浅谈健康教育在SARS防治中的作用

浅谈健康教育在SARS防治中的作用

一、浅谈健康教育在“非典”防治工作中的作用(论文文献综述)

汤静榆[1](2020)在《组织传播视角下四川藏区包虫病防治宣传研究 ——基于四川省甘孜藏族自治州石渠县德荣玛乡的调查》文中认为包虫病被称作“虫癌”或“第二癌症”,世界动物卫生组织(OIE)将包虫病列为全球通报的传染性疾病,而我国是包虫病流行最严重的国家之一。《健康中国2030规划纲要》将包虫病列为五大寄生虫病之一,该病一直严重危害全球农牧民的身体健康,影响公共卫生安全、环境安全和畜牧业发展,是农牧民因病致贫、因病返贫的主要原因之一。在中国,流行范围涉及23个省区,主要分布在西部牧区和半农半牧区,主要受危害人群有接近6000万人。其中高达30%的患者均来源于石渠县,是我国重点感染地区。本研究以包虫病示范点石渠县德荣玛乡政府和牧民为调研对象,采用深度访谈和问卷调查相结合的方式,从组织传播的视角了解当地包虫病防治宣传现状和农牧民包虫病防治知识知晓率情况,共回收有效问卷219份。结果显示,德荣玛乡牧民包虫病知晓率达到99.5%,高于《全国包虫病等重点寄生虫病防治规划(2016—2020年)》提出的目标要求,但牧民主动参与防治的积极性较低,防治认知和行为习惯仍有较大的提升空间。政府作为包虫病防治宣传的主要力量,应培养包虫病防治宣传的专业人员,加强融媒体中心的利用,针对不同目标受众制定差异化宣传策略,提升公众公共安全意识及自救互救能力,营造广泛的包虫病防治参与氛围。

鲍武波,聂绍发[2](2015)在《武汉市区级肺结核病防治工作模式》文中进行了进一步梳理目的探讨城市区级肺结核病防治工作模式。方法应用描述性分析对城市某区肺结核病防治工作情况进行回顾性调查。结果卫生资源不足,医疗服务和公共卫生服务需要有效整合,健康教育工作方式有一定的局限性,科研工作缺位。结论建议工作人员实行区级卫生行政部门核定标准、工作经费实行项目管理、工作设备实行标准化建设、业务工作实行"三位一体"、健康教育工作实行短期强化全面普及、科研工作实行结防机构与高校合作的工作模式。

张向明[3](2013)在《应对突发公共卫生事件的健康教育策略》文中指出突发公共卫生事件的发生,不仅危及社会经济发展和国家安全,而且严重影响相关人群的身心健康。正确的健康教育和健康促进策略,对于提高公众的自我防护意识和能力、维持正常的社会秩序、避免大范围的社会恐慌、迅速控制事态发展意义重大。本综述从突发公共卫生事件与健康教育的定义、国内外应对突发公共卫生事件的健康教育策略、不同阶段健康教育策略方面对应对突发公共卫生事件的健康教育策略进行阐述。

肖业荣[4](2011)在《健康教育与疾病预防控制的关系》文中认为随着我国社会、经济的高速发展,人们对健康的需求日益增长。在上世纪七、八十年代国家实行改革开放前,我国城乡居民普遍为解决温饱问题而奋斗;改革开放的三十年,全国绝大部分民众正在逐步富足,随着距离小康生活越来越近,人们对生活质量的提高和寿命延长的关注程度越来越提

杨丽宏[5](2010)在《健康教育在宾川县传染病防治工作中的作用》文中认为宾川县位于金沙江南岸干热河谷地带,由于热量丰富、干旱少雨,流动人口多,且有归国华侨杂居,传染病易于暴发和流行,当地群众一直受到本土性传染病和输入性传染病的双重威胁。近些年来,传染病发病得到有效遏制,疾病谱发生了明显变化,由以肠道传染病(痢疾)、虫媒及自然疫源性

操媛媛[6](2009)在《突发公共卫生危机中的健康教育研究 ——以景德镇市防治SARS为例》文中进行了进一步梳理本论文以突发公共卫生事件的危机管理为研究对象,从我国国情出发,运用危机管理和公共卫生等相关理论成果,借鉴国外理论和实际经验,就构建政府突发公共卫生事件危机管理组织体系进行了研究。目的在于为我国公共卫生领域的危机管理提供一套与目前社会经济环境相适应并具有可操作性的政府危机管理组织体系。论文使用文献研究、实地调查、归纳、类比分析等理论研究方法,综合运用了比较管理学、委托—代理理论、危机管理理论、博弈论模型和绩效评估理论和技术方法,通过大量的文献检索和资料搜集,在比较借鉴国外突发公共卫生事件危机管理经验基础上,结合分析我国在该类领域危机管理的现状,从公民健康教育这个独特的角度,运用公共管理原则,将SARS防治过程中我们的一些成功做法,加以系统地总结。从而,为今后开展公民健康教育更好地、更自觉地运用公共管理原则提供可供借鉴的经验。

任忠和[7](2009)在《包头市土右旗村民结核病防治认知水平及其影响因素研究》文中提出研究背景:结核病是一种严重危害人类健康的慢性传染病。在20世纪60年代曾被宣称“作为一个公共卫生问题将于2000年被消灭。2000年,全国结核病流行病学抽样调查结果显示,我国活动性肺结核患病率仍高达367/10万,其中涂阳肺结核患病率高达122/10万。1993年,世界卫生组织(WHO)提出了“全球结核病处于紧急状态宣言”。据WHO估算,全球有20亿人已经受结核菌感染,每年约有200万人死于结核病,2020年死亡总数估计将达到3500万。1998年,WHO再次指出“遏制结核病行动刻不容缓”。2002年卫生部疾病控制司印发的《中国结核病防治规划实施工作指南》中明确宣布了我国是全球22个结核病高负担国家之一。国务院办公厅2001年发布的《全国结核病防治规划(2001-2010年)》,提出“全国结核病防治知识知晓率到2005年达到60%,到2010年应达到80%”的目标。目前,中国大约80%的结核病人在农村,结核病疫情在经济不发达的中西部地区尤为严重。结核病是中国农村因病致贫,因病返贫的主要疾病之一。有效遏制结核病疫情,不仅需要政府的投入和医务人员的努力,更需要多个部门的配合和公众对结核病的了解。这也是我们本次把调查选在农村的主要原因。通过调查分析,进一步了解和掌握村民对结核病防治知识知晓水平情况,为相关卫生部门提供参考,以便有目标地开展结核病防治健康教育与健康促进工作。研究目的:了解和探讨包头市农村村民有关结核病防治知识的知晓率,以及获得信息的渠道,分析其可能影响因素,为当地今后更有效地开展结核病防治健康教育与健康促进工作提供参考。研究方法:采用完全随机抽样方法,应用《全国公众结核病防治知识信念行为调查报告》(2006年)推荐的全国公众结核病防治知识、信念、行为调查问卷对包头市土右旗1156例15岁及以上的村民的结核病防治知识知晓情况及获得信息渠道进行询问式问卷调查。主要调查结果:共调查1156例,其中男性493例(42.7%),女性663例(57.3%)。调查对象中年龄最小为15岁,最大为73岁,平均年龄为50.2岁。村民结核病防治核心信息总知晓率为40.5%;3条主要核心信息全部知晓率为7.8%;2条主要核心信息全部知晓率为12.6%;8条核心信息全部知晓率为7.4%。有72.2%的调查对象认为肺结核能传染,有37.0%的调查对象正确回答国家关于免费检查和免费治疗肺结核的问题。随年龄增高知晓率降低(p<0.05),男性知晓率高于女性(p<0.05),不同文化程度调查对象结核病防治知晓率有差别(p<0.05)。单项知识知晓率差距较大,绝大多数村民知道肺结核是一种严重威胁健康的传染病,其主要症状为咳嗽,对劳动能力有很大影响,但可以治愈。而对肺结核的早期就诊、就诊的专业机构名称、免费检查和治疗政策等方面知识和信息的知晓率偏低。对结核病人的歧视情况较为普遍,46.4%的村民选择与肺结核病人接触保持距离,甚至不交往。村民主要通过人际渠道获取结核病信息,覆盖率达到75.9%。媒体传播中以电视覆盖率最高,为43.6%,报纸、杂志、书刊覆盖率最低,为11.6%。结论与建议:村民对结核病知识有一定了解,但8条核心信息总知晓率(40.5%)低于全国平均水平(48.9%)。8条核心信息全部知晓率较低(7.4%),男性知晓率高于女性,各年龄组间知晓率有差异,随着年龄的增大,结核病防治知识知晓率降低。村民结核病知识知晓率现状距《全国结核病防治规划(2001-2010)》目标存在较大的差距,应以此为努力方向,进一步加大结核病防治工作力度,持续推进结核病控制健康促进工作。在整体加强宣传教育、普及结核病防治知识的同时,应注意侧重于女性和老年人。村民对结核病传染性、预防方面、专门诊治机构和国家有关免费政策的知识理解不够全面,知晓率偏低。建议应有针对性地加强这几方面的知识宣传,提高村民结核病知识的总知晓率,让村民真正了解并享受到国家关于结核病控制项目的政策。另外,对结核病病人歧视的情况应引起重视,有46.4%的人选择不与肺结核病人交往或保持距离,结核病防控机构要做好这方面的工作,注意正确引导。村民获得结核病防治知识的主要途径为人际渠道,其次为电视和宣传画册,通过广播、书刊获取信息的人较少。建议加强广播、电视、报纸等社会媒体的宣传,建立长效机制,根据村民的需求开展多形式的健康教育。调查中发现,村民认为健康教育宣传品是一种较好的获得卫生知识的途径,它的针对性比较强,因此在今后的结核病防治工作中,应充分发挥宣传品的作用,使之与广播、电视等大众传播媒体形成有益的补充。结核病健康促进教育在农村中的开展任重道远。所有的调查结果均表明,结核病知识知晓率农村低于城市,而我国疫情特点是农村高于城市,这极不利于结核病的预防和早期患者的发现。农村社区是今后开展结核病健康教育的重点区域,应在农村广泛开展结核病健康教育工作,提高农村社区居民结核病防治知识水平。

朱媛妍,张金玲,钟春明,尉敏琦[8](2008)在《上海市闵行区预防呼吸系统疾病健康教育效果评价》文中研究表明目的评价社区健康教育在预防呼吸系统疾病中的作用。方法采用分层随机抽样的方法,选择闵行区华漕镇4个居委中年龄≥45岁的居民共200人作为干预对象,进行基线调查,然后开展一系列的健康教育活动,并对干预后的效果进行评价。结果干预后,认为"吸烟者有必要戒烟"、"接种流感疫苗对预防呼吸道疾病有用"、"接种肺炎疫苗对预防呼吸道疾病有用"的人所占比例显着增加,分别为92.0%、93.5%和93.5%。干预后,"尽量避免去人多的公共场所"、"接种流感疫苗"的人所占比例明显增加,分别为98.0%和78.5%;而其他健康行为的形成率在干预前后没有明显改变。调查对象呼吸道疾病相关知识、态度、行为得分具有明显的正相关关系(P<0.01)。结论社区健康教育能够提高人们对呼吸道疾病知识的知晓率,并促进态度的积极改变,从而促进健康行为的形成,但一些健康行为的形成可能需要一个长期的过程。

杨红星[9](2007)在《抗击“非典”战役中中国红十字会慈善行动简论》文中认为2003年的"非典"事件给全社会造成了极大的震荡和恐慌。以保护人的生命和健康为己任的中国红十字会在总会和各级红十字会的紧密配合之下,为抗击"非典"作出了重要贡献。中国红十字会抗击"非典"的慈善行动以严格的管理、灵活的策略为特色,坚持各级红十字会组织的协同作战并注重发挥社区作用,从而成功地诠释了政府人道领域助手的角色。"抗非"实践为中国红十字会的长远发展提供了有益借鉴,启示中国红十字会在未来发展中要坚持与时俱进的指导方针,把农村作为今后工作的重点,把开展健康教育作为红十字会未来工作的重要内容,不断丰富和发展有中国特色的红十字事业。

李书凯,石秀萍,冯立忠,杨峰,胡先明[10](2004)在《抗非后的启示:传染病防制的健康教育环节分析》文中指出应用系统分析方法 ,从SARS发生与流行的影响因素入手 ,对突发性原因不明传染病健康教育的重点内容、重点对象及传染病的传播方式和时机等环节进行了分析 ,为今后加强健康教育 ,有的放矢 ,提高效果提供一点思路。

二、浅谈健康教育在“非典”防治工作中的作用(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、浅谈健康教育在“非典”防治工作中的作用(论文提纲范文)

(1)组织传播视角下四川藏区包虫病防治宣传研究 ——基于四川省甘孜藏族自治州石渠县德荣玛乡的调查(论文提纲范文)

摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究背景及意义
        一、选题缘由及背景
        二、选题意义
    第二节 相关研究综述
        一、包虫病防治研究综述
        二、包虫病防治宣传研究综述
        三、公共卫生事件的防治宣传研究综述
    第三节 研究对象及研究方法
        一、研究对象
        二、研究方法
    第四节 理论依据与核心概念界定
        一、组织传播
        二、包虫病防治宣传
    第五节 研究的创新之处与不足
        一、研究的创新之处
        二、研究的不足之处
第一章 四川省甘孜藏族自治州石渠县德荣玛乡包虫病防治基本情况
    第一节 石渠县包虫病防治历史概况
    第二节 石渠县德荣玛乡包虫病防治概况
第二章 四川省甘孜藏族自治州石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传现状
    第一节 石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传主体
        一、甘孜州石渠县包虫病防治宣传组织构成
        二、石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传组织构成
    第二节 石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传受众
    第三节 石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传内容
    第四节 石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传渠道
        一、乡政府主导的包虫病防治宣传
        二、乡卫生院主导的包虫病防治宣传
        三、乡中心校主导的包虫病防治宣传
    第五节 石渠县德荣玛乡包虫病组织传播的特征
        一、多组织的联动性
        二、组织行为的级层性和强制性
第三章 四川省甘孜藏族自治州石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传的受众调查
    第一节 样本总体特征
        一、男性受众比例略大于女性
        二、中青年群体为主要宣传受众
        三、牧民受教育程度低
        四、家庭年收入未达到石渠县农村居民平均水平
    第二节 德荣玛乡牧民媒介接触情况
        一、政府和学校为包虫病防治宣传的主要力量
        二、大众媒介和新媒体在包虫病防治宣传中的效能有限
        三、活佛及宗教人士在包虫病防治宣传中影响减弱
    第三节 石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传的传播效果分析
        一、牧民对包虫病防治知识的知晓率较高
        二、牧民对包虫病防治的认知尚有较大提升空间
        三、牧民对政府开展的包虫病宣传的评价
第四章 四川省甘孜藏族自治州石渠县德荣玛乡包虫病防治宣传的瓶颈
    第一节 三大联动机制效能有待提升
        一、部分领导对包虫病防治宣传的重视度不够
        二、基层干部专业技能薄弱
        三、防治经费短缺或导致包虫病防治效率降低
        四、防疫员和医生待遇低存在工作效率下降的风险
        五、“小手拉大手”活动中家长接收信息的有效程度有待考察
    第二节 大众传媒在藏区包虫病防治宣传中使用不足
    第三节 藏区牧民文化素质、科学素养和媒介素养亟待提高
        一、牧民文化素质低阻碍信息传播
        二、全民参与包虫病防治宣传有待提高
        三、牧民媒介素养较低,参与防治的积极性有待加强
        四、牧民在认知上对包虫病存在一定误区
        五、语言障碍导致宣传效果不佳
第五章 四川省甘孜藏族自治州包虫病防治宣传效果提升对策
    第一节 完善三大联动机制效能,进行广泛社会动员
        一、加强队伍建设,培养防治宣传专业人员
        二、政府继续加大对包虫病防治的资金投入
    第二节 增强大众传媒防治宣传功能
    第三节 针对不同目标受众制定差异化宣传策略
    第四节 提高藏区牧民文化素养、科学素养和媒介素养
结论
参考文献
附录一 攻读学位期间发表的学术论文
附录二 访谈提纲及被访者人名对照表
附录三 甘孜州石渠县包虫病防控知识调查问卷表
附录四 调研工作照
致谢

(2)武汉市区级肺结核病防治工作模式(论文提纲范文)

1 工作人员实行区级卫生行政部门核定标准的工作模式
2 工作经费实行项目管理的工作模式
3 工作设备实行标准化建设的工作模式
4 业务工作实行“三位一体”的工作模式
5 健康教育工作实行短期强化全面普及的工作模式
6 科研工作实行结防机构与高校合作的工作模式

(3)应对突发公共卫生事件的健康教育策略(论文提纲范文)

1 突发公共卫生事件与健康教育概述
    1.1 突发公共卫生事件
    1.2健康教育的内涵
2 应对突发公共卫生事件的健康教育策略
    2.1 国内应对突发公共卫生事件的健康教育
        2.1.1 政府主导,实现行政干预的健康教育
        2.1.2 面向公众的健康教育
        2.1.3 卫生专业人员技术、技能培训
        2.1.4 健康教育应对突发事件发生时的危机意识
        2.1.5 在突发公共卫生事件中要预防群体性癔病的发生[14]
        2.1.6 应对突发公共卫生事件健康教育的经济评价
    2.2 国外应对突发公共卫生事件的健康教育
3 突发公共卫生事件不同阶段的健康教育
    3.1 健康教育在突发公共卫生事件中的功能与作用因事件发展变化而不同
    3.2 健康教育的长期策略

(5)健康教育在宾川县传染病防治工作中的作用(论文提纲范文)

1 健康教育是提高群众防治意识的重要渠道
2 健康教育有效地提高了全民参与意识
3 健康教育极大地提高了传染病就诊率和治疗率
4 健康教育是应对新发传染病的最好“疫苗”
5 健康教育有利于消除恐慌, 维护社会秩序

(6)突发公共卫生危机中的健康教育研究 ——以景德镇市防治SARS为例(论文提纲范文)

摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 研究的背景
    1.2 研究的目的和意义
    1.3 研究方法
    1.4 目标及创新
第2章 基本概念的界定
    2.1 突发公共卫生危机的内涵
        2.1.1 突发公共卫生危机的概念
        2.1.2 突发公共卫生危机的界定和分类
        2.1.3 突发公共卫生危机的特点
    2.2 健康教育的内涵
    2.3 突发公共卫生危机与健康教育的关系
        2.3.1 突发公共卫生危机中健康教育的一般原则
        2.3.2 突发公共卫生危机中的健康教育的主要内容
        2.3.3 突发公共卫生危机中的健康教育的作用和意义
    2.4 突发公共卫生危机中的健康教育的实证分析--以景德镇市防治SARS为例
        2.4.1 景德镇市运用健康教育防治"非典"基本情况
        2.4.2 景德镇市运用健康教育防治"非典"的主要措施
        2.4.3 景德镇市运用健康教育防治"非典"的主要经验和教训
第3章 国外的健康教育的经验借鉴
    3.1 美国公共卫生危机中的健康教育
        3.1.1 健康教育的起源(1787年~1850年)
        3.1.2 健康教育的进展与最初的组织(1850年~1915年)
        3.1.3 健康教育的成长期(1915年~1940年)
        3.1.4 健康教育的发展期(1940年以后)
    3.2 英国公共卫生危机中的健康教育
    3.3 法国公共卫生危机中的健康教育
    3.4 日本公共卫生危机中的健康教育
第4章 完善公共卫生危机中的健康教育的对策
    4.1 建立健康的生活方式
    4.2 增强预防意识
    4.3 加强卫生保健服务
    4.4 加强健康教育工作者自身综合素质的培养
结论
致谢
参考文献

(7)包头市土右旗村民结核病防治认知水平及其影响因素研究(论文提纲范文)

中文摘要
英文摘要
正文
    研究背景
    研究目的
    资料与方法
    结果与分析
    讨论
    结论与建议
参考文献
文献综述
附录
致谢
攻读学位期间发表的论文
学位论文评阅及答辩情况表

(8)上海市闵行区预防呼吸系统疾病健康教育效果评价(论文提纲范文)

1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 基线调查
        1.2.2 健康教育综合干预方法
        1.2.3 干预后调查
    1.3 统计分析
2 结果
    2.1 人口学特征
    2.2 干预前后呼吸道疾病知识知晓比较
    2.3 干预前后被调查对象态度的改变
    2.4 干预前后被调查对象相关健康行为比较
    2.5 知识、态度、行为的相关性分析
3 讨论

(9)抗击“非典”战役中中国红十字会慈善行动简论(论文提纲范文)

    (一) “战时”战略部署
    (二) 捐赠款物的接受、分配和转赠工作
        1. 严格规范接受社会捐赠。
        2. 制定捐赠款物接受和分配原则。
        3. 及时公布捐赠情况, 主动接受社会监督。
    (三) 预防和宣传工作
    (四) 慰问抗击“非典”一线的工作人员
    (一) 严格管理, 策略灵活
    (二) 协同作战
    (三) 社区工作功不可没
        1. 接受社会捐赠, 开展社区救助。
        2. 在社区普及“非典”预防知识。
        3. 关爱居民, 服务社区。
    (一) 坚持与时俱进的指导方针
    (二) 把农村作为今后工作的重点
    (三) 开展健康教育是红十字会未来工作的重要内容

四、浅谈健康教育在“非典”防治工作中的作用(论文参考文献)

  • [1]组织传播视角下四川藏区包虫病防治宣传研究 ——基于四川省甘孜藏族自治州石渠县德荣玛乡的调查[D]. 汤静榆. 西南民族大学, 2020(04)
  • [2]武汉市区级肺结核病防治工作模式[J]. 鲍武波,聂绍发. 公共卫生与预防医学, 2015(01)
  • [3]应对突发公共卫生事件的健康教育策略[J]. 张向明. 慢性病学杂志, 2013(07)
  • [4]健康教育与疾病预防控制的关系[J]. 肖业荣. 现代医院, 2011(10)
  • [5]健康教育在宾川县传染病防治工作中的作用[J]. 杨丽宏. 大理学院学报, 2010(02)
  • [6]突发公共卫生危机中的健康教育研究 ——以景德镇市防治SARS为例[D]. 操媛媛. 南昌大学, 2009(S1)
  • [7]包头市土右旗村民结核病防治认知水平及其影响因素研究[D]. 任忠和. 山东大学, 2009(05)
  • [8]上海市闵行区预防呼吸系统疾病健康教育效果评价[J]. 朱媛妍,张金玲,钟春明,尉敏琦. 中国健康教育, 2008(08)
  • [9]抗击“非典”战役中中国红十字会慈善行动简论[J]. 杨红星. 文化学刊, 2007(06)
  • [10]抗非后的启示:传染病防制的健康教育环节分析[J]. 李书凯,石秀萍,冯立忠,杨峰,胡先明. 卫生软科学, 2004(02)

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浅谈健康教育在SARS防治中的作用
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