问：黄浦杯长三角征文含金量
- 答：挺高的。
教育叙事是学校教育科研和教师专业发展过程中形成的新热点、新方法、新途径。从近年来研究和撰写的成果看，广大中小学幼儿园教师已经积累了丰富的材料和经验，并涌现出不少优秀的叙事研究作品。桥纯为了更好地反映广大教师专业成长的经历和收获，交流有关教育叙事的研究成果和写作方法，《上海教育科研》编辑部、上海市教育科学研究院普通教育研究所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科所将联合举办2012“黄浦杯”长三角城市群“成长纪事”征文评选活动。欢迎大家踊跃来稿参加咐消搭。
围绕“成长纪事”的主题，通过对一堂课、一件事、一个片段、一次活动、一件物品、一个人物、一段经历等方面内容的描述，反映有关教师、学生、家长、学衡拿校或集体等的成长体验和感悟思考。
问：黄浦杯征文2022获奖名单
- 答：2022年“黄浦杯”长三角城市群“温暖的教学”主题征文比赛结果日前出炉，佘山镇中心幼儿园副园长武敏撰写的《让生态成为儿童发展的温暖底色》荣获一等奖。
佘山镇中心幼儿园坐落于佘山脚下，得益于这样的地缘优势，孩子们对佘山的一草一木都相对比较熟悉。在幼儿园园长何梅的带领下，武敏和同事一道，在幼儿生态教育上摸索出一套具有佘山特色的教学形式。《让生态成为儿童发展的温暖底色》一文正是以该园“我和佘山的约会”特色活动为案例展开论述，阐述了关注幼儿发展的生态圈、遵循幼儿生态发展规律、培养生态小公民的教学思路。
武敏介绍，为了筛选出满足幼儿沉浸式体验的生态情境，幼儿园采用“资源排摸”“实地勘察”“资源审议”等方式，形成包括上海天文博物馆、上海地震科普馆、兰笋山庄等众多点位在内的“儿童发展资源地图”。
“生态式教育既是一种教育理念，也是一种教育实施策略，是一种充分体现和不断运用生态智慧的教育。”武敏认为，在活动实施中，教师要嫌改遵循幼儿发展规律，试用判者磨“生态眼”观掘斗察幼儿，强调“生态型”师幼对话，注重“生态式”教学评估。
问：黄浦杯征文是省级的吗
- 答：黄浦杯征文不是省级的。
根据“黄浦杯”教育征文评选活动通知可以得知，黄浦杯征文是上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科院（所）联合举办的，是市级征文活动。
黄浦杯征文具体事项：
1、文体。文体不拘，埋卖槐可以写成学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等。学术论文、调研报告应符合相应的文体规范；经验总结和叙事性案例至少应包含四点：作者对配族某一主题的教育现代化的理解，案例或经验发生、形成的具体过程，案例或经验所包含的教育现代化意蕴揭示，反思与行动展望和建议。
2、篇幅。一般以5000字左右为宜，未在省市级以上报刊杂志中公开发表。杜绝抄袭。
3、应弯友征稿件（纸质文本一式2份）由各校征集后统一寄送到区科研室，稿件电子稿一并发送到杨教院科研室邮箱yjykys@,纸质稿和电子邮件中都请注明“黄浦杯征文”字样，文本末尾注明作者电子邮箱和联系手机号等信息。
