传统民俗文化调研报告建议

传统民俗文化调研报告建议

问:改进家乡民风民俗的建议是什么?
  1. 答:改进家乡民风民俗的建议是:
    (一)加强顶层设计,细化实践路径。
    通过划定婚丧酒席操办“红线”、出台举报奖励办衡销法等方式狠刹婚丧宴攀比风。实行村级***问责制,积极探索推进会干部“积分宝”。
    (二)振兴文化产业,发展美丽经济。
    以来引领,通过“经营村庄”理念管理村庄,发展民宿经济,在建设中同步推进我省发展;加强村庄规划设计,引导农村建筑风貌提升。
    家乡民风民俗存在问题
    (一)乡规民俗不够规范,文化宣传不够到位。
    我省各市县的乡规民俗内容缺乏统一的标准,村里的乡规民俗几差祥乎都是最近几年新制定的,由于宣传不到位,村民对其了解的不多、不深,所以乡规民俗没有发挥其应有的约束和监督作用。
    (二)基层活动参与不多,***影响日渐弱化。
    在基层,尤其是在村一级,***的影响力在削弱,处于一种“谁有钱,谁说了算”的虚拦搏状态,当地***部门在其中无力发挥作用,影响较为弱势。
问:为更好地开展传统文化教育请提出几点合理化建议
  1. 答:从传统文化的流失现象入手,把能维护传统文化传承的方法措施写下来。
    1、在宣传传统文化活动。中国的传统节日有春节、、清明、、中秋、重阳等等,它们都是通过历史传承下来的。这些传统的节令风正枯俗反映了我国古代人民的经济状况、生活习惯,体现了亲情、团聚,以及伟大的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等,如,端午节,纪念活动。发键清闷扬对国家民族的忠心、气节。
    2、举办传统文化的讲座。
    3、鼓励创作演出传统文化节目。在电影、电影、广播、报纸、网络,各方面增加传统文化教稿弯育节目。
    4、在城乡建设方面,开辟传统文化公园,文化墙,进行宣传。
    5、在学校等教育团体、单位开展四德教育、传统文化方面教育,开展“传统文化进校园“活动。
    6、在学校教材上增加传统文化内容。
    文化特点
    1、世代相传,中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断,在不同的历史时期或多或少的有所改变,但是大体上没有中断过,总的来说变化不大。
    2、民族特色,中国的传统文化是中国特有的,与世界上其他民族文化不同。其显著特点是:儒、佛、道三家民族文化,共同支撑,又相互融合。
    3、历史悠久。如的儒家文化有五千年的历史。
    4、博大精深,“博大”是说中国传统文化的广度—丰富多彩,“精深”是说中国传统文化的深度—高深莫测。
  2. 答:1、在传统节日宣传传统文化活动。中国的传统节日有春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等等,它们都是通过历史传承下来的。这些传统的节令风俗反映了我国古代人民的经济状况、生活习惯轿宴,体现了亲情、团聚,以及伟大的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等,如,端午节,纪念屈原活动。发扬对国家民族的忠心、气节。
    2、举办传统文化的讲座。
    3、鼓励创作演出传统文化节目。在电影、电影、广播、报纸、网络,各方面增加传统文化教育节棚盯目。
    4、在城乡建设方面,开辟传统文化公园,文化墙,进行宣传。
    5、在学校等教育团体、单位开展四德教育、传统文化方面教育,开展“传统文化进校园“活动。
    6、在学校教材上增加传统文化链帆和内容。
  3. 答:搞以传统文化为主的活动。
传统民俗文化调研报告建议
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