教育应该宽容 议论文

教育应该宽容 议论文

问:以”宽容”为话题的议论文
  1. 答:宽容,
    古时候有两家人的院子是连在一起的,是用竹篱笆隔开的,
    右边的人是养鱼的.
    晚上歼弊,左边的人就爱偷鱼,
    被右边的逮住了.
    右边的不仅没骂他,没告氏橘族他. 还去抓了几条大的送他,
    过了几天,左边的在半夜悄悄把竹篱笆往右边那家挪了3米,
    右边伍态的人第2天早上起来了,看到了。
    什么都没说,又把那篱笆再往自己家这面挪了3米,
    这样,左边的院子就比右边的大了很多,
    左边的人起来了,看见了这情况,马上跑去道歉,然后把院子拉到了原处,从此,他们都是好邻居,
    你有什么启发吗,?
问:教育应以_____为主(严格,宽容)的议论文 急求!!!!!
  1. 答:任毁培何人都希望得到别人的肯定和赏识,以此来确认自身的价值。每个学生都愿意进步,要求进步,更愿意自己的行动受到别人的肯定。赞美能使人高兴,特别是教师充满爱心的表扬和赞美,更能影响学生的命运,改变学生的世界观。虽然一个小小的表扬,你觉得无关紧要,可是学生非常重视。学生只要受到鼓舞,学习的热情和兴趣随之就能高涨。一个小小的赞美,学生就可能获得某种成就感,奠定前进的基础。 哪怕是表面再不在乎的学生,都会有强烈的赏识需要。
    教育艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞;让每个人脸上都洋溢着自信的微笑。我们可以适度地放大学升含生的优点,让这些优点散发的光芒照亮学生的心灵。同时教会学生“认识你自己”,引导他们直面自身的缺点,并凭借坚定的意志进行渐进式的改良。当我们为迷失方向的学生点起一盏心灯,他们便能够爬出心灵的沼泽,重拾勇气和信心,扬起理想的风帆。以情感人、以情动人,是我们教师一生锤炼的教学艺术,而老师的爱表现在关心学生特别是关爱有困难的学生上。
    欣赏别人是一种境界美德,是一种给予,是一种快乐,是一盏明灯,不仅照亮别人,也照亮自己。作为教师,我们没有统一的模式,面对这些不同智力、不同能力层次、不同家庭背景、不同心理历程、不同情绪体验的学生,必须有一颗仁厚包容的心,包容下他们所有的优点和缺点,才有可能从不同角度挖掘到学生的闪光点,才能欣赏到不同学生不同的美,才会不用同一模子来套人,才有可能对不同的学生赋予不同的价值,才有可能教出不同特色、个个出色的学生。
    总之,在教育过程中我们必须要有耐心,善于等待,要对学生有宽容之心纤笑唯,允许学生出现反复,坚信每个学生经过教育和自身的努力都可以取得进步。
    行不?
  2. 答:四中的是不。。
    --那群B老师手纳留得B作业 。困带。
    考试泄一次就行汪薯芦了白,还老是写啊。。
  3. 答:我里个草...同被四中坑害的可怜孩子不解释..特么的王树松你去死吧
问:以宽容为话题 写一篇800字的议论文 跪求
  1. 答:宋江,卢俊义,吴用,公孙胜,关胜,林冲,秦明,呼延灼,花荣,柴进,李应,朱仝,鲁智深,武松,董平,张清,杨志,徐宁,索超,戴宗,刘唐,李逵,史进,穆弘,雷横,李俊,阮小二,张横,阮小五,
    张顺,阮小七,杨雄,石秀,解珍,
    解宝,燕青,朱轿败衫武,黄信,孙立,宣赞,郝思文,韩滔,彭玘,单闭腔廷珪,魏定国,萧让,裴宣,欧鹏,邓飞,枯坦
    燕顺,杨林,凌振,蒋敬,吕方,郭 盛,安道全,皇甫端,王英,扈三娘,鲍旭,樊瑞,孔明,孔亮,项充,李衮,金大坚,马麟,童威,童猛,孟康,侯健,陈达,杨春,郑天寿,陶宗旺,宋清,乐和,龚旺,丁得孙,穆春,曹正,宋万,杜迁,薛永,施恩,周通,李忠,杜兴,汤隆,邹渊,邹润,朱富,朱贵,蔡福,蔡庆,李立,李云,焦挺,石勇,孙新,顾大嫂,张青,孙二娘,
    王定六,郁保四,白胜,时迁,段景柱。
    等108人感觉很赞。
教育应该宽容 议论文
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