问：如何培养学生早读习惯及效率调查研究方案
- 答：1、培养学生的朗读记忆能力，审美能力，激发学习语文的兴趣。
2、在优化哗谈早读中亮毕培养学生的语感，优化知识结构，提高学生的语文素养，为更好的语文教学打下基础。
3、通过此课题的研究，敬芦芹可以为以后探索出更多的高效语文教学方法。
问：大学生早读应该怎么做
- 答：应该好好利用，早上的时间很宝贵，而且早起也挺困难的，更不能浪费
- 答：如果第一节有课且很困的话，我觉得可以睡会儿，学习看个人精神状态吧。
- 答：大学生早读早锻炼的现状调查
目前，不少高校强制大一新生必须进行早读早锻炼，有的高校早读早锻炼的范围延伸至大二年级，其他年级则提倡开展。不少高校在作息时间表里都有早操的时间规划。另外，为了保证早读早锻炼的开展，院系安排相应的纪律监察进行考勤。据调碰带芹查，有些院校将学生早读早锻炼的出勤记入班级工作日志，最终与学年奖学金、入党等挂钩;对出勤纪律不良的学生进行通报批评。
大学生早读早锻炼的理论探究
生活方式和生活环境的改变不利于早行哗读早锻炼
以前人们追求的生活方式是早睡早起，但是随着社会节奏的加快，信息化时代的来临，大多人白天上班或者劳作，将娱乐时间放在晚上，晚睡晚起的习惯对于现在的大学生是早已养成
一、大学生早读早锻炼的现状调查
目前，不笑毕少高校强制大一新生必须进行早读早锻炼，有的高校早读早锻炼的范围延伸至大二年级，其他年级则提倡开展。不少高校在作息时间表里都有早操的时间规划。另外，为了保证早读早锻炼的开展，院系安排相应的纪律监察进行考勤。据调查，有些院校将学生早读早锻炼的出勤记入班级工作日志，最终与学年奖学金、入党等挂钩;对出勤纪律不良的学生进行通报批评。 - 答：一、大学生早读早锻炼的现状调查
目前，不少高校强制大一新生必须进行早读早锻炼，有的高校早读早锻炼的卜滚范围延伸至大二年级，其他年级则提倡开展伍局。不少高校在作息时间表里都有早操的时间规划。另外，为了保证早读早锻炼的开展，院系安排相应的纪律监察进行考勤。据调查，有些院校将学生早读早锻炼的出勤记入班级工作日志，最终与学年奖学金、入党等挂钩;对出勤纪律不良的学生进行通报批评。
二、大学生早读早锻炼的理论探究
(1)生型橘余活方式和生活环境的改变不利于早读早锻炼
以前人们追求的生活方式是早睡早起，但是随着社会节奏的加快，信息化时代的来临，大多人白天上班或者劳作，将娱乐时间放在晚上，晚睡晚起的习惯对于现在的大学生是早已养成。
(2)组织行为学的群体管理不支持统一安排的早读早锻炼
统一安排的早读早锻炼不再是个人的活动，而是属于组织行为。从组织行为学上讲，这个群体具有从众性，即个体受到群体压力，在知觉，判断与行为上和群体中多数人趋于一致的倾向。由于刚刚从高中步入大学，心理的放松和大学生活的不适应以及惰性的使然，强制要求的
问：如何早读最有效
- 答：我觉得这个看人，，有人喜欢大声读出来，有人喜欢默读…我觉得还是要读一遍，尝试背诵一遍这样挺不错的
- 答：1、早读一定要指导有法。
要对早读进行设计和指导。早读的目标是什么，师唯厅生们都要心里有数，要明确。不能为了读书而读书。早读采用什么形式，要不要教师范读，是激情慧山瞎诵读还是默读略读，教师都要进行设计和指导。
2、早读的形式一定要灵活。
经典的文章诗歌，需要激情诵读，需要背诵。教师一定要范读好，在此基础上引导学生读准字音，把握语气、节奏，感知内容，体会感情，可以组织学生齐读、领读、自由读。形式一多，方法一活，学生就有兴趣，有热情，不容前空易犯困，不容易麻木。
早读课注意事项
一般的文章，完全没有必要放声去读。像小学的一些较长的课文《牛和鹅》《陀螺》《》等等，初中的《邓稼先》等等，如果仍然让学生出声朗读，太费神，太费力，容易疲乏，也没有多少效果。
这样的早读课，就要按照学习目标指导学生默读略读，重点在于读中去感知，去思考，去概括，去品味，去理解，去批注。
总而言之，早读课该出声诵读则出声诵读，该默读则默读，该背诵则背诵，该思考则思考。目标要明确，指导要到位，形式要灵活，这样的早读课，才有趣味，才有实效。 - 答：有效早读的方法如下：
一、明确早读目标
早读课如果没有一个明确的目标，东一榔头西一棒槌，渣如信手翻开，兴趣所至，吼上几声，眼到口到而心未到，这种读，只能是事倍功半。因此，教师要有计划、有步骤地安排早读布置好早读的任务，在早读课有事情可做。
二、以多种形式组早读 罩梁瞎
1、生字词的朗读。小学阶段，学生必须掌握一定量的生字词，所以，学生在早读课上应该掌握多种多样的记住生字词方法。词语表是每课讲读课文中需要掌握的词语，教师可以让学生每天都读读这些生字、词语。学到哪个单元哪篇课文就读哪篇课文的生字词。
2、文段的朗读。小学阶段都有必背的文段内容，或每学完一篇课文，学生也可以选择自己喜欢的文段去背诵。那需要学生利用早读课的时间去读读、背背。可以让学生在早读课上对这些重点的文段进行朗读，通过朗读对该段的内容有更深的认识。
早读的好处
1、早读的好处很多，能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯。
2、一日之计在于晨，早物空读是学生学习生活中的黄金时间。
3、在一天的时间当中，早晨是记忆能力最强的时候了。多多读背，有助于更好地锻炼记忆力。
4、早读一方面在于巩固，另一方面在于记忆，而且还能提高个人的精神。 - 答：早读内容不仅要由易到难，丰富多彩。而且，要明确任务，有的放矢。要给不同层次的学生设立不一样的目标，每个学生可以根据自己的实际情况卜档自主选择与确定学习任务。 每天我布置不同任务，给后进生大量的时间，让他们背最基础的知识，然后分组听写，碰弊握挨个检查，从简单到复杂，课下出一些简单的习题，然后进行训练，从而让他们笑庆体会到成功的喜悦。
