
| 3.2.1 会计核算双基础制 |
| 3.2.2 预算会计与财务会计平行记账 |
| 3.2.3 会计科目设置的变化 |
| 3.2.4 资产核算方法的调整 |
| 第四章 改革对HZ高校资产核算的影响分析 |
| 4.1 HZ高校的基本情况 |
| 4.2 HZ高校改革前资产核算概况 |
| 4.2.1 HZ高校资产管理流程 |
| 4.2.2 改革前HZ高校资产科目设置 |
| 4.2.3 改革前HZ高校的主要资产核算方法 |
| 4.2.4 HZ高校近5 年资产总额变化情况 |
| 4.2.5 改革前HZ高校资产构成情况分析 |
| 4.3 政府会计改革下HZ高校资产核算的变化 |
| 4.3.1 资产核算总体变化 |
| 4.3.2 流动资产核算变化 |
| 4.3.3 非流动资产核算变化 |
| 4.4 政府会计改革对HZ高校资产核算的影响分析 |
| 4.4.1 对流动资产的影响 |
| 4.4.2 对非流动资产的影响 |
| 4.4.3 对HZ高校资产核算的其他的影响 |
| 第五章 HZ高校资产核算在改革过程中所面临的问题 |
| 5.1 对HZ高校财务人员进行访谈咨询 |
| 5.2 改革中HZ高校资产核算面临的问题 |
| 5.2.1 现有资产与资金的清查与管理问题 |
| 5.2.2 财务人员的核算观念尚未适应政府会计制度的改变 |
| 5.2.3 资产的管理尚未满足政府会计制度的要求 |
| 5.2.4 信息化建设尚未满足政府会计制度的相关要求 |
| 第六章 HZ高校应采取的应对措施 |
| 6.1 科学系统开展资产清查工作 |
| 6.2 全面提升会计人员的专业胜任能力 |
| 6.3 完善资产管理与相关核算 |
| 6.4 及时更新资产核算制度和信息系统 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间所发表的论文 |
（4）AGD高校实施新政府会计制度的问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状及评述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 论文创新之处 |
| 第2章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 高校会计制度及其发展历程 |
| 2.1.1 事业单位会计制度概述 |
| 2.1.2 高校会计制度概述 |
| 2.1.3 高校会计制度的发展历程 |
| 2.2 政府会计相关理论基础 |
| 2.2.1 新公共管理理论 |
| 2.2.2 公共受托责任理论 |
| 第3章 新政府会计制度的主要变化 |
| 3.1 会计核算基础的变化 |
| 3.2 会计核算内容的变化 |
| 3.2.1 新旧制度对资产类科目的变化 |
| 3.2.2 新旧制度对负债类科目的变化 |
| 3.2.3 新制度下费用类科目的核算变化 |
| 3.2.4 新制度对成本核算要求的变化 |
| 3.3 会计报告体系的变化 |
| 第4章 AGD高校实施新政府会计制度存在的问题 |
| 4.1 AGD高校简介 |
| 4.2 AGD高校实施新制度会计核算现状及存在的问题 |
| 4.2.1 固定资产核算现状及存在的问题 |
| 4.2.2 应收款项核算现状及存在的问题 |
| 4.2.3 长期投资核算现状及存在的问题 |
| 4.2.4 AGD高校会计记账工作现状及存在的问题 |
| 4.3 AGD高校成本核算现状及存在的问题 |
| 4.3.1 AGD高校成本核算的现状 |
| 4.3.2 AGD高校成本核算存在的问题 |
| 4.4 AGD高校资产管理现状及存在的问题 |
| 4.4.1 AGD高校资产管理的现状 |
| 4.4.2 AGD高校资产管理存在的的问题 |
| 第5章 AGD高校实施新政府会计制度的解决对策 |
| 5.1 AGD高校资产核算问题的解决对策 |
| 5.1.1 AGD高校固定资产核算的解决对策 |
| 5.1.2 AGD高校应收款项核算的解决对策 |
| 5.1.3 AGD高校长期投资核算的解决对策 |
| 5.1.4 AGD高校记账工作的解决对策 |
| 5.2 AGD高校成本核算问题的解决对策 |
| 5.3 AGD高校资产管理问题的解决对策 |
| 5.4 AGD高校施行新政府会计制度的保障措施 |
| 5.4.1 在学校层面上重视财务部门工作 |
| 5.4.2 组织培训以提高会计人员业务水平 |
| 5.4.3 推进高校财务信息化的发展 |
| 5.4.4 提高高校财务人员成本核算意识 |
| 第6章 结论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）政府会计制度改革下高校科研经费管理的优化研究 ——以H医学院为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 第三节 研究思路与框架 |
| 第四节 研究方法、创新与不足 |
| 第二章 政府会计制度改革概述 |
| 第一节 政府会计制度改革历程 |
| 第二节 政府会计制度改革理论基础 |
| 第三节 政府会计制度改革创新之处 |
| 第四节 政府会计制度改革前后比较分析及其对高校科研经费管理的影响 |
| 第三章 高校科研经费管理概述 |
| 第一节 高校科研经费管理基本概念 |
| 第二节 高校科研经费管理的相关理论 |
| 第三节 我国高校科研经费管理现状分析与问题研究 |
| 第四章 H医学院科研经费管理相关问题研究 |
| 第一节 H医学院科研经费管理概述 |
| 第二节 H医学院科研经费管理存在问题及原因分析 |
| 第三节 政府会计改革对H医学院科研经费管理的影响 |
| 第四节 H医学院科研经费管理优化对策 |
| 第五章 政府会计改革下高校科研经费管理优化建议 |
| 第一节 对政府而言 |
| 第二节 对高校而言 |
| 第三节 对人才而言 |
| 第六章 结论与展望 |
| 第一节 论文结论 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）S大学政府会计制度新旧衔接研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究的背景和意义 |
| 1.2 研究的问题 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.4 研究的内容和方法 |
| 1.5 研究的技术路线 |
| 第二章 高等学校会计制度与政府会计制度的对比 |
| 2.1 高校会计制度的发展历程 |
| 2.2 政府会计制度的核心内容与新旧制度的衔接要求 |
| 2.3 政府会计制度对高等学校会计制度的改进 |
| 2.4 政府会计制度改革对高校财务管理的影响 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 S大学政府会计制度的新旧衔接 |
| 3.1 S大学基本情况 |
| 3.2 S大学财务状况 |
| 3.3 S大学政府会计制度与高等学校会计制度的新旧衔接 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 S大学新旧会计制度衔接中的问题分析 |
| 4.1 财务人员的核算观念尚未适应政府会计制度的改变 |
| 4.2 资产的管理尚未满足政府会计制度的要求 |
| 4.3 预算会计科目期初余额尚未确定 |
| 4.4 信息化建设尚未满足政府会计制度的相关要求 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 高校政府会计制度改革新旧衔接的相关建议 |
| 5.1 加强学习培训,理解政府会计制度改革的本质 |
| 5.2 完善资产管理与相关核算 |
| 5.3 优化预算结余科目期初余额的确定方案 |
| 5.4 提升财务信息化建设 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附表 |
（7）XT大学政府会计制度应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 引言 |
| 1.1 选题背景和现实意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 现实意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外文献综述 |
| 1.2.2 国内文献综述 |
| 1.2.3 小结 |
| 1.3 研究方案 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 第2章 新政府会计制度的基本体系和主要变更 |
| 2.1 新政府会计基本体系 |
| 2.1.1 财务会计 |
| 2.1.2 预算会计 |
| 2.1.3 财务会计和预算会计分析比较 |
| 2.2 新政府会计制度的变化 |
| 2.2.1 开创平行双核算模式 |
| 2.2.2 会计要素变化比较 |
| 2.2.3 计提累计折旧、累计摊销的核算差异分析 |
| 2.2.4 预算会计、财务会计双报表 |
| 2.3 新政府会计制度的优势 |
| 第3章 新政府会计制度在XT大学的应用难点情况 |
| 3.1 对新制度的理解 |
| 3.1.1 平行记账理解 |
| 3.1.2 主要账户关系理解 |
| 3.2 新制度应用环境的难点 |
| 3.3 新制度应用过程中的操作难点 |
| 3.2.1 财务会计科目的新旧衔接 |
| 3.2.2 预算会计科目的新旧衔接 |
| 3.2.3 预算内部控制科目的新旧衔接 |
| 3.2.4 财务报表和预算会计报表的新旧衔接 |
| 3.4 新制度应用的信息化难点 |
| 3.5 新旧制度转换衔接中的难点 |
| 3.5.1 会计核算和财务管理共同变革的难点 |
| 3.5.2 数据对接方案确定的难点 |
| 3.5.3 固定资产核算管理问题处理的难点 |
| 第4章 XT大学实施新政府会计制度面临的主要问题 |
| 4.1 现有资产负债与资金管理的清查问题 |
| 4.2 会计人员观念与素质问题 |
| 4.3 财务管理体系优化问题 |
| 4.4 财务会计信息披露的充分性问题 |
| 4.5 信息化建设分散化问题 |
| 第5章 XT大学实施新政府会计制度的对策建议 |
| 5.1 科学系统开展资产负债清查 |
| 5.2 全面提升会计人员胜任能力 |
| 5.3 整合运用新观念新理论 |
| 5.4 全面推动会计信息的披露公开 |
| 5.5 考察财务软件公司,更新财务核算软件 |
| 结论和展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历及攻读硕士间发表的学术论文 |
（8）我国高校教育成本核算体系研究 ——以M高校为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 高校会计制度的演变 |
| 1.1.2 高校内部会计环境的变化 |
| 1.1.3 成本会计的推进 |
| 1.2 研究的意义与目的 |
| 1.2.1 研究的意义 |
| 1.2.2 研究的目的 |
| 1.3 研究方法和研究思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 本文研究创新 |
| 第2章 理论基础与文献综述 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 高等学校 |
| 2.1.2 成本会计 |
| 2.1.3 教育成本 |
| 2.2 国内外相关文献综述 |
| 2.2.1 国外文献综述 |
| 2.2.2 国内文献综述 |
| 2.2.3 现行研究的局限性 |
| 2.3 高校教育成本核算理论基础 |
| 2.3.1 公共受托责任理论 |
| 2.3.2 新公共管理理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 当前高校教育成本核算中存在的问题 |
| 3.1 教育成本核算存在的问题 |
| 3.1.1 外部环境问题 |
| 3.1.2 内部环境问题 |
| 3.2 问题的成因 |
| 3.2.1 没有统一的核算规范体系 |
| 3.2.2 财政管理过于集中 |
| 3.2.3 无法精准地核算教育成本 |
| 3.2.4 财务信息公开度不高 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 建立高校教育成本核算体系的必要性与可行性 |
| 4.1 构建高校教育成本核算体系的意义 |
| 4.1.1 提高高等院校的管理水平 |
| 4.1.2 为衡量高校管理效益提供依据 |
| 4.1.3 优化资源配置的必要条件 |
| 4.1.4 为建立高校费用分担机制奠定基础 |
| 4.2 构建高校教育成本核算体系的必要性 |
| 4.2.1 教育成本核算是政府核定财政拨款的重要依据 |
| 4.2.2 教育成本核算是确定学费收费标准的重要前提 |
| 4.2.3 教育成本核算是优化教育资源配置的重要途径 |
| 4.2.4 教育成本核算是提升财务管理水平的重要环节 |
| 4.2.5 教育成本核算是建立高校经费投入保障机制的需要 |
| 4.2.6 教育成本核算是高校体制改革的需要 |
| 4.3 构建高校教育成本核算体系的可行性 |
| 4.3.1 会计制度的改革为构建高校教育成本核算体系奠定制度基础 |
| 4.3.2 教育成本分担机制的发展为教育成本核算体系提供现实基础 |
| 4.3.3 信息化技术的高速发展为构建教育成本核算体系提供技术基础 |
| 4.3.4 硬件设施建设育人员素质为构建教育成本核算体系提供物质基础 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 高校教育成本核算体系的构建 |
| 5.1 构建原则 |
| 5.1.1 权责发生制原则 |
| 5.1.2 相关性原则 |
| 5.1.3 配比原则 |
| 5.1.4 划分收益性支出与资本性支出原则 |
| 5.1.5 分类核算原则 |
| 5.2 高校教育成本核算的主体和对象 |
| 5.2.1 教育成本核算主体 |
| 5.2.2 教育成本核算对象 |
| 5.3 教育成本核算的期间和方法 |
| 5.3.1 教育成本核算期间 |
| 5.3.2 高校教育成本核算方法 |
| 5.4 教育成本核算的账户 |
| 5.4.1 明确教育成本核算的内容 |
| 5.4.2 设置高校教育成本核算的相关账户 |
| 5.5 归集、分配并核算教育成本 |
| 5.5.1 进行费用分类归集 |
| 5.5.2 进行费用分配 |
| 5.6 编制教育成本报表 |
| 第6章 M高校教育成本核算实例 |
| 6.1 教育成本核素的对象 |
| 6.2 核算教育成本的期间、方法和账户 |
| 6.3 教育成本的归集与分配 |
| 6.3.1 进行费用归集 |
| 6.3.2 进行费用分配 |
| 6.4 编制教育成本报表 |
| 6.5 教育成本指标的运用 |
| 6.5.1 学生的单位教育成本指标的分析 |
| 6.5.2 学生的单位教育成本指标的意义 |
| 第7章 构建高校教育成本核算体系的具体措施 |
| 7.1 政府应当采取的措施 |
| 7.1.1 完善高校教育成本观念与制度 |
| 7.1.2 加强对高校教育成本核算的机制约束 |
| 7.2 高校应当采取的措施 |
| 7.2.1 高校应强化办学成本和效益意识 |
| 7.2.2 加强高校管理体系建设 |
| 7.2.3 规范教育成本的构成要素,强化全面监督 |
| 7.2.4 实现教育成本精细化管理 |
| 7.2.5 建立科学的资产与经费管理体系 |
| 第8章 结论与展望 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 读研期间发表成果 |
| 致谢 |
（9）政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容与研究路线 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究路线 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 国内外文献综述 |
| 1.4.1 国外文献综述 |
| 1.4.2 国内文献综述 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 我国政府会计制度的综述 |
| 2.1.1 国外政府会计制度研究的启示 |
| 2.1.2 我国政府会计制度的发展历程 |
| 2.1.3 我国政府会计制度的主要变化内容 |
| 2.1.4 我国政府会计制度推行的必要性 |
| 2.2 我国“双一流”高校财务管理的综述 |
| 2.2.1 我国“双一流”高校建设的财务概况 |
| 2.2.2 我国“双一流”高校财务管理制度的发展历程 |
| 2.2.3 我国“双一流”高校财务管理的原则 |
| 2.3 研究的理论基础 |
| 2.3.1 我国“双一流”高校财务管理的理论基础 |
| 2.3.2 政府会计制度影响我国“双一流”高校财务管理的理论基础 |
| 第3章 政府会计制度对我国“双一流”高校财务管理的影响 |
| 3.1 政府会计制度对我国“双一流”高校财务管理影响的调研设计 |
| 3.2 我国“双一流”高校财务人员的问卷结果统计 |
| 3.3 理论假设与量表设计 |
| 3.4 五维度影响因素的统计分析 |
| 3.4.1 信度检验 |
| 3.4.2 效度检验 |
| 3.4.3 回归分析 |
| 第4章 政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理现状分析与问题研究 |
| 4.1 T大学简介 |
| 4.1.1 T大学的概况 |
| 4.1.2 T大学财务部门的概况 |
| 4.2 政府会计制度下T高校财务管理的现状分析与问题研究 |
| 4.2.1 会计核算维度 |
| 4.2.2 信息化建设维度 |
| 4.2.3 成本绩效管理维度 |
| 4.2.4 财务报告维度 |
| 4.2.5 风险防控维度 |
| 第5章 政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理的优化建议 |
| 5.1 加强基础会计规范工作 |
| 5.1.1 建立财务、预算会计适度分离衔接的会计核算模式 |
| 5.1.2 做好衔接工作的制度修订与业务梳理工作 |
| 5.2 提高信息化建设水平 |
| 5.2.1 打破财务管理信息孤岛 |
| 5.2.2 完善财务监管体系信息化 |
| 5.2.3 推进财务管理思维信息化 |
| 5.3 完善成本绩效管理模式 |
| 5.3.1 发展内涵式的高校资源配置 |
| 5.3.2 完善预算绩效管理机制 |
| 5.4 提升风险防控管理意识 |
| 5.4.1 加强内部控制与审计 |
| 5.4.2 加大对财务管理工作的社会监督力度 |
| 5.5 加强财务人员专业技能培训 |
| 5.5.1 建设财务管理信息化人才队伍 |
| 5.5.2 加强新制度培训,促进转型创新 |
| 5.5.3 加大政府会计制度宣传力度 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 关于政府会计制度对高校财务管理影响的调查问卷 |
| 致谢 |
（10）完善高等学校会计核算体系研究 ——基于新《高等学校会计制度》（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究文献简评 |
| 1.3 本文研究方法及内容 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 本文创新点 |
| 第二章 理论概述 |
| 2.1 制度变迁理论 |
| 2.1.1 制度变迁理论的内容 |
| 2.1.2 制度变迁理论对高等学校会计制度改革的启示 |
| 2.2 新公共管理理论 |
| 2.2.1 新公共管理理论的主要内容 |
| 2.2.2 新公共管理理论对高等学校财务管理的启示 |
| 2.3 财政透明度理论 |
| 2.3.1 财政透明度理论内容 |
| 2.3.2 财政透明度理论对高等学校信息披露的启示 |
| 第三章 我国高校会计改革路径 |
| 3.1 环境因素 |
| 3.1.1 经济转轨的需要 |
| 3.1.2 政治和法律环境因素 |
| 3.1.3 公共财政改革 |
| 3.2 制度安排 |
| 3.2.1 预算会计制度现状 |
| 3.2.2 提高财政透明度的要求 |
| 3.3 利益相关者 |
| 3.3.1 社会公众 |
| 3.3.2 审计和社会监督机构 |
| 3.4 高等学校会计制度改革路径 |
| 第四章 新高等学校会计制度对高校会计核算的影响分析 |
| 4.1 对资产核算的影响 |
| 4.1.1 对固定资产、无形资产核算的影响 |
| 4.1.2 对校办产业投资核算的影响 |
| 4.1.3 对在建工程核算的影响 |
| 4.2 对负债核算的影响 |
| 4.2.1 对贷款核算的影响 |
| 4.2.2 对职工薪酬核算的影响 |
| 4.3 对收入支出核算的影响 |
| 4.4 改进了高校财务报告体系 |
| 第五章 完善高校会计核算体系思路 |
| 5.1 加强资产核算与管理 |
| 5.1.1 基建会计账套并入高校会计“大账” |
| 5.1.2 细化固定资产的核算与管理 |
| 5.2 运用权责发生制 |
| 5.3 引入全面的资产价值计量属性 |
| 5.4 财务报告体系的完善 |
| 5.4.1 增加现金流量表 |
| 5.4.2 增加财务报表附注内容，完善表外信息 |
| 5.4.3 改变财务报告披露方式 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间研究成果 |
| 致谢 |
四、高校会计制度改革初探（论文参考文献）
- [1]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)
- [2]新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例[D]. 褚青颐. 河南农业大学, 2020(04)
- [3]政府会计改革对HZ高校资产核算的影响研究[D]. 张语心. 西安石油大学, 2020(10)
- [4]AGD高校实施新政府会计制度的问题研究[D]. 庞泽华. 沈阳工业大学, 2020(01)
- [5]政府会计制度改革下高校科研经费管理的优化研究 ——以H医学院为例[D]. 曾惠芳. 厦门大学, 2019(02)
- [6]S大学政府会计制度新旧衔接研究[D]. 杨铭. 华南理工大学, 2019(02)
- [7]XT大学政府会计制度应用研究[D]. 黄倩柳. 湘潭大学, 2019(02)
- [8]我国高校教育成本核算体系研究 ——以M高校为例[D]. 翁卿. 苏州大学, 2019(04)
- [9]政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理优化研究[D]. 白珺. 天津大学, 2019(06)
- [10]完善高等学校会计核算体系研究 ——基于新《高等学校会计制度》[D]. 张翼凌. 长安大学, 2017(04)